t jpg 0908572 chapter3
第
章
研究方法
研究方法
3.1
方法
そ
い
方法
使う
研究
ロセス
方法
研究
ロセス
計画
Sutedi
2009：58
学的
手順
実施
結論ま
本研究
筆者
認知言語学
質的研究
行う
認知言語学
記述
1993：9
あ
進
現実
記述
問題
説明
答え
科
研究
あ
単語
ヤ
換喩
ロセス
記述的研究
現象
技法
Sudaryanto
解
体系的
い
あ
あ
問題
今起
いう
ロセス
堤喩
研究
ホン
修辞技法
基
貢献
諺
特
与え
統合認知的
Sutedi
シ
記述
意味
いう
意味間
記述
単語
意味
2009：192
拡張
隠喩
あ
Adisthi Martha Yohani, 2012
Kotowaza Jepang dalam Kajian Linguistik Kognitif
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
42
3.2
手段
ー
収集
サン
日本
諺
泉
う日本語
関係
あ
サイ
ン
諺
う
諺
諺
辞書
関
取
日本語
本
入
諺辞
諺
ビ
あ
そ
他
映画
サ
収集
本研究
手段
調査
アンケー
結果
そ
諺
日本人
将来筆記
諺
口語
ま
使用
観察
使わ
う
予測
十人
五
学歴
選択
高い日本人
与え
大学生
いう表
形
教師
制作
関
Arimi (2005)
研究
入
そ
諺
記憶
五
実験
有
ンケー
結果
アンケー
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ー
五
あ
分析
十五
アンケー
有
諺
アンケー
有
有
本研究
ッ
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諺
使用
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諺
ン
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あ
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諺
回答者
五
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い
ワーク
通
配布
3.3
ー
分析技法
Sudaryanto
う
述べ
言語
1993
一段階目
問題
発見
研究
大
段階
あ
い段階
行
二段階目
Adisthi Martha Yohani, 2012
Kotowaza Jepang dalam Kajian Linguistik Kognitif
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問題
解決
段階
行う
段階
あ
本研究
筆者
う
そ
a. 準備
本
ビ
ー
ー
う
ー
体的
使用
例
記録
ビ
筆者自身
研究
収集
諺
ス
そう
説明
実例
あ
観察
そ
記録
手段
教科書
いう技法
使用
扱い
b. 実施
認知言語学
学
分
多義語
変化
一
発展
う考え
意味間
あ
分
全
偶然形成
基
あ
言語活動
そ
隠喩
修辞技法
理由
あ
言語
意味
あ
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多義語
換喩
使う
記述
言葉
く
説明
記述
関係
意味
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い
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Sutedi
2009：
85
ー
諺
分析
ー
いく
辞書的意味
諺
参照
ま
段階
分析
暗示的意味
辿
各諺
分析
収集
意味
分
そ
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隠喩
換喩
意味
認知言語学
技法
提喩
そ
関連
言い換え技法
換え技法
あ
言語
あ
い
使う
会話
研究
あ
あ
言葉遣い
観念
暗示的
本研究
使用
本研究
使用
技法
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意味
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言い換え技法
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述べ
広
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あ
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研究
諺
形
入
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諺
５
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諺
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問題
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理解
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あ
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結論
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本研究
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日本
思う
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研究方法
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3.1
方法
そ
い
方法
使う
研究
ロセス
方法
研究
ロセス
計画
Sutedi
2009：58
学的
手順
実施
結論ま
本研究
筆者
認知言語学
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行う
認知言語学
記述
1993：9
あ
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あ
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42
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手段
ー
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五
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配布
3.3
ー
分析技法
Sudaryanto
う
述べ
言語
1993
一段階目
問題
発見
研究
大
段階
あ
い段階
行
二段階目
Adisthi Martha Yohani, 2012
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43
問題
解決
段階
行う
段階
あ
本研究
筆者
う
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a. 準備
本
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ー
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研究
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記録
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教科書
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b. 実施
認知言語学
学
分
多義語
変化
一
発展
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意味間
あ
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全
偶然形成
基
あ
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隠喩
修辞技法
理由
あ
言語
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多義語
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Sutedi
2009：
85
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諺
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辞書的意味
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参照
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そ
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44
隠喩
換喩
意味
認知言語学
技法
提喩
そ
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言い換え技法
換え技法
あ
言語
あ
い
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研究
あ
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暗示的
本研究
使用
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辞書的意味
述べ
広
技法
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Arimi(2005)
研究
諺
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十人
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5コ
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５
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今後
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