Sugondo Kartoprojo: Pendidik Dan Pejuang Kemerdekaan Di Sumatera Utara

  

SUGONDO KARTOPROJO: PENDIDIK DAN PEJUANG KEMERDEKAAN DI

SUMATERA UTARA SKRIPSI DIKERJAKAN O L E H LESTARI DARA CINTA UTAMI GINTING 090706015 DEPARTEMEN SEJARAH FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2013

  LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING SKRIPSI SUGONDO KARTOPROJO: PENDIDIK DAN PEJUANG KEMERDEKAAN DI SUMATERA UTARA SKRIPSI SARJANA DIKERJAKAN O L E H LESTARI DARA CINTA UTAMI GINTING 090706015 Pembimbing Dr. Suprayitno, M.Hum N.I.P : 196101191988031004 Skripsi ini diajukan kepada panitia ujian Fakultas Ilmu Budaya USU Medan, untuk melengkapi salah satu syarat ujian Sarjana Fakultas Ilmu Budaya dalam bidang Ilmu Sejarah DEPARTEMEN SEJARAH FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2013

  LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN SKRIPSI SUGONDO KARTOPROJO: PENDIDIK DAN PEJUANG KEMERDEKAAN DI

  SUMATERA UTARA Yang diajukan oleh Nama : Lestari Dara Cinta Utami Ginting Nim : 090706015

  Telah disetujui untuk diujikan dalam ujian skripsi oleh: Pembimbing, Dr. Suprayitno, M.Hum N.I.P : 196101191988031004 tanggal……………………….

  Ketua Departemen Sejarah tanggal………………………. Drs. Edi Sumarno, M. Hum NIP 196409221989031001 DEPARTEMEN SEJARAH FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

  2013 LEMBAR PERSETUJUAN KETUA DEPARTEMEN DISETUJUI OLEH FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN DEPARTEMEN SEJARAH Ketua, Drs. Edi Sumarno, M. Hum NIP 196409221989031001 Medan, Juli 2013

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI OLEH DEKAN DAN PANITIA UJIAN PENGESAHAN Diterima oleh: Panitia ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara untuk melengkapi salah satu syarat ujian sarjana Fakultas Ilmu Budaya dalam Ilmu Sejarah pada Fakultas Ilmu Budaya USU Medan Pada : Tanggal : Hari : Fakultas Ilmu Budaya USU Dekan, Dr. Syahron Lubis. M.A.

  NIP 195110131976031001 Panitia Ujian: No. Nama

  Tanda Tangan 1. (……………………………….)

  Drs. Edi Sumarno, M. Hum…………… 2.

  (……………………………….) Dra. Nurhabsyah, M.Si…………..…….

  3.

  (……………………………….) Dr. Suprayitno, M.Hum ……………….

  4.

  (……………………………….) Dra. Fitriaty Harahap, S.U……………..

  5.

  (……………………………….) Dra. Lila Pelita Hati, M.Si……………...

KATA PENGANTAR

  Puji dan syukur kita ucapkan ke hadirat Allah Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan rezekiNyalah penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Tidak lupa shalawat dan salam kepada Nabi besar Muhammad SAW yang telah membawa kita dari dunia penuh kebodohan menuju dunia penuh harapan baik ini. Adapun skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan program sarjana Departemen Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.

  Skripsi ini berjudul, SUGONDO KARTOPROJO: PENDIDIK DAN PEJUANG KEMERDEKAAN DI SUMATERA UTARA

  Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu dengan rendah hati penulis mengharapkan saran dan kritik membangun untuk penyempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca, khususnya bagi penulis sendiri.

  Medan, Juli 2013 Penulis, Lestari Dara Cinta Utami Ginting

  NIM: 09706015

UCAPAN TERIMA KASIH

  Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Allah Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan karuniaNya, kesempatan, rezeki, kesehatan dan berkat serta perlindungan yang diberikanNya lah penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik sesuai target yang ditentukan.

  Adapun pada kesempatan kali ini, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada para pihak yang membantu dan dengan sabar memberikan dorongan moril dan spiritual kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada yang terhormat:

  1. Papaku (Hendrik Ginting, SE) dan juga Mamaku (Yusseri Rezeki Halida Lubis) yang tersayang dan terkasih. Kalian adalah orang tua terbaik di dunia. Menjadi anak kalian adalah berkah tersendiri bagi penulis. Kesabaran, kasih sayang, cinta kasih, kebijaksanaan kalianlah yang menjadikan penulis seperti ini..

  2. Adik-adik penulis yang terkasih. Aida Caroline Aprilla, Gadis Vania Yasmine dan Sarah Zulaika. Kalian adalah adik-adik nomor satu di dunia. Tidak lupa kepada Nenek, Ibu Enny dan seluruh keluarga besar yang telah banyak memotivasi penulis.

  3. Bapak Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara, Bapak Dr. Syahron Lubis, M.A, Pembantu Dekan II, Bapak Drs. Samsul Tarigan, dan Pembantu Dekan

  III, Bapak Yuddi Adrian Muliadi, M.A, berkat bantuan serta segala fasilitas yang penulis terima selama perkuliahan sehingga penulis dapat menyelesaikan studi dengan baik.

  4. Bapak Drs. Edi Soemarno, M.Hum sebagai Ketua Departemen Sejarah yang selalu senantiasa memperhatikan dan membimbing penulis selama di bangku perkuliahan sehingga penulis dapat menyelesaikan studi dengan baik. Tidak luput penulis juga berterima kasih kepada Ibu Dra. Nurhabsyah, M.Si sebagai Sekretaris Departemen Sejarah.

  5. Bapak Dr. Suprayitno, M.Hum selaku dosen pembimbing penulis yang tidak kenal lelah membimbing, menasehati, menuntun penulis di dalam penyelesaian penulisan skripsi ini.

  6. Ibu Dra. Fitriaty Harahap, S.U selaku dosen wali penulis yang selama penulis duduk di bangku perkuliahan dan terkhusus dengan semua dosen penguji penulis ketika sidang meja hijau.

  7. Terima kasih penulis haturkan kepada Bapak/Ibu dosen Departemen Sejarah yang telah membimbing penulis sehingga penulis selalu merasa bersyukur telah diterima di Departemen Sejarah USU. Terkhusus penulis ucapakan kepada Ibu Dra. Ratna, MS yang selama penulis duduk di bangku perkuliahan menjadi seorang ibu yang baik yang penulis miliki selama perkuliahan. Tidak lupa penulis ucapkan terima kasih kepada bang Ampera Wira selaku Tata Usaha Departemen Sejarah yang telah banyak memberi kemudahan di dalam urusan akademis penulis.

  8. Seluruh informan penulis yang senang hati dan banyak memberikan bantuan demi penyelesaian skripsi penulis. Penulis meminta maaf tidak dapat menyebutkan nama informan satu per satu, tetapi jasa-jasa yang para informan berikan tidak akan pernah penulis lupakan seumur hidup penulis.

9. Para gadis 2009. Nurlailisa, Elisa, Ratna, Mustika, Wifky, Toti Noven, Suryania, dan

  Shinta. Penulis merasa senang bergaul dengan kalian. Terkhusus kepada temanku Roni Rezeki. Penulis merasa senang bertemu dan bersahabat dengan kalian.

  10. Kepada seluruh teman-teman 2009 yang baik hati. Tidak lupa juga kepada seluruh kakak dan abang senior dan adik-adik junior yang telah memberi banyak motivasi kepada penulis.

  11. Boaz Febry Christian, Sahabat terbaik dan teman bertengkar penulis. Terima kasih dengan semua pengertian yang diberikan kepada penulis.

  12. Teman-teman di BT/BS BIMA. Terima kasih atas semua bimbingan dan arahan serta pertemanan yang dijalin selama penulis menjadi tentor.

  Dengan rasa rendah hati dan penuh suka cita penulis memohon kepada Allah SWT agar kiranya kita selalu dilindungi dan diberkati di dalam menjalankan aktifitas dan kegiatan kita sehari-hari. Sekali lagi penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak baik yang disebutkan atau yang tidak dapat disebutkan, karena dengan kebaikan hati semua pihak sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

  Skripsi ini tidak luput dari kesalahan, oleh karena itu besar harapan penulis agar semua pihak dapat memberikan saran dan kritik membangun demi kesempurnaan skripsi ini.

  Medan, Juli 2013 Penulis Lestari Dara Cinta Utami Ginting

   ABSTRAK Biografi adalah riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain. Biografi

merupakan salah satu bentuk penulisan sejarah sehingga di dalam penulisannya tentu

tidak lepas dari metode sejarah. Di dalam penulisan biografi, seorang tokoh

memainkan peranan yang sangat penting, karena tokoh inilah yang dijadikan sebagai

objek di dalam penulisan biografi.

  Sugondo Kartoprojo adalah seorang tokoh pendidikan dan juga pejuang

kemerdekaan. Sebagai tokoh pendidik, jasa-jasa beliau di dalam membimbing anak

bangsa sungguhlah besar. Sugondo jugalah yang merintis Taman Siswa Kutaraja Aceh,

dan di bawah kepemimpinannya jugalah sekolah partikelir seperti Taman Siswa

mendapatkan hati di masyarakat Aceh. Ketika Taman Siswa Medan mendapatkan

permasalahan, Majelis Luhur Pusat Taman Siswa tetap mempercayakan kepiawaian

Sugondo di dalam menyelesaikan masalah. Terbukti setelah kedatangan Sugondo

pulalah, Taman Siswa Medan menjadi semakin maju. Jika jasa-jasa Sugondo di dunia pendidikan sangat besar, maka begitu pula

dengan jasa-jasa beliau di kancah perjuangan. Sebagai seseorang yang cukup terkenal

dikalangan para pemuda berkat Taman Siswa yang dipimpinnya, Sehingga Sugondo

dipercayakan menjadi ketua umum BPI di dalam upaya menegakkan proklamasi di

kota Medan. Ketika Indonesia berada di masa RIS, dan Sumatera Timur berbentuk

Negara Sumatera Timur, Sugondo pun turut aktif di dalam memperjuangkan

bersatunya kembali Sumatera Timur ke dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia.

  Skripsi ini bertujuan untuk mengungkapkan masa kecil Sugondo, perjuangan

Sugondo di dalam memperjuangkan kemerdekaan sampai kehidupan Sugondo

PascaRevolusi hingga akhir hayat Sugondo, di mana tujuan penulisan skripsi ini

tergambar jelas di dalam rumusan masalah skripsi ini. Di dalam penulisan skripsi ini, penulis menggunakan metode sejarah sebagai

panduannya yang terdiri dari Heuristik (Pengumpulan sumber-sumber), Verifikasi

(Kritik sumber), Interpretasi (Analisis data) dan Historiografi (Tahapan penulisan).

  Skripsi ini bersifat deskriptif naratif sehingga penulis mencoba untuk

mengungkapkan data dan menceritakan secara menyeluruh tentang biografi

SUGONDO KARTOPROJO: PENDIDIK DAN PEJUANG KEMERDEKAAN.

DAFTAR ISI

  KATA PENGANTAR…………………………………………………………...i UCAPAN TERIMA KASIH……………………………………………………ii ABSTRAK……………………………………………………………………….iii DAFTAR ISI…………………………………………………………………….iv

  BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………..1

  1.1 Latar Belakang Masalah……………………………………………………….1

  1.2 Rumusan Masalah……………………………………………………………..5

  1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian………………………………………………..6

  1.4 Tinjauan Pustaka……………………………………………………………….8

  1.5 Metodologi Penelitian………………………………………………………...11

  BAB II KEHIDUPAN DAN PENDIDIKAN KI SUGONDO KARTOPROJO…14

  2.1 Yogyakarta Pada Awal Abad Ke- 20…………………………………………14

  2.2 Pendidikan Ki Sugondo Kartoprojo…………………………………………..19

  2.3 Falsafah Hidup Ki Sugondo Kartoprojo………………………………………27

  BAB III KI SUGONDO KARTOPROJO SEBAGAI PENDIDIK……………..33

  3.1 Mengawali Karir Sebagai Pendidik di Yogyakarta dan Cepu…………………33

  3.2 Mengemban Tugas di Kutaraja…………………………………………………37

  3.3 Membangun Dunia Pendidikan di Medan……………………………………………43

  3.4 Ki Sugondo Kartoprojo Sebagai Pinisepuh Taman Siswa……………………………53

  BAB IV KI SUGONDO KARTOPROJO SEBAGAI PEJUANG KEMERDEKAAN….59

  4.1 Ki Sugondo Kartoprojo Sebagai Anggota PARINDRA Sumatera Timur……………59

  4.2 Peranan Ki Sugondo Kartoprojo Sebagai Anggota BOMPA…………………………66

  4.3 Peranan Ki Sugondo Kartoprojo Sebagai Pejuang Kemerdekaan…………………….73

  4.3.1 Sugondo Kartorprojo Sebagai Ketua Umum BPI…………………………………..73

  4.3.2 Sugondo Kartoprojo Sebagai Anggota Front Nasional Sumatera Timur…………...98 4.4 Aktifitas Ki Sugondo Kartoprojo di Masa Tua……………………………………….

  BAB V KESIMPULAN DAN SARAN…………………………………………………118

  5.1 Kesimpulan…………………………………………………………………………….118

  5.2 Saran……………………………………………………………………………………120 DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………………..121 DAFTAR INFORMAN LAMPIRAN