Kisi-Kisi UKA / Kisi-Kisi UKG 2013 : SMK PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
KISI UJI KOMPETENSI 2013
PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Kompetensi Keahlian
Rekayasa Perangkat Lunak
Teknik Komputer dan Jaringan
Komp
Utama
Multimedia
Animasi
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 1. Menguasai teori belajar dan
mata pelajaran yang diampu.
prinsip-prinsip pembelajaran yang
mendidik
1.1. Menerapkan berbagai pendekatan,strategi,
metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik
secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
Menerapkan strategi pembelajaran berbasis teknik kom dan
informasi
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 1. Menguasai teori belajar dan
mata pelajaran yang diampu.
prinsip-prinsip pembelajaran yang
mendidik
1.1. Menerapkan berbagai pendekatan,strategi,
metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik
secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
1.1.1. Menerapkan motode pembelajaran yang sesuai dengan mata
pelejaran teknik kom dan informasi
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 2. Mengembangkan kurikulum yang 2.1. Mengembangkan materi pembelajaran yang
diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan
terkait dengan mata pelajaran yang
mata pelajaran yang diampu.
tujuan pembelajaran
diampu
2.1.1. Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran teknik kom dan
informasi
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 2. Mengembangkan kurikulum yang 2.1. Mengembangkan materi pembelajaran yang
mata pelajaran yang diampu.
terkait dengan mata pelajaran yang
diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan
diampu
tujuan pembelajaran
2.1.2. Mengembangkan materi pembelajaran teknik kom dan
informasi sesuai kebutuhan dunia industri
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 2. Mengembangkan kurikulum yang Menata materi pembelajaran secara benar sesuai
dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik
mata pelajaran yang diampu.
terkait dengan mata pelajaran yang
peserta didik
diampu
2.2.1. Menyusun materi pembelajaran teknik kom dan
informasisecara sistematis
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 3. Menyelenggarakan pembelajaran 3.1. Mengembangkan komponen-komponen
mata pelajaran yang diampu.
yang mendidik
rancangan pembelajaran.
3.1.1. Menentukan komponen RPP teknik kom dan inf
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual sosial kultural emosional dan
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 3. Menyelenggarakan pembelajaran 3.2. Menyusun rancangan pembelajaran yang
mata pelajaran yang diampu.
yang mendidik
lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,
laboratorium maupun lapangan
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 3. Menyelenggarakan pembelajaran 3.2. Menyusun rancangan pembelajaran yang
mata pelajaran yang diampu.
yang mendidik
lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,
laboratorium, maupun lapangan.
3.2.1. Menyusun RPP teknik kom dan informasi
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 3. Menyelenggarakan pembelajaran 3.3. Menggunakan media pembelajaran dan
mata pelajaran yang diampu.
yang mendidik
sumber belajar yang relevan dengan karakteristik
peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk
mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.
3.3.1. Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata
pelajaran teknik kom dan informasi
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 4. Memanfaatkan teknologi
mata pelajaran yang diampu.
informasi dan komunikasi untuk
kepentingan pembelajaran.
4.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
4.1.1. Menggunakan peralatan TIK
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 4. Memanfaatkan teknologi
mata pelajaran yang diampu.
informasi dan komunikasi untuk
kepentingan pembelajaran.
4.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
4.1.2. Menggunakan software aplikasi untuk pembelajaran teknik
kom dan informasi
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual sosial kultural emosional dan
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 5. Menyelenggarakan penilaian dan 5.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi
mata pelajaran yang diampu.
evaluasi proses dan hasil belajar.
proses dan hasil belajar
5.1.1. Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 5. Menyelenggarakan penilaian dan 5.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi
mata pelajaran yang diampu.
evaluasi proses dan hasil belajar.
proses dan hasil belajar
5.1.2. Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual sosial kultural emosional dan
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 6. Memanfaatkan hasil penilaian
mata pelajaran yang diampu.
dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
6.1.1. Menjelaskan tahapan analisis dan interpretasi.
Pedagogik
Pedagogik
Pedagogik
Pedagogik
Pedagogik
6.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan
evaluasi untuk merancang program remedial dan
pengayaan
3.2.2. Menyusun jobsheet praktikum teknik kom dan informasi
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 6. Memanfaatkan hasil penilaian
mata pelajaran yang diampu.
dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
6.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan
evaluasi untuk merancang program remedial dan
pengayaan
1.1.1. Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual sosial kultural emosional dan
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 6. Memanfaatkan hasil penilaian
mata pelajaran yang diampu.
dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 6. Memanfaatkan hasil penilaian
mata pelajaran yang diampu.
dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
6.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan
evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran
6.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan
evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran.
1.1.2. Menjelaskan Tahapan Tindak Lanjut
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Pedagogik
Dasar
Kejuruan
1.1.3. Menggunakan hasil evaluasi untuk peningkatan kualitas
pembelajaran teknik kom dan informasi
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.1. Menjelaskan peralatan/komponen PC secara benar
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.2. Menjelaskan diagram Blok komputer dan fungsi masingmasing
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.3. Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti proses
serta spesifikasi dan perkembangannya
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.3. Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti proses
serta spesifikasi dan perkembangannya
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.4. menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi dalam
sebuah PC
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.4. menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi dalam
sebuah PC
7.
Merakit Personal Komputer
7.2.
Menginstall Komponen PC
7.2.1. Menjelaskan Karakeristik dan penanganan Tiap-tiap komponen
PC
7.
Merakit Personal Komputer
7.2.
Menginstall Komponen PC
7.2.3. Melakukan Installasi Komponen PC
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
Mapel
7.
Merakit Personal Komputer
7.3. Mengatur komponen PC menggunakan
software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen
melalui sistem operasi)
7.3.1. melaksanakan langkah-langkah /prosedur pengaturan BIOS
7.
Merakit Personal Komputer
7.3. Mengatur komponen PC menggunakan
software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen
melalui sistem operasi)
7.3.2. menjelaskan jenis jenis komponen PC yang membutuhkan
aktivasi melalui BIOS
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
7.
Merakit Personal Komputer
7.4. Meyambung memasang komponen secara
fisik dan seting komponen menggunakan software
7.4.1. Melakukan Setting periperal PC
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
7.
Merakit Personal Komputer
7.4. Meyambung memasang komponen secara
fisik dan seting komponen menggunakan software
7.4.2. Melakukan pemasang an periperal PC
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
8. Melakukan Installasi Sistem
Operasi Dasar
8.1.
Mempersiapkan SIstem Operasi berbasis GUI 8.1.1. menjelakan jenis-jenis media peyimpanan yang sesuai untuk
installasi SO
8. Melakukan Installasi Sistem
Operasi Dasar
8.1.
Mempersiapkan SIstem Operasi berbasis GUI 8.1.2. menjelaskan Konsep dasar OS
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
8. Melakukan Installasi Sistem
Operasi Dasar
8.2. Melaksanakan installasi Sistem Operasi sesuai 8.2.1. Melakukan Installasi SO
installasi manual
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Kejuruan Menguasai materi, struktur,
Multimedia konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Standar Isi
Mapel
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
8. Melakukan Installasi Sistem
Operasi Dasar
8.2. Melaksanakan installasi Sistem Operasi sesuai 8.2.2. melaksanakan langkah-langkah pengoprasian SO(menutup
installasi manual
dan membuka SO)
Merakit, menginstalasi, men-setup,
9. Menerapkan Keselamatan,
memelihara dan melacak serta
Kesehatan Kerja dan Lingkungan
memecahkan masalah (troubleshooting)
Hidup (K3LH)
Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal
Pembuatan Grafis
9.1. Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan
kerja (K3)
9.1.1. Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
10.1. Menyalakan dan Menyiapkan penggunaan
periferal grafis
10.1.1. Menjelaskan Bagian-bagian pada peripheral grafis
Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal
Pembuatan Grafis
10.1. Menyalakan dan Menyiapkan penggunaan
periferal grafis
10.1.2. Menjelaskan Tahapan installasi kesiap-kesiapan peripheral
grafis
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal
Pembuatan Grafis
10.2. Mengoperasikan periferal grafis
10.2.1. Menjelaskan fungsi software tools peripheral grafis yang
digunakan
Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal
Pembuatan Grafis
10.2. Mengoperasikan periferal grafis
10.2.2. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti melalui
software tools secara tepat (sesuai tugas yang akan dikerjakan
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
11.1. Memahami Prosedur pengoperasian image
scanner
11.1.1. Menjelaskan bagian-bagian image scanner
Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
11.2. Mempersiapkan aplikasi image scanner, image 11.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
scanner, dan gambar yang akan di-scan
Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
11.3. Melakukan scanning objekyang menjadi
masukan aplikasi grafis
11.3.1. Menjalankan image scaner
Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
11.4. Mengecek hasil entry data
11.4.1. Memeriksa hasil scanner
Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
11.5. Menyimpan hasil entry data
11.5.1. Menjelaskan langkah-langkah menyimpan hasil entry data
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
12.1. Mempersiapkan software pengolah gambar
vector
12.1.1. Menjelaskan fungsi soft-ware pengolahan vector
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana
12.2.1. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur editing sederhana dalam
menyunting gambar
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana
12.2.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur lay-out dalam pengolahan
gambar
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana
12.2.3. Mengaplikasikan fitur lay-out dalam pengolahan gambar
sesuai model
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
12.3. Mencetak file gambar vektor
12.3.1. Menjelaskan tahapan proses pencetakan file gambar vektor
12.3. Mencetak file gambar vektor
12.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan
12.3. Mencetak file gambar vektor
12.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
imaging)
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
imaging)
13.1. Mempersiapkan software pengolah gambar
digital imaging
13.1.1. Menjelaskan fungsi software digital imaging
13.1. Mempersiapkan software pengolah gambar
digital imaging
13.1.2. Menjalankan software digital imaging sesuai prosedur.
Contoh: Adobe Photoshop,dll.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran ang diamp
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
imaging)
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
imaging)
13.2. Membuat objek baru dengan Menggunakan
tulisan tangan(free-hand)
13.2.1. Menjelaskan objek gambar dan tools raster
13.2. Membuat objek baru dengan Menggunakan
tulisan tangan(free-hand)
13.2.2. Membuat objek-objek baru dengan free-hand
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
kMenguasai
il
d k
materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Kejuruan Menguasai materi, struktur,
Teknik
konsep, dan pola pikir
Komputer keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
Jaringan
konsep, dan pola pikir
(TKJ)
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
imaging)
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
)
Membuat media grafis dengan menggunakan i14. i Mengoperasikan
software web
(Kompetensi Dasar)
13.3. Menerapkan efek visual pada objek gambar
13.3.1. Menjelaskan fungsi efek-efek visual dalam pengo-lahan
gambar raster
13.3. Menerapkan efek visual pada objek gambar
13.3.2. Menjelaskan proses manipulasi objek-foto dengan
menggunakan efek-efek visual
14.1. Mempersia pkan software web (webdesign)
14.1.1. Menjelaskan fungsi software web design
design
Membuat media grafis dengan menggunakan 14. Mengoperasikan software web
design
14.2. Mengenali tag-tag HTML, membuat, membuka, 14.2.1. Menjelaskan fungsi tagtag HTML dalam pembuatan halaman
menyimpa n file halaman web
web
Membuat media grafis dengan menggunakan 14. Mengoperasikan software web
design
14.3. Melakukan pembuatan halaman web dengan
software web
14.3.1. Menjelaskan objek web, menu dan interface software web
Membuat media grafis dengan menggunakan 15. Mengoperasikan software
animasi 2 dimensi
15.1. Mempersiapkan software animasi 2D
15.1.1. Menjelaskan fungsi software 2D animation
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
16.1.1. Mehgitung pengalamatan ip address dan subnet ip adress
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
16.1.2. Merancang Topologi jaringan sesuai spesifikasi yang
dibutuhkan
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.2. Menginstallasi Local area network
16.2.1. Menerapkan proses pengkabelan straight trought pada kabel
UTP/STP
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.2. Menginstallasi Local area network
16.2.2. Menerapkan proses pengkabelan cross over pada kabel
UTP/STP
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.2. Menginstallasi Local area network
16.2.3. Menunjukan pemasangan kabel UTP/STP pada swich/hub
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.3. Mengatur perangkat keras jaringan
16.3.1. mengatur pengalamatan ip pada kartu jaringan melalui SO
menggunakan software dan aktifasi komponen melalui
SO
16.3. Mengatur perangkat keras jaringan
16.3.2. Mengatur perangakat keras wireless network interfaces
menggunakan software dan aktifasi komponen melalui melalui SO
SO
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.3. Mengatur perangkat keras jaringan
16.3.3. Mengatur perangkat keras Acess Point melalui SO
menggunakan software dan aktifasi komponen melalui
SO
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.4. Menguji Local area network
16.4.1. Menguji LAN menggunakan Tools
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.4. Menguji Local area network
16.4.2. Menguji LAN menggunakan Software
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan 17.1.1. Menyusun langkah langkah persiapan perbaikan LAN
pada PC yang bermasalah
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan 17.1.2. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat
pada PC yang bermasalah
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC
17.2.1. Mendeteksi komponen LAN yang mengalami kerusakan
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC
17.2.2. Memeriksa komponen LAN menggunakan cara/ metode
yang sesuai dengan SOP
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada
PC
17.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen dan
setting ulang LAN
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada
PC
17.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan
setting ulang LAN
Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
18.1. Mempersiapkan installasi SO jaringan berbasis 18.1.1. Mengatur BIOS.
GUI / TEXT
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan 18.2.1. Mengatur media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi,
memformat, dan lain-lain)
sesuai installasi manual
Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan 18.2.2. Melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI
sesuai installasi manual
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
(Kompetensi Dasar)
18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan 18.2.3. Mengatur konfigurasi sistem operasi
sesuai installasi manual
18.3. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan
SO jaringan dan melakukan troble shooting
sederhana
Membuat dan memelihara jaringan komputer 19. Menginstalasi perangkat jaringan 19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
berbasis luas (Wide Area Network
18.3.1. Mengecek hasil instalasi sistem operasi
19.1.1. Menguraikan jenis-jenis routing protocol
Membuat dan memelihara jaringan komputer 19. Menginstalasi perangkat jaringan 19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
berbasis luas (Wide Area Network
19.1.2. Menguraikan konsep dasar Wireless media
Membuat dan memelihara jaringan komputer 19. Menginstalasi perangkat jaringan 19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
berbasis luas (Wide Area Network
19.1.2. Menguraikan konsep dasar Wireless media
Membuat dan memelihara jaringan komputer 20. Mendesain Keamanan Jaringan
20.1. Mendesain pengendalian untuk diterapkan
pada sistem
20.1.1. Merencanakan sistem pengendalian keamanan jaringan
komputer
Membuat dan memelihara jaringan komputer 20. Mendesain Keamanan Jaringan
20.1. Mendesain pengendalian untuk diterapkan
pada sistem
20.1.2. Membangaun sistem pengendalian keamanan jaringan
komputer
Membuat presentasi interaktif yang
memenuhi kaidah komunikasi visual
dan interpersonal.
21. Mengoperasikan software
bahasa pemograman
21.1. Menjalankan software bahasa pemrogra-man
21.1.1. Memba-ngun software aplikasi dengan bahasa pemro-gram
yang terstruktur
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat presentasi interaktif yang
memenuhi kaidah komunikasi visual
dan interpersonal.
22. Konversi data
22.1. Melakukan konversi data
22.1.1. Mengkobinasikan perintah-perintah bahasa pemrograman
untuk konversi data
22. Konversi data
22.1. Melakukan konversi data
22.2.1. Memperbandingkan data hasil konversi yang valid dan tidak
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat presentasi interaktif yang
memenuhi kaidah komunikasi visual
dan interpersonal.
22. Konversi data
22.1. Melakukan konversi data
22.2.2. Mengevaluasi hasil konversi yang valid
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Kejuruan Menguasai materi, struktur,
Rekayasa konsep, dan pola pikir
Perangkat keilmuan yang mendukung
Lunak
mata pelajaran yang diampu.
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
23. Menguji program
23.1. Melakukan pengujian program
23.1.1. Membuktikan kebenaran fungsi-fungsi alur pemrograman
dari software yang diuji
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat presentasi interaktif yang
memenuhi kaidah komunikasi visual
dan interpersonal.
24. Melakukan perancangan
pengumpulan data
24.1. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 24.1.1. Menguraikan fungsi bermacam jenis data
24. Melakukan perancangan
pengumpulan data
24.2. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 24.2.1. Menyusun hasil pengum-pulan data menjadi suatu acuan
pembuatan program
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat presentasi interaktif yang
memenuhi kaidah komunikasi visual
dan interpersonal.
24. Melakukan perancangan
pengumpulan data
24.2. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 24.2.2. Menyelesaikan desain rancangan pengumpulan data
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
25. Melakukan pengkodean program 25.1. Melakukan pengkodean program
25.1.1. Mengkreasikan perintah-perintah bahasa pemrograman
26. Melakukan back up data
26.1. Memahami prosedur back-up data
26.1.1. Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran dan
jumlah data
dengan komputer personal atau
komputer server.
26. Melakukan back up data
26.2. Mempersiap kan aplikasi backup data atau
sistem basis data
26.2.1. Menguraikan prosedur penyimpanan data untuk software
yang berbeda
dengan komputer personal atau
komputer server.
26. Melakukan back up data
26.3. Melakukan backup data
26.3.1. Menguraikan proses backup data pada media yang berbeda
dengan komputer personal atau
komputer server.
26. Melakukan back up data
26.4. Mengecek data yang di backup
26.4.1. menganalisisi data backup
26. Melakukan back up data
26.4. Mengecek data yang di backup
26.4.2. Mengecek/ memeriksa validasi data hasil back-up
g
p g
(
dengan komputer personal atau
komputer server.
)
Mengelola pangkalan data (data base)
dengan komputer personal atau
komputer server.
PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Kompetensi Keahlian
Rekayasa Perangkat Lunak
Teknik Komputer dan Jaringan
Komp
Utama
Multimedia
Animasi
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 1. Menguasai teori belajar dan
mata pelajaran yang diampu.
prinsip-prinsip pembelajaran yang
mendidik
1.1. Menerapkan berbagai pendekatan,strategi,
metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik
secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
Menerapkan strategi pembelajaran berbasis teknik kom dan
informasi
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 1. Menguasai teori belajar dan
mata pelajaran yang diampu.
prinsip-prinsip pembelajaran yang
mendidik
1.1. Menerapkan berbagai pendekatan,strategi,
metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik
secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
1.1.1. Menerapkan motode pembelajaran yang sesuai dengan mata
pelejaran teknik kom dan informasi
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 2. Mengembangkan kurikulum yang 2.1. Mengembangkan materi pembelajaran yang
diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan
terkait dengan mata pelajaran yang
mata pelajaran yang diampu.
tujuan pembelajaran
diampu
2.1.1. Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran teknik kom dan
informasi
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 2. Mengembangkan kurikulum yang 2.1. Mengembangkan materi pembelajaran yang
mata pelajaran yang diampu.
terkait dengan mata pelajaran yang
diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan
diampu
tujuan pembelajaran
2.1.2. Mengembangkan materi pembelajaran teknik kom dan
informasi sesuai kebutuhan dunia industri
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 2. Mengembangkan kurikulum yang Menata materi pembelajaran secara benar sesuai
dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik
mata pelajaran yang diampu.
terkait dengan mata pelajaran yang
peserta didik
diampu
2.2.1. Menyusun materi pembelajaran teknik kom dan
informasisecara sistematis
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 3. Menyelenggarakan pembelajaran 3.1. Mengembangkan komponen-komponen
mata pelajaran yang diampu.
yang mendidik
rancangan pembelajaran.
3.1.1. Menentukan komponen RPP teknik kom dan inf
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual sosial kultural emosional dan
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 3. Menyelenggarakan pembelajaran 3.2. Menyusun rancangan pembelajaran yang
mata pelajaran yang diampu.
yang mendidik
lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,
laboratorium maupun lapangan
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 3. Menyelenggarakan pembelajaran 3.2. Menyusun rancangan pembelajaran yang
mata pelajaran yang diampu.
yang mendidik
lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,
laboratorium, maupun lapangan.
3.2.1. Menyusun RPP teknik kom dan informasi
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 3. Menyelenggarakan pembelajaran 3.3. Menggunakan media pembelajaran dan
mata pelajaran yang diampu.
yang mendidik
sumber belajar yang relevan dengan karakteristik
peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk
mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.
3.3.1. Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata
pelajaran teknik kom dan informasi
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 4. Memanfaatkan teknologi
mata pelajaran yang diampu.
informasi dan komunikasi untuk
kepentingan pembelajaran.
4.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
4.1.1. Menggunakan peralatan TIK
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 4. Memanfaatkan teknologi
mata pelajaran yang diampu.
informasi dan komunikasi untuk
kepentingan pembelajaran.
4.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
4.1.2. Menggunakan software aplikasi untuk pembelajaran teknik
kom dan informasi
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual sosial kultural emosional dan
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 5. Menyelenggarakan penilaian dan 5.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi
mata pelajaran yang diampu.
evaluasi proses dan hasil belajar.
proses dan hasil belajar
5.1.1. Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 5. Menyelenggarakan penilaian dan 5.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi
mata pelajaran yang diampu.
evaluasi proses dan hasil belajar.
proses dan hasil belajar
5.1.2. Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual sosial kultural emosional dan
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 6. Memanfaatkan hasil penilaian
mata pelajaran yang diampu.
dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
6.1.1. Menjelaskan tahapan analisis dan interpretasi.
Pedagogik
Pedagogik
Pedagogik
Pedagogik
Pedagogik
6.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan
evaluasi untuk merancang program remedial dan
pengayaan
3.2.2. Menyusun jobsheet praktikum teknik kom dan informasi
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 6. Memanfaatkan hasil penilaian
mata pelajaran yang diampu.
dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
6.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan
evaluasi untuk merancang program remedial dan
pengayaan
1.1.1. Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran
Pedagogik
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual sosial kultural emosional dan
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 6. Memanfaatkan hasil penilaian
mata pelajaran yang diampu.
dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam 6. Memanfaatkan hasil penilaian
mata pelajaran yang diampu.
dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
6.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan
evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran
6.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan
evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran.
1.1.2. Menjelaskan Tahapan Tindak Lanjut
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Pedagogik
Dasar
Kejuruan
1.1.3. Menggunakan hasil evaluasi untuk peningkatan kualitas
pembelajaran teknik kom dan informasi
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.1. Menjelaskan peralatan/komponen PC secara benar
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.2. Menjelaskan diagram Blok komputer dan fungsi masingmasing
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.3. Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti proses
serta spesifikasi dan perkembangannya
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.3. Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti proses
serta spesifikasi dan perkembangannya
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.4. menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi dalam
sebuah PC
7.
Merakit Personal Komputer
7.1.
Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.4. menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi dalam
sebuah PC
7.
Merakit Personal Komputer
7.2.
Menginstall Komponen PC
7.2.1. Menjelaskan Karakeristik dan penanganan Tiap-tiap komponen
PC
7.
Merakit Personal Komputer
7.2.
Menginstall Komponen PC
7.2.3. Melakukan Installasi Komponen PC
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
Mapel
7.
Merakit Personal Komputer
7.3. Mengatur komponen PC menggunakan
software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen
melalui sistem operasi)
7.3.1. melaksanakan langkah-langkah /prosedur pengaturan BIOS
7.
Merakit Personal Komputer
7.3. Mengatur komponen PC menggunakan
software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen
melalui sistem operasi)
7.3.2. menjelaskan jenis jenis komponen PC yang membutuhkan
aktivasi melalui BIOS
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
7.
Merakit Personal Komputer
7.4. Meyambung memasang komponen secara
fisik dan seting komponen menggunakan software
7.4.1. Melakukan Setting periperal PC
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
7.
Merakit Personal Komputer
7.4. Meyambung memasang komponen secara
fisik dan seting komponen menggunakan software
7.4.2. Melakukan pemasang an periperal PC
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
8. Melakukan Installasi Sistem
Operasi Dasar
8.1.
Mempersiapkan SIstem Operasi berbasis GUI 8.1.1. menjelakan jenis-jenis media peyimpanan yang sesuai untuk
installasi SO
8. Melakukan Installasi Sistem
Operasi Dasar
8.1.
Mempersiapkan SIstem Operasi berbasis GUI 8.1.2. menjelaskan Konsep dasar OS
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
8. Melakukan Installasi Sistem
Operasi Dasar
8.2. Melaksanakan installasi Sistem Operasi sesuai 8.2.1. Melakukan Installasi SO
installasi manual
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Kejuruan Menguasai materi, struktur,
Multimedia konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Standar Isi
Mapel
Merakit, menginstalasi, men-setup,
memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting)
pada komputer personal.
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
8. Melakukan Installasi Sistem
Operasi Dasar
8.2. Melaksanakan installasi Sistem Operasi sesuai 8.2.2. melaksanakan langkah-langkah pengoprasian SO(menutup
installasi manual
dan membuka SO)
Merakit, menginstalasi, men-setup,
9. Menerapkan Keselamatan,
memelihara dan melacak serta
Kesehatan Kerja dan Lingkungan
memecahkan masalah (troubleshooting)
Hidup (K3LH)
Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal
Pembuatan Grafis
9.1. Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan
kerja (K3)
9.1.1. Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
10.1. Menyalakan dan Menyiapkan penggunaan
periferal grafis
10.1.1. Menjelaskan Bagian-bagian pada peripheral grafis
Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal
Pembuatan Grafis
10.1. Menyalakan dan Menyiapkan penggunaan
periferal grafis
10.1.2. Menjelaskan Tahapan installasi kesiap-kesiapan peripheral
grafis
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal
Pembuatan Grafis
10.2. Mengoperasikan periferal grafis
10.2.1. Menjelaskan fungsi software tools peripheral grafis yang
digunakan
Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal
Pembuatan Grafis
10.2. Mengoperasikan periferal grafis
10.2.2. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti melalui
software tools secara tepat (sesuai tugas yang akan dikerjakan
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
11.1. Memahami Prosedur pengoperasian image
scanner
11.1.1. Menjelaskan bagian-bagian image scanner
Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
11.2. Mempersiapkan aplikasi image scanner, image 11.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
scanner, dan gambar yang akan di-scan
Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
11.3. Melakukan scanning objekyang menjadi
masukan aplikasi grafis
11.3.1. Menjalankan image scaner
Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
11.4. Mengecek hasil entry data
11.4.1. Memeriksa hasil scanner
Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
11.5. Menyimpan hasil entry data
11.5.1. Menjelaskan langkah-langkah menyimpan hasil entry data
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
12.1. Mempersiapkan software pengolah gambar
vector
12.1.1. Menjelaskan fungsi soft-ware pengolahan vector
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana
12.2.1. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur editing sederhana dalam
menyunting gambar
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana
12.2.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur lay-out dalam pengolahan
gambar
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana
12.2.3. Mengaplikasikan fitur lay-out dalam pengolahan gambar
sesuai model
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor(digital
illustration)
12.3. Mencetak file gambar vektor
12.3.1. Menjelaskan tahapan proses pencetakan file gambar vektor
12.3. Mencetak file gambar vektor
12.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan
12.3. Mencetak file gambar vektor
12.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
imaging)
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
imaging)
13.1. Mempersiapkan software pengolah gambar
digital imaging
13.1.1. Menjelaskan fungsi software digital imaging
13.1. Mempersiapkan software pengolah gambar
digital imaging
13.1.2. Menjalankan software digital imaging sesuai prosedur.
Contoh: Adobe Photoshop,dll.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran ang diamp
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
imaging)
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
imaging)
13.2. Membuat objek baru dengan Menggunakan
tulisan tangan(free-hand)
13.2.1. Menjelaskan objek gambar dan tools raster
13.2. Membuat objek baru dengan Menggunakan
tulisan tangan(free-hand)
13.2.2. Membuat objek-objek baru dengan free-hand
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
kMenguasai
il
d k
materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Kejuruan Menguasai materi, struktur,
Teknik
konsep, dan pola pikir
Komputer keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
Jaringan
konsep, dan pola pikir
(TKJ)
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
imaging)
Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster (digital
)
Membuat media grafis dengan menggunakan i14. i Mengoperasikan
software web
(Kompetensi Dasar)
13.3. Menerapkan efek visual pada objek gambar
13.3.1. Menjelaskan fungsi efek-efek visual dalam pengo-lahan
gambar raster
13.3. Menerapkan efek visual pada objek gambar
13.3.2. Menjelaskan proses manipulasi objek-foto dengan
menggunakan efek-efek visual
14.1. Mempersia pkan software web (webdesign)
14.1.1. Menjelaskan fungsi software web design
design
Membuat media grafis dengan menggunakan 14. Mengoperasikan software web
design
14.2. Mengenali tag-tag HTML, membuat, membuka, 14.2.1. Menjelaskan fungsi tagtag HTML dalam pembuatan halaman
menyimpa n file halaman web
web
Membuat media grafis dengan menggunakan 14. Mengoperasikan software web
design
14.3. Melakukan pembuatan halaman web dengan
software web
14.3.1. Menjelaskan objek web, menu dan interface software web
Membuat media grafis dengan menggunakan 15. Mengoperasikan software
animasi 2 dimensi
15.1. Mempersiapkan software animasi 2D
15.1.1. Menjelaskan fungsi software 2D animation
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
16.1.1. Mehgitung pengalamatan ip address dan subnet ip adress
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
16.1.2. Merancang Topologi jaringan sesuai spesifikasi yang
dibutuhkan
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.2. Menginstallasi Local area network
16.2.1. Menerapkan proses pengkabelan straight trought pada kabel
UTP/STP
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.2. Menginstallasi Local area network
16.2.2. Menerapkan proses pengkabelan cross over pada kabel
UTP/STP
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.2. Menginstallasi Local area network
16.2.3. Menunjukan pemasangan kabel UTP/STP pada swich/hub
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.3. Mengatur perangkat keras jaringan
16.3.1. mengatur pengalamatan ip pada kartu jaringan melalui SO
menggunakan software dan aktifasi komponen melalui
SO
16.3. Mengatur perangkat keras jaringan
16.3.2. Mengatur perangakat keras wireless network interfaces
menggunakan software dan aktifasi komponen melalui melalui SO
SO
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.3. Mengatur perangkat keras jaringan
16.3.3. Mengatur perangkat keras Acess Point melalui SO
menggunakan software dan aktifasi komponen melalui
SO
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.4. Menguji Local area network
16.4.1. Menguji LAN menggunakan Tools
Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
16.4. Menguji Local area network
16.4.2. Menguji LAN menggunakan Software
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan 17.1.1. Menyusun langkah langkah persiapan perbaikan LAN
pada PC yang bermasalah
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan 17.1.2. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat
pada PC yang bermasalah
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC
17.2.1. Mendeteksi komponen LAN yang mengalami kerusakan
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC
17.2.2. Memeriksa komponen LAN menggunakan cara/ metode
yang sesuai dengan SOP
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada
PC
17.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen dan
setting ulang LAN
Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada
PC
17.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan
setting ulang LAN
Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
18.1. Mempersiapkan installasi SO jaringan berbasis 18.1.1. Mengatur BIOS.
GUI / TEXT
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan 18.2.1. Mengatur media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi,
memformat, dan lain-lain)
sesuai installasi manual
Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan 18.2.2. Melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI
sesuai installasi manual
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
(Kompetensi Dasar)
18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan 18.2.3. Mengatur konfigurasi sistem operasi
sesuai installasi manual
18.3. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan
SO jaringan dan melakukan troble shooting
sederhana
Membuat dan memelihara jaringan komputer 19. Menginstalasi perangkat jaringan 19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
berbasis luas (Wide Area Network
18.3.1. Mengecek hasil instalasi sistem operasi
19.1.1. Menguraikan jenis-jenis routing protocol
Membuat dan memelihara jaringan komputer 19. Menginstalasi perangkat jaringan 19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
berbasis luas (Wide Area Network
19.1.2. Menguraikan konsep dasar Wireless media
Membuat dan memelihara jaringan komputer 19. Menginstalasi perangkat jaringan 19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
berbasis luas (Wide Area Network
19.1.2. Menguraikan konsep dasar Wireless media
Membuat dan memelihara jaringan komputer 20. Mendesain Keamanan Jaringan
20.1. Mendesain pengendalian untuk diterapkan
pada sistem
20.1.1. Merencanakan sistem pengendalian keamanan jaringan
komputer
Membuat dan memelihara jaringan komputer 20. Mendesain Keamanan Jaringan
20.1. Mendesain pengendalian untuk diterapkan
pada sistem
20.1.2. Membangaun sistem pengendalian keamanan jaringan
komputer
Membuat presentasi interaktif yang
memenuhi kaidah komunikasi visual
dan interpersonal.
21. Mengoperasikan software
bahasa pemograman
21.1. Menjalankan software bahasa pemrogra-man
21.1.1. Memba-ngun software aplikasi dengan bahasa pemro-gram
yang terstruktur
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat presentasi interaktif yang
memenuhi kaidah komunikasi visual
dan interpersonal.
22. Konversi data
22.1. Melakukan konversi data
22.1.1. Mengkobinasikan perintah-perintah bahasa pemrograman
untuk konversi data
22. Konversi data
22.1. Melakukan konversi data
22.2.1. Memperbandingkan data hasil konversi yang valid dan tidak
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat presentasi interaktif yang
memenuhi kaidah komunikasi visual
dan interpersonal.
22. Konversi data
22.1. Melakukan konversi data
22.2.2. Mengevaluasi hasil konversi yang valid
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Kejuruan Menguasai materi, struktur,
Rekayasa konsep, dan pola pikir
Perangkat keilmuan yang mendukung
Lunak
mata pelajaran yang diampu.
Komp
Utama
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Isi
Standar Isi
Mapel
Standar Kompetensi
(Kompetensi Dasar)
23. Menguji program
23.1. Melakukan pengujian program
23.1.1. Membuktikan kebenaran fungsi-fungsi alur pemrograman
dari software yang diuji
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat presentasi interaktif yang
memenuhi kaidah komunikasi visual
dan interpersonal.
24. Melakukan perancangan
pengumpulan data
24.1. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 24.1.1. Menguraikan fungsi bermacam jenis data
24. Melakukan perancangan
pengumpulan data
24.2. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 24.2.1. Menyusun hasil pengum-pulan data menjadi suatu acuan
pembuatan program
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Membuat presentasi interaktif yang
memenuhi kaidah komunikasi visual
dan interpersonal.
24. Melakukan perancangan
pengumpulan data
24.2. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 24.2.2. Menyelesaikan desain rancangan pengumpulan data
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu.
25. Melakukan pengkodean program 25.1. Melakukan pengkodean program
25.1.1. Mengkreasikan perintah-perintah bahasa pemrograman
26. Melakukan back up data
26.1. Memahami prosedur back-up data
26.1.1. Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran dan
jumlah data
dengan komputer personal atau
komputer server.
26. Melakukan back up data
26.2. Mempersiap kan aplikasi backup data atau
sistem basis data
26.2.1. Menguraikan prosedur penyimpanan data untuk software
yang berbeda
dengan komputer personal atau
komputer server.
26. Melakukan back up data
26.3. Melakukan backup data
26.3.1. Menguraikan proses backup data pada media yang berbeda
dengan komputer personal atau
komputer server.
26. Melakukan back up data
26.4. Mengecek data yang di backup
26.4.1. menganalisisi data backup
26. Melakukan back up data
26.4. Mengecek data yang di backup
26.4.2. Mengecek/ memeriksa validasi data hasil back-up
g
p g
(
dengan komputer personal atau
komputer server.
)
Mengelola pangkalan data (data base)
dengan komputer personal atau
komputer server.