Permainan Tradisional Anak-anak di Perkotaan” (Studi Etnografi pada Masyarakat Kota Medan, Kecamatan Medan Baru)
PERMAINAN TRADISIONAL ANAK-ANAK DI PERKOTAAN
(Studi Etnografi pada Masyarakat Kota Medan, Kecamatan Medan Baru)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sosial
Dalam Bidang Antropologi
Oleh :
Herlina Sarulina Simanjuntak
120905023
DEPARTEMEN ANTROPOLOGI SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PERNYATAAN ORIGINALITAS
PERMAINAN TRADISIONAL ANAK-ANAK DIPERKOTAAN
(STUDI ENTOGRAFI PADA MASYARAKAT KOTA MEDAN,
KECAMATAN MEDAN BARU)
SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari terbukti lain atau tidak seperti yang saya nyatakan
disini, saya bersedia diproses secara hukum dan siap menanggalkan gelar kesarjanaan
saya.
Medan, Oktober 2016
Herlina Sarulina Simanjuntak
i
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Herlina Sarulina Simanjuntak, 2016, Permainan Tradisional Anak-anak di
Perkotaan (Studi Etnografi pada Masyarakat Kota Medan, Kecamatan Medan
Baru). Skripsi ini terdiri dari 6 Bab, 121 Halaman, 2 Tabel, 17 Foto, Daftar
Pustaka, Lampiran: Daftar Informan, Foto Penelitian.
Penelitian ini mengkaji tentang Permainan Tradisional Anak-anak di
Perkotaan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lingkungan perkotaan seperti kota
Medan Baru yang memberi kesan bahwasanya anak-anak diperkotaan sudah banyak
meninggalkan permainan tradisional dan memilih bermain dengan permainan
modern, namun kenyataannya masih ditemukan beberapa anak yang masih
menggandrungi permainan tradisional. Dalam ruang lingkup bermain, banyak
ditemukan interaksi sosial antara anak-anak baik anak laki-laki dan anak perempuan,
dengan pengamatan yang dilakukan maka ditemukan perbedaan antara anak laki-laki
dan anak perempuan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode etnografi dengan
teknik observasi partisipatif dan wawancara mendalam, dimana penulis terjun
langsung kelapangan dan ikut terlibat dalam bermain permainan tradisional anakanak. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai ketertarikan
anak-anak Kecamatan Medan Baru bermain menggunakan permainan tradisional dan
melihat bagaimana proses sosial yang timbul diantara mereka ketika bermain bersama
di arena permainan.
Tujuan dari hasil penelitian ini memperlihatkanbagaimana ketertarikan anakanak Kecamatan Medan Baru dalam bermain permainan tradisional dan proses sosial
yang terjalin diantara mereka ketika mereka bermain di arena permainan. Di arena
permainan banyak terlihat aktifitas-aktifitas anak dalam bermain dan bagaimana
mereka memperlakukan teman nya. Mereka tidak memilih jeni permainan tradisional
yang akan dimainkan, bagi anak-anak di Kecamatan Medan Baru sebagian besar
permainan tradisional memberikan segudang manfaat.
Kata-kata Kunci : Proses sosial, Interaksi Sosial, Permainan Tradisional.
ii
Universitas Sumatera Utara
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur penulis ucapkan pada kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat dan karunia-Nya maka penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul
“Permainan Tradisional Anak-anak di Perkotaan” (Studi Etnografi pada Masyarakat
Kota Medan, Kecamatan Medan Baru). Skripsi ini merupakan syarat memperoleh
gelar sarjana di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Departemen Antropologi,
Universitas Sumatera Utara.
Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan terima kasih yang sebesarbesarnya kepada Tuhan Yesus yang telah memberikan kesehatan dan berkah untuk
menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulis juga menyadari bahwa dalam penulisan
skripsi ini banyak pihak yang telah memberikan saran, dukungan, bimbingan dan
bantuan baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu penulis
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada orang tua yang sangat saya
kasihi dan sayangiLiberin Paulus Simanjuntak dan Lemeria Sirait dan kakak-kakak
saya Ropika Simanjuntak, Mey Simanjuntak, Rasmi Simanjuntak, khususnya Juny
Simanjuntak yang selalu ikut serta bersama saya dalam penelitian lapangan dan
memberikan sumbangsih pemikiran dan adik saya Posman Simanjuntak. Mereka
motivator utama dalam penulisan skripsi ini, terkhusus orangtua yang setiap bulan
memberikan pertanyaan “kapan wisuda?”, pertanyaan ini menjadi tekanan sekaligus
motivasi bagi saya untuk sesegera mungkin menyelesaikan skripsi ini.
iii
Universitas Sumatera Utara
Dalam kesempatan ini, penulis juga mengucapkan terima kasih kepada Bapak
Dr. Muriyanto Amin, M.Si selaku dekan Fakultas Ilmu Sosial Ilmu Politik
Universitas Sumatera Utara, Bapak Dr. Fikarwin Zuska selaku Ketua Departemen
Antropologi Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara,
Bapak Drs. Agustrisno, MSP selaku Sekretaris Departemen Antropologi Sosial
Universitas Sumatera Utara. Terima kasih juga penulis ucapkan kepada seluruh dosen
Antropologi Fakultas Ilmu Sosial Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara yang telah
memberi banyak ilmu, serta Dra. Rytha Tambunan, M.Si sebagai dosen penasehat
akademik saya, Ibu dosen terkasih Aida Harahap M.Si yang senantiasa memberikan
beberapa wawasan kepada saya selama proses belajar di dalam ruangan. Kak Nur dan
Kak Sofi selaku bagian administrasi kemahasiswaan Departemen Antropologi.
Saya juga mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya untuk pembimbing saya
Ibu Nita Savitri, M.Hum, yang telah sabar membimbing saya. Terima kasih untuk
waktu, saran, dan pengetahuan yang telah diberikan kepada penulis untuk
menyempurnakan skripsi ini. Segala kritik dan saran yang telah beliau berikan pada
penulis menjadi motivasi bagi penulis dalam penulisan skripsi ini. Skripsi ini saya
dedikasikan untuk beliau.
Buat teman-teman perkuliahan saya: Handayani Lubis, Kiki Intan Cahyati,
Rizki Nanda Saputri, Wildani Agustina, Mariance Harianja, Endang Sri Wedari, Jumi
Hartati, Khadijah Nasution, Inggrid Arios, Junike Lumbantoruan, Ruth Ginting,
Lestari Panjaitan, Dina Siregar, Radifatul Jannah, Febri Nainggolan, Hardy Munthe,
iv
Universitas Sumatera Utara
Fitri Malau, Chairunissa Siregar dan kerabat Antropologi lainnya yang tidak bisa
penulis sebutkan satu persatu. Terimakasih kepada kalian semua sudah bisa bersama
mengukir pengalaman selama empat tahun ini. Tidak lupa saya ucapkan terimakasih
kepada teman-teman kos Marakas Fm, yang senantiasa menemani saya hingga larut
malam menyelesaikan skripsi ini dengan iringan musik yang dipersembahkan kepada
saya selama proses pengerjaan tulisan ini. Saya mengucapkan terimakasih kepada
anak-anak Kecamatan Medan Baru yang bersedia saya ajak mengobrol dan bercerita
bersama mengenai tema skrispi saya.
Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, yang telah
membantu penulisan skripsi dan proses studi, saya ucapkan terima kasih. Kiranya
Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa membalas segala kebaikan yang telah diberikan
oleh semua pihak kepada penulis. Menyadari akan keterbatasan penulis, maka hasil
penelitian ini masih terdapat kekurangan dan kelemahan, untuk itu koreksi dan
masukan
dari
berbagai
penyempurnaannya.Semoga
pihak
tulisan
sangat
ini
diharapkan
berguna
oleh
bagi
penulis
guna
pihak-pihak
yang
memerlukannya.
Medan, September 2016
Herlina Sarulina Simanjuntak
v
Universitas Sumatera Utara
Riwayat Singkat Penulis
Herlina Sarulina Simanjuntak lahir pada
tanggal 23 Juni 1994 di Pematangsiantar, Sumatera
Utara. Anak kelima dari enam bersaudara pasangan
Liberin Paulus Simanjuntak dan Lemeria Sirait.
Penulis menempuh pendidikan Sekolah Dasar di
SDN 122360 Pematangsiantar dan selesai pada tahun
2006. Melanjutkan Sekolah Menengah Pertama di
SMP N 7Pematangsiantar dan selesai pada tahun 2009, dan melanjutkan Sekolah
Menengah Atas di SMA N2Pematangsiantar serta menyelesaikan sekolah menengah
atas pada tahun 2012. Setelah tamat SMA, penulis melanjutkan studi ke Universitas
Sumatera Utara di Departemen Antropologi Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik. Alamat email herlinasarulina@gmail.com.
Selama masa perkuliahan di Departemen Antropologi Sosial Fakultas Ilmu
Sosial dan Ilmu Politik, penulis pernah memperoleh beasiswa yaitu:
1. Beasiswa PPA (Pengembangan Potensi Akademik) 2012 hingga 2014 (dua
periode).
2. Beasiswa VDMS (Van Den Venteer Mas Stiching) 2015.
vi
Universitas Sumatera Utara
Selama melakukan studi di Universitas Sumatera Utara, penulis pernah
tergabung ke dalam beberapa Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) USU, seperti sebagai
berikut:
1. Anggota INSAN Antropologi Sosial Fisip USU (sejak tahun 2012)
3. Anggota Keluarga Mahasiswa Katolik Don Bosco FISIP USU (sejak tahun 2012)
Kegiatan yang pernah dilakukan selama studi yaitu sebagai berikut :
1. Mengikuti kegiatan Training of Facilitator (TOF) Tingkat Dasar di Hotel Chandi,
Jl. Darussalam No. 124, Medan.
2. Mengikuti seminar Mandiri Edukasi yang diselenggarakan oleh Bank Mandiri,
2014 di Gedung Gelanggang Mahasiswa USU, Medan.
3. Mengikuti seminarPenyuluhan Ketertiban dan Keselamatan Lalu Lintas dan
Angkutan Jalan yang diselenggarakan oleh Dinas Perhubungan ProvSu, 2014 di
Aula Teknik USU, Medan.
4. Mengikuti seminar XL Future Leaders 3 yang diselenggarakan oleh PT.XL
AXIATA, 2014 di Aula Farmasi USU, Medan.
5. Mengikuti seminar Kewirausahaan yang diselenggarakan oleh UKMI As-Siyasah
FISIP USU, 2014 di Aula FISIP US, Medan.
6. Mengikuti seminar Development of Creative Economy based on Technology yang
diselenggarakan oleh Indosat (member of Ooredoo Group), 2014 di Aula Teknik
USU, Medan.
vii
Universitas Sumatera Utara
7. Mengikuti ceramah ilmiah Peran Misionaris Jerman dalam Penjajahan di Indonesia
dan Namibia yang diselenggarakan oleh Pussis-Unimed, 2015 di Pusat
Administrasi UNIMED, Medan.
8. Mengikuti seminar Nasional Mahasiswa Antropologi Se-Indonesia dan Rakernas
yang diselenggarakan oleh JKAI, 2015 di Bapeda, Medan.
Penelitian dan kerja yang pernah dilakukan
1. Penelitian sekaligus pembuatan film mengenai masyarakat Desa Negalawan pada
tahun 2014.
2. Penelitian Sosial Ekonomi masyarakat Desa Lumban Suhi-Suhi di Samosir pada
tahun 2015.
3. Tim Pengawas SBMPTN pada tahun 2015.
4. Tim Situng KPU pada pemilihan walikota Medan 2015.
viii
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dan segala perlengkapan lainnya
dalam memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana dalam bidang
Antropologi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
“Permainan Tradisional Anak-anak di Perkotaan (Studi Etnografi pada
Masyarakat Kota Medan, Kecamatan Medan Baru)” yang menjadi judul dari skripsi
ini, merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan studi di Fakultas Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik di Universitas Sumatera Utara dalam bidang Antropologi. Skripsi ini
berisi kajian etnografi yang didasarkan pada observasi partisipasi dan wawancara
penulis di lapangan.
Secara sistematis, kajian tentang permainan tradisional di perkotaan berfokus
pada faktor-faktor yang melatarbelakangi anak-anak di Kecamatan Medan Baru
masih menggandrungi permainan tradisional, permainan tradisional yang masih
ditemukan di Kecamatan Medan Baru serta perbedaan permainan anak laki-laki dan
anak perempuan. Berdasarkan hasil penelitian, penulis melihat bagaimana anak-anak
mengekspresikan yang berada dalam dirinya pada permainan tradisional dengan
teman-teman yang lainnya, setiap anak memiliki sifat yang berebeda-beda ketika
mereka ditemukan bermain dengan anak-anak yang lainnya.
Anak dan permainan tradisional. Proses sosial yang terjalin diantar anak-anak
ketika bermain permainan tradisional, pendapat anak-anak mengenai permaian
ix
Universitas Sumatera Utara
tradisional, arena permainan tradisional anak-anak, pengelompokan anak-anak saat
bermain permainan tradisional dapat ditemukan dalam bab III dalam skripsi ini.
Jenis permainan tradisional di Perkotaan khususnya di Medan Baru, sepeti
Permainan Memanjat Pohon Kelapa, Permainan Layang-alayang, Permaian ABC
Lima Dasar, Permainan Sepak bola dapat ditemukan bab IV.
Permainan Tradisiona Anak Laki-laki dan Anak Perempuan. Perbedaan Anak
Laki-laki dan Anak Perempuan dalam Bermain, faktor yang melatarbelakangi anak
perempuan kurang tertarik bermain diruang terbuka serta peranan orangtua dalam
permainan anak-anak dapat ditemukan bab V.
Skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, penulis sangat
mengharapkan kritik dan saran bagi para pembaca untuk perbaikan menuju
kesempurnaan skripsi ini. Penulis berharap skripsi ini dapat memberi manfaat bagi
para pembaca, khususnya mahasiswa Antropologi sebagai penambah wawasan
selama masa perkuliahan, bagi masyarakat luas sebagai penambah wawasan
bahwasanya permainan tradisional masih ditemukan diperkotaan dan permainan
tradisional ini sangat perlu dilestarikan keberadaannya di lingkungan perkotaan.
Medan, Oktober 2016
Penulis
Herlina Sarulina Simanjuntak
x
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Lembar pengesahan .........................................................................................
Pernyataan originalitas .....................................................................................
Abstrak ...............................................................................................................
Ucapan terima kasih ..........................................................................................
Riwayat hidup ....................................................................................................
Kata pengantar ..................................................................................................
Daftar isi .............................................................................................................
Daftar gambar/foto ...........................................................................................
Daftar tabel ........................................................................................................
i
ii
iii
vi
ix
xi
xiii
xiv
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................
1.1.Latarbelakang Masalah ...................................................................... 1
1.2.Tinjauan Pustaka ................................................................................ 7
1.3.Rumusan Masalah .............................................................................. 22
1.4.Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................................................... 22
1.5.Metode Penelitian .............................................................................. 23
1.6.Lokasi Penelitian .............................................................................. 29
1.7.Pengalaman Lapangan ....................................................................... 30
BAB II GAMBARAN LOKASI PENELITIAN ..............................................
2.1. Keadaan Geografis ..........................................................................
42
2.1.1. Letak dan Geografis ...............................................................
42
2.1.2.Luas Wilayah dirinci per Kelurahan .......................................
43
2.2.Pemerintahan ...................................................................................
43
2.3.Struktur Penduduk ............................................................................
44
2.3.1.Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin ....................................
44
2.3.2.Penduduk Berdasarkan Usia dan Jenis Kelamin
Kecamatan Medan Baru ........................................................
45
2.3.3.Penduduk Berdasarkan Usia di Kelurahan Padang Bulan
dan Titi Rantai ........................................................................
46
xi
Universitas Sumatera Utara
2.4.Ekonomi
.................................................................................... 47
2.5.Pengamatan Penulis terhadap Lokis Penelitian .................................. 48
2.6.Arena Permainan Anak-anak di Kecamatan Medan Baru .................. 50
BAB III ANAK DAN PERMAINAN TRADISIONAL ..................................
3.1.Proses Sosial Anak dalam Permainan Tradisional .............................. 53
3.2.Tanggapan Anak-anak mengenai Permainan Tradisional................... 59
3.2.1.Manfaat Permainan Tradisional ................................................ 62
3.2.2.Waktu dan Kesepakatan Bermain ............................................. 65
3.2.3.Peralatan Permainan Anak-anak ............................................... 67
3.2.4.Ketertarikan Anak-anak pada Permainan Tradisional .............. 69
3.3.Arena Permainan Tradisional Anak-anak ........................................... 75
3.4.Pengelompokan Anak-anak Bermain .................................................. 83
3.4.1. Pengelompokan Anak-anak Bermain
Secara Ekonomi ........................................................................ 83
BAB IV JENIS PERMAINAN TRADISIONAL DI PERKOTAAN.............
4.1.Permainan Sepak Bola ........................................................................ 89
4.2.Permainan Layang-layang................................................................... 93
4.3.Permainan Memanjat Pohon Kelapa ................................................... 103
4.4.Permainan ABC Lima Dasar............................................................... 111
4.5.Permainan Kelereng ............................................................................ 114
4.6.Permainan Anak-anakan ..................................................................... 116
4.7.Permainan Alip Sembunyi/Petak Umpet ............................................ 118
4.8.Permainan Sambar Elang .................................................................... 120
4.9.Anak-anak Kelurahan Padang Bulan dan Titi Rantai ......................... 122
4.10.Pewarisan Permainan Tradisional ..................................................... 123
BAB V PERMAINAN TRADISIONAL ANAK LAKI DAN PEREMPUAN
5.1.Anak Laki-laki dan Anak Perempuan dalam Bermain ....................... 125
5.2.Anak Permpuan dalam Permainan Tradisional ................................... 129
5.3.Pendapat Orang Dewasa mengenai Permainan Tradisional................ 134
xii
Universitas Sumatera Utara
5.4.Peranan Orangtua dalam Permainan Anak-anak................................. 136
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 145
LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR/FOTO
Halaman
Foto1. Peta Kecamatan Medan Baru ....................................................... 42
Foto 2.Kantor Camat Medan Baru .......................................................... 43
Foto 3. Pertengkaran Anak-anak ............................................................. 55
Foto 4. Bersama Menaikkan Layang-layang .......................................... 56
Foto 5. Anak Bermain Bersama .............................................................. 67
Foto 6. Lapangan/halaman sekolah ......................................................... 76
Foto 7. Lapangan/halaman Masjid AL Mutaqien ................................... 78
Foto 8. Lapangan Bola ............................................................................ 81
Foto 9. Sekolompok Anak ...................................................................... 86
Foto 10. Kondisi Permainan Anak-anak ................................................. 88
Foto 11. Permainan Sepak Bola .............................................................. 92
Foto 12. Peempelan Benang pada Layang-layang .................................. 94
Foto 13. Layang-layang .......................................................................... 95
Foto 14. Anak-anak memanjat Pohon Kelapa......................................... 105
Foto 15. Memberi Kusutan Kepada Teman ............................................ 108
Foto 16. Anak Membuka Buah Kelapa ................................................... 110
Foto 17. Permainan ABC Lima Dasar .................................................... 113
xiii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.Penduduk Berdasarkan Usia dan Jenis Kelamin
Kecamatan Medan Baru ..................................................................... 42
Tabel 2. Penduduk Berdasarkan Usia dan Jenis Kelamin
Kelurahan Padang Bulan dan Titi Rantai ........................................... 46
Tabel 3.Perbedaan Anak Laki-laki dan anak Permpuan ..................... 128
xiv
Universitas Sumatera Utara
(Studi Etnografi pada Masyarakat Kota Medan, Kecamatan Medan Baru)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sosial
Dalam Bidang Antropologi
Oleh :
Herlina Sarulina Simanjuntak
120905023
DEPARTEMEN ANTROPOLOGI SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PERNYATAAN ORIGINALITAS
PERMAINAN TRADISIONAL ANAK-ANAK DIPERKOTAAN
(STUDI ENTOGRAFI PADA MASYARAKAT KOTA MEDAN,
KECAMATAN MEDAN BARU)
SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari terbukti lain atau tidak seperti yang saya nyatakan
disini, saya bersedia diproses secara hukum dan siap menanggalkan gelar kesarjanaan
saya.
Medan, Oktober 2016
Herlina Sarulina Simanjuntak
i
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Herlina Sarulina Simanjuntak, 2016, Permainan Tradisional Anak-anak di
Perkotaan (Studi Etnografi pada Masyarakat Kota Medan, Kecamatan Medan
Baru). Skripsi ini terdiri dari 6 Bab, 121 Halaman, 2 Tabel, 17 Foto, Daftar
Pustaka, Lampiran: Daftar Informan, Foto Penelitian.
Penelitian ini mengkaji tentang Permainan Tradisional Anak-anak di
Perkotaan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lingkungan perkotaan seperti kota
Medan Baru yang memberi kesan bahwasanya anak-anak diperkotaan sudah banyak
meninggalkan permainan tradisional dan memilih bermain dengan permainan
modern, namun kenyataannya masih ditemukan beberapa anak yang masih
menggandrungi permainan tradisional. Dalam ruang lingkup bermain, banyak
ditemukan interaksi sosial antara anak-anak baik anak laki-laki dan anak perempuan,
dengan pengamatan yang dilakukan maka ditemukan perbedaan antara anak laki-laki
dan anak perempuan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode etnografi dengan
teknik observasi partisipatif dan wawancara mendalam, dimana penulis terjun
langsung kelapangan dan ikut terlibat dalam bermain permainan tradisional anakanak. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai ketertarikan
anak-anak Kecamatan Medan Baru bermain menggunakan permainan tradisional dan
melihat bagaimana proses sosial yang timbul diantara mereka ketika bermain bersama
di arena permainan.
Tujuan dari hasil penelitian ini memperlihatkanbagaimana ketertarikan anakanak Kecamatan Medan Baru dalam bermain permainan tradisional dan proses sosial
yang terjalin diantara mereka ketika mereka bermain di arena permainan. Di arena
permainan banyak terlihat aktifitas-aktifitas anak dalam bermain dan bagaimana
mereka memperlakukan teman nya. Mereka tidak memilih jeni permainan tradisional
yang akan dimainkan, bagi anak-anak di Kecamatan Medan Baru sebagian besar
permainan tradisional memberikan segudang manfaat.
Kata-kata Kunci : Proses sosial, Interaksi Sosial, Permainan Tradisional.
ii
Universitas Sumatera Utara
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur penulis ucapkan pada kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat dan karunia-Nya maka penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul
“Permainan Tradisional Anak-anak di Perkotaan” (Studi Etnografi pada Masyarakat
Kota Medan, Kecamatan Medan Baru). Skripsi ini merupakan syarat memperoleh
gelar sarjana di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Departemen Antropologi,
Universitas Sumatera Utara.
Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan terima kasih yang sebesarbesarnya kepada Tuhan Yesus yang telah memberikan kesehatan dan berkah untuk
menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulis juga menyadari bahwa dalam penulisan
skripsi ini banyak pihak yang telah memberikan saran, dukungan, bimbingan dan
bantuan baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu penulis
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada orang tua yang sangat saya
kasihi dan sayangiLiberin Paulus Simanjuntak dan Lemeria Sirait dan kakak-kakak
saya Ropika Simanjuntak, Mey Simanjuntak, Rasmi Simanjuntak, khususnya Juny
Simanjuntak yang selalu ikut serta bersama saya dalam penelitian lapangan dan
memberikan sumbangsih pemikiran dan adik saya Posman Simanjuntak. Mereka
motivator utama dalam penulisan skripsi ini, terkhusus orangtua yang setiap bulan
memberikan pertanyaan “kapan wisuda?”, pertanyaan ini menjadi tekanan sekaligus
motivasi bagi saya untuk sesegera mungkin menyelesaikan skripsi ini.
iii
Universitas Sumatera Utara
Dalam kesempatan ini, penulis juga mengucapkan terima kasih kepada Bapak
Dr. Muriyanto Amin, M.Si selaku dekan Fakultas Ilmu Sosial Ilmu Politik
Universitas Sumatera Utara, Bapak Dr. Fikarwin Zuska selaku Ketua Departemen
Antropologi Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara,
Bapak Drs. Agustrisno, MSP selaku Sekretaris Departemen Antropologi Sosial
Universitas Sumatera Utara. Terima kasih juga penulis ucapkan kepada seluruh dosen
Antropologi Fakultas Ilmu Sosial Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara yang telah
memberi banyak ilmu, serta Dra. Rytha Tambunan, M.Si sebagai dosen penasehat
akademik saya, Ibu dosen terkasih Aida Harahap M.Si yang senantiasa memberikan
beberapa wawasan kepada saya selama proses belajar di dalam ruangan. Kak Nur dan
Kak Sofi selaku bagian administrasi kemahasiswaan Departemen Antropologi.
Saya juga mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya untuk pembimbing saya
Ibu Nita Savitri, M.Hum, yang telah sabar membimbing saya. Terima kasih untuk
waktu, saran, dan pengetahuan yang telah diberikan kepada penulis untuk
menyempurnakan skripsi ini. Segala kritik dan saran yang telah beliau berikan pada
penulis menjadi motivasi bagi penulis dalam penulisan skripsi ini. Skripsi ini saya
dedikasikan untuk beliau.
Buat teman-teman perkuliahan saya: Handayani Lubis, Kiki Intan Cahyati,
Rizki Nanda Saputri, Wildani Agustina, Mariance Harianja, Endang Sri Wedari, Jumi
Hartati, Khadijah Nasution, Inggrid Arios, Junike Lumbantoruan, Ruth Ginting,
Lestari Panjaitan, Dina Siregar, Radifatul Jannah, Febri Nainggolan, Hardy Munthe,
iv
Universitas Sumatera Utara
Fitri Malau, Chairunissa Siregar dan kerabat Antropologi lainnya yang tidak bisa
penulis sebutkan satu persatu. Terimakasih kepada kalian semua sudah bisa bersama
mengukir pengalaman selama empat tahun ini. Tidak lupa saya ucapkan terimakasih
kepada teman-teman kos Marakas Fm, yang senantiasa menemani saya hingga larut
malam menyelesaikan skripsi ini dengan iringan musik yang dipersembahkan kepada
saya selama proses pengerjaan tulisan ini. Saya mengucapkan terimakasih kepada
anak-anak Kecamatan Medan Baru yang bersedia saya ajak mengobrol dan bercerita
bersama mengenai tema skrispi saya.
Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, yang telah
membantu penulisan skripsi dan proses studi, saya ucapkan terima kasih. Kiranya
Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa membalas segala kebaikan yang telah diberikan
oleh semua pihak kepada penulis. Menyadari akan keterbatasan penulis, maka hasil
penelitian ini masih terdapat kekurangan dan kelemahan, untuk itu koreksi dan
masukan
dari
berbagai
penyempurnaannya.Semoga
pihak
tulisan
sangat
ini
diharapkan
berguna
oleh
bagi
penulis
guna
pihak-pihak
yang
memerlukannya.
Medan, September 2016
Herlina Sarulina Simanjuntak
v
Universitas Sumatera Utara
Riwayat Singkat Penulis
Herlina Sarulina Simanjuntak lahir pada
tanggal 23 Juni 1994 di Pematangsiantar, Sumatera
Utara. Anak kelima dari enam bersaudara pasangan
Liberin Paulus Simanjuntak dan Lemeria Sirait.
Penulis menempuh pendidikan Sekolah Dasar di
SDN 122360 Pematangsiantar dan selesai pada tahun
2006. Melanjutkan Sekolah Menengah Pertama di
SMP N 7Pematangsiantar dan selesai pada tahun 2009, dan melanjutkan Sekolah
Menengah Atas di SMA N2Pematangsiantar serta menyelesaikan sekolah menengah
atas pada tahun 2012. Setelah tamat SMA, penulis melanjutkan studi ke Universitas
Sumatera Utara di Departemen Antropologi Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik. Alamat email herlinasarulina@gmail.com.
Selama masa perkuliahan di Departemen Antropologi Sosial Fakultas Ilmu
Sosial dan Ilmu Politik, penulis pernah memperoleh beasiswa yaitu:
1. Beasiswa PPA (Pengembangan Potensi Akademik) 2012 hingga 2014 (dua
periode).
2. Beasiswa VDMS (Van Den Venteer Mas Stiching) 2015.
vi
Universitas Sumatera Utara
Selama melakukan studi di Universitas Sumatera Utara, penulis pernah
tergabung ke dalam beberapa Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) USU, seperti sebagai
berikut:
1. Anggota INSAN Antropologi Sosial Fisip USU (sejak tahun 2012)
3. Anggota Keluarga Mahasiswa Katolik Don Bosco FISIP USU (sejak tahun 2012)
Kegiatan yang pernah dilakukan selama studi yaitu sebagai berikut :
1. Mengikuti kegiatan Training of Facilitator (TOF) Tingkat Dasar di Hotel Chandi,
Jl. Darussalam No. 124, Medan.
2. Mengikuti seminar Mandiri Edukasi yang diselenggarakan oleh Bank Mandiri,
2014 di Gedung Gelanggang Mahasiswa USU, Medan.
3. Mengikuti seminarPenyuluhan Ketertiban dan Keselamatan Lalu Lintas dan
Angkutan Jalan yang diselenggarakan oleh Dinas Perhubungan ProvSu, 2014 di
Aula Teknik USU, Medan.
4. Mengikuti seminar XL Future Leaders 3 yang diselenggarakan oleh PT.XL
AXIATA, 2014 di Aula Farmasi USU, Medan.
5. Mengikuti seminar Kewirausahaan yang diselenggarakan oleh UKMI As-Siyasah
FISIP USU, 2014 di Aula FISIP US, Medan.
6. Mengikuti seminar Development of Creative Economy based on Technology yang
diselenggarakan oleh Indosat (member of Ooredoo Group), 2014 di Aula Teknik
USU, Medan.
vii
Universitas Sumatera Utara
7. Mengikuti ceramah ilmiah Peran Misionaris Jerman dalam Penjajahan di Indonesia
dan Namibia yang diselenggarakan oleh Pussis-Unimed, 2015 di Pusat
Administrasi UNIMED, Medan.
8. Mengikuti seminar Nasional Mahasiswa Antropologi Se-Indonesia dan Rakernas
yang diselenggarakan oleh JKAI, 2015 di Bapeda, Medan.
Penelitian dan kerja yang pernah dilakukan
1. Penelitian sekaligus pembuatan film mengenai masyarakat Desa Negalawan pada
tahun 2014.
2. Penelitian Sosial Ekonomi masyarakat Desa Lumban Suhi-Suhi di Samosir pada
tahun 2015.
3. Tim Pengawas SBMPTN pada tahun 2015.
4. Tim Situng KPU pada pemilihan walikota Medan 2015.
viii
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dan segala perlengkapan lainnya
dalam memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana dalam bidang
Antropologi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
“Permainan Tradisional Anak-anak di Perkotaan (Studi Etnografi pada
Masyarakat Kota Medan, Kecamatan Medan Baru)” yang menjadi judul dari skripsi
ini, merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan studi di Fakultas Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik di Universitas Sumatera Utara dalam bidang Antropologi. Skripsi ini
berisi kajian etnografi yang didasarkan pada observasi partisipasi dan wawancara
penulis di lapangan.
Secara sistematis, kajian tentang permainan tradisional di perkotaan berfokus
pada faktor-faktor yang melatarbelakangi anak-anak di Kecamatan Medan Baru
masih menggandrungi permainan tradisional, permainan tradisional yang masih
ditemukan di Kecamatan Medan Baru serta perbedaan permainan anak laki-laki dan
anak perempuan. Berdasarkan hasil penelitian, penulis melihat bagaimana anak-anak
mengekspresikan yang berada dalam dirinya pada permainan tradisional dengan
teman-teman yang lainnya, setiap anak memiliki sifat yang berebeda-beda ketika
mereka ditemukan bermain dengan anak-anak yang lainnya.
Anak dan permainan tradisional. Proses sosial yang terjalin diantar anak-anak
ketika bermain permainan tradisional, pendapat anak-anak mengenai permaian
ix
Universitas Sumatera Utara
tradisional, arena permainan tradisional anak-anak, pengelompokan anak-anak saat
bermain permainan tradisional dapat ditemukan dalam bab III dalam skripsi ini.
Jenis permainan tradisional di Perkotaan khususnya di Medan Baru, sepeti
Permainan Memanjat Pohon Kelapa, Permainan Layang-alayang, Permaian ABC
Lima Dasar, Permainan Sepak bola dapat ditemukan bab IV.
Permainan Tradisiona Anak Laki-laki dan Anak Perempuan. Perbedaan Anak
Laki-laki dan Anak Perempuan dalam Bermain, faktor yang melatarbelakangi anak
perempuan kurang tertarik bermain diruang terbuka serta peranan orangtua dalam
permainan anak-anak dapat ditemukan bab V.
Skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, penulis sangat
mengharapkan kritik dan saran bagi para pembaca untuk perbaikan menuju
kesempurnaan skripsi ini. Penulis berharap skripsi ini dapat memberi manfaat bagi
para pembaca, khususnya mahasiswa Antropologi sebagai penambah wawasan
selama masa perkuliahan, bagi masyarakat luas sebagai penambah wawasan
bahwasanya permainan tradisional masih ditemukan diperkotaan dan permainan
tradisional ini sangat perlu dilestarikan keberadaannya di lingkungan perkotaan.
Medan, Oktober 2016
Penulis
Herlina Sarulina Simanjuntak
x
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Lembar pengesahan .........................................................................................
Pernyataan originalitas .....................................................................................
Abstrak ...............................................................................................................
Ucapan terima kasih ..........................................................................................
Riwayat hidup ....................................................................................................
Kata pengantar ..................................................................................................
Daftar isi .............................................................................................................
Daftar gambar/foto ...........................................................................................
Daftar tabel ........................................................................................................
i
ii
iii
vi
ix
xi
xiii
xiv
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................
1.1.Latarbelakang Masalah ...................................................................... 1
1.2.Tinjauan Pustaka ................................................................................ 7
1.3.Rumusan Masalah .............................................................................. 22
1.4.Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................................................... 22
1.5.Metode Penelitian .............................................................................. 23
1.6.Lokasi Penelitian .............................................................................. 29
1.7.Pengalaman Lapangan ....................................................................... 30
BAB II GAMBARAN LOKASI PENELITIAN ..............................................
2.1. Keadaan Geografis ..........................................................................
42
2.1.1. Letak dan Geografis ...............................................................
42
2.1.2.Luas Wilayah dirinci per Kelurahan .......................................
43
2.2.Pemerintahan ...................................................................................
43
2.3.Struktur Penduduk ............................................................................
44
2.3.1.Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin ....................................
44
2.3.2.Penduduk Berdasarkan Usia dan Jenis Kelamin
Kecamatan Medan Baru ........................................................
45
2.3.3.Penduduk Berdasarkan Usia di Kelurahan Padang Bulan
dan Titi Rantai ........................................................................
46
xi
Universitas Sumatera Utara
2.4.Ekonomi
.................................................................................... 47
2.5.Pengamatan Penulis terhadap Lokis Penelitian .................................. 48
2.6.Arena Permainan Anak-anak di Kecamatan Medan Baru .................. 50
BAB III ANAK DAN PERMAINAN TRADISIONAL ..................................
3.1.Proses Sosial Anak dalam Permainan Tradisional .............................. 53
3.2.Tanggapan Anak-anak mengenai Permainan Tradisional................... 59
3.2.1.Manfaat Permainan Tradisional ................................................ 62
3.2.2.Waktu dan Kesepakatan Bermain ............................................. 65
3.2.3.Peralatan Permainan Anak-anak ............................................... 67
3.2.4.Ketertarikan Anak-anak pada Permainan Tradisional .............. 69
3.3.Arena Permainan Tradisional Anak-anak ........................................... 75
3.4.Pengelompokan Anak-anak Bermain .................................................. 83
3.4.1. Pengelompokan Anak-anak Bermain
Secara Ekonomi ........................................................................ 83
BAB IV JENIS PERMAINAN TRADISIONAL DI PERKOTAAN.............
4.1.Permainan Sepak Bola ........................................................................ 89
4.2.Permainan Layang-layang................................................................... 93
4.3.Permainan Memanjat Pohon Kelapa ................................................... 103
4.4.Permainan ABC Lima Dasar............................................................... 111
4.5.Permainan Kelereng ............................................................................ 114
4.6.Permainan Anak-anakan ..................................................................... 116
4.7.Permainan Alip Sembunyi/Petak Umpet ............................................ 118
4.8.Permainan Sambar Elang .................................................................... 120
4.9.Anak-anak Kelurahan Padang Bulan dan Titi Rantai ......................... 122
4.10.Pewarisan Permainan Tradisional ..................................................... 123
BAB V PERMAINAN TRADISIONAL ANAK LAKI DAN PEREMPUAN
5.1.Anak Laki-laki dan Anak Perempuan dalam Bermain ....................... 125
5.2.Anak Permpuan dalam Permainan Tradisional ................................... 129
5.3.Pendapat Orang Dewasa mengenai Permainan Tradisional................ 134
xii
Universitas Sumatera Utara
5.4.Peranan Orangtua dalam Permainan Anak-anak................................. 136
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 145
LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR/FOTO
Halaman
Foto1. Peta Kecamatan Medan Baru ....................................................... 42
Foto 2.Kantor Camat Medan Baru .......................................................... 43
Foto 3. Pertengkaran Anak-anak ............................................................. 55
Foto 4. Bersama Menaikkan Layang-layang .......................................... 56
Foto 5. Anak Bermain Bersama .............................................................. 67
Foto 6. Lapangan/halaman sekolah ......................................................... 76
Foto 7. Lapangan/halaman Masjid AL Mutaqien ................................... 78
Foto 8. Lapangan Bola ............................................................................ 81
Foto 9. Sekolompok Anak ...................................................................... 86
Foto 10. Kondisi Permainan Anak-anak ................................................. 88
Foto 11. Permainan Sepak Bola .............................................................. 92
Foto 12. Peempelan Benang pada Layang-layang .................................. 94
Foto 13. Layang-layang .......................................................................... 95
Foto 14. Anak-anak memanjat Pohon Kelapa......................................... 105
Foto 15. Memberi Kusutan Kepada Teman ............................................ 108
Foto 16. Anak Membuka Buah Kelapa ................................................... 110
Foto 17. Permainan ABC Lima Dasar .................................................... 113
xiii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.Penduduk Berdasarkan Usia dan Jenis Kelamin
Kecamatan Medan Baru ..................................................................... 42
Tabel 2. Penduduk Berdasarkan Usia dan Jenis Kelamin
Kelurahan Padang Bulan dan Titi Rantai ........................................... 46
Tabel 3.Perbedaan Anak Laki-laki dan anak Permpuan ..................... 128
xiv
Universitas Sumatera Utara