KKM SMP TIK KELAS VIII SMT 1 DAN 2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan: ...........................................
Kelas/Semester: VIII /1
Nama Guru: ...........................................
NIP/NIK : ...........................................
Sekolah: ...........................................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
1.1. Mengidentifikasi
menu dan ikon
pada perangkat
lunak pengolah
kata
Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
menu bar
Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
toolbar
standard
Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
formatting
menu
Menginden
tifikasi menu
dan ikon pada
toolbar
drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2. Menjelaskan
Menjelaska
fungsi menu dan
n menu dan
ikon pada
ikon pada
perangkat lunak
menu bar
pengolah kata
Menjelaska
KKM
SISWA INTEKS
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
PRASARANA SARANA/
1. Menggunakan
perangkat
lunak pengolah
kata untuk
menyajikan
informasi
KOMPETENSI
DASAR
DAYA
DUKUNG
GURU
STANDAR
KOMPETENSI
: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VIII / 1
: ..............
KOMPLEKSITAS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM
n menu dan
ikon pada
toolbar
standard
Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
formatting
Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2
1.3. Menggunakan
Menggunak
menu dan ikon
an menu dan
pokok pada
ikon pada
perangka lunak
menu bar
pengolah kata
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
standard
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
formatting
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
drawing
KKM
SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
GURU
KOMPETENSI
DASAR
KOMPLEKSITAS
STANDAR
KOMPETENSI
DAYA
DUKUNG
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3
1.4. Membuat
Membuat
dokumen
dokumen
pengolah kata
baru
sederhana
Melakukan
format teks
Mengedit
teks
Mengatur
format
paragraf
Menyisipka
n objek
Mengatur
format
Halaman
Mencetak
dokumen/ber
kas
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
KKM SEMESTER 1 (SATU)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
KKM
SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
GURU
KOMPETENSI
DASAR
KOMPLEKSITAS
STANDAR
KOMPETENSI
DAYA
DUKUNG
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............
............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.
( .......................................... )
NIP/NIK : .........................
(................................................)
NIP/NIK : .............................
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
2. 1. Mengidentifikasi
menu dan ikon
pada perangkat
lunak pengolah
angka
Mengidenti
fikasi menu dan
ikon pada menu
bar
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Mengidenti
( KKM
)
fikasi menu dan
ikon pada
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi
toolbardan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan: ...........................................
standard
Kelas/Semester: VIII /2
Mengidenti
Nama Guru: ...........................................
fikasi menu dan
NIP/NIK : ...........................................
ikon pada
Sekolah: ...........................................
toolbar
formatting
Menginden
KURIKULUM TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN (KTSP)
tifikasi menu
dan ikon pada
toolbar drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1
2.2. Menjelaskan
Menjelaska
fungsi menu dan
n menu dan ikon
ikon pada
pada menu bar
perangkat lunak
pengolah angka
Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
standard
KKM
2. Menggunakan
perangkat lunak
pengolah angka
untuk
menyajikan
informasi
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
PRASARANA SARANA/
KOMPETENSI
DASAR
GURU
STANDAR
KOMPETENSI
DAYA
DUKUNG
SISWA INTEKS
: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VIII / 2
: ..............
KOMPLEKSITAS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM
Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
formatting
Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2
2.3. Menggunakan
Menggunak
menu dan ikon
an menu dan
pokok pada
ikon pada menu
perangka lunak
bar
pengolah angka
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
standard
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
formatting
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3
2.4. Membuat
Membuat
dokumen
dokumen
pengolah angka
baru
sederhana
Mengatur
lebar kolom
KKM
SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
GURU
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
KOMPLEKSITAS
STANDAR
KOMPETENSI
DAYA
DUKUNG
dan tinggi
baris
Meletakkan
data
Mengatur
tampilan
Border
Mengedit
kolom dan
baris
Menyisipka
n objek
Mengatur
format
bilangan
Menggunak
an rumus dan
fungsi
Mengatur
Halaman
Mencetak
dokumen
KKM KOMPETENSI DASAR 2.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
KKM SEMESTER 2 (DUA)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
KKM
SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
GURU
KOMPETENSI
DASAR
KOMPLEKSITAS
STANDAR
KOMPETENSI
DAYA
DUKUNG
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............
............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.
( .......................................... )
NIP/NIK : .........................
(................................................)
NIP/NIK : .............................
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan: ...........................................
Kelas/Semester: VIII /1
Nama Guru: ...........................................
NIP/NIK : ...........................................
Sekolah: ...........................................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
1.1. Mengidentifikasi
menu dan ikon
pada perangkat
lunak pengolah
kata
Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
menu bar
Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
toolbar
standard
Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
formatting
menu
Menginden
tifikasi menu
dan ikon pada
toolbar
drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2. Menjelaskan
Menjelaska
fungsi menu dan
n menu dan
ikon pada
ikon pada
perangkat lunak
menu bar
pengolah kata
Menjelaska
KKM
SISWA INTEKS
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
PRASARANA SARANA/
1. Menggunakan
perangkat
lunak pengolah
kata untuk
menyajikan
informasi
KOMPETENSI
DASAR
DAYA
DUKUNG
GURU
STANDAR
KOMPETENSI
: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VIII / 1
: ..............
KOMPLEKSITAS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM
n menu dan
ikon pada
toolbar
standard
Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
formatting
Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2
1.3. Menggunakan
Menggunak
menu dan ikon
an menu dan
pokok pada
ikon pada
perangka lunak
menu bar
pengolah kata
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
standard
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
formatting
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
drawing
KKM
SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
GURU
KOMPETENSI
DASAR
KOMPLEKSITAS
STANDAR
KOMPETENSI
DAYA
DUKUNG
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3
1.4. Membuat
Membuat
dokumen
dokumen
pengolah kata
baru
sederhana
Melakukan
format teks
Mengedit
teks
Mengatur
format
paragraf
Menyisipka
n objek
Mengatur
format
Halaman
Mencetak
dokumen/ber
kas
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
KKM SEMESTER 1 (SATU)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
KKM
SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
GURU
KOMPETENSI
DASAR
KOMPLEKSITAS
STANDAR
KOMPETENSI
DAYA
DUKUNG
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............
............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.
( .......................................... )
NIP/NIK : .........................
(................................................)
NIP/NIK : .............................
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
2. 1. Mengidentifikasi
menu dan ikon
pada perangkat
lunak pengolah
angka
Mengidenti
fikasi menu dan
ikon pada menu
bar
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Mengidenti
( KKM
)
fikasi menu dan
ikon pada
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi
toolbardan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan: ...........................................
standard
Kelas/Semester: VIII /2
Mengidenti
Nama Guru: ...........................................
fikasi menu dan
NIP/NIK : ...........................................
ikon pada
Sekolah: ...........................................
toolbar
formatting
Menginden
KURIKULUM TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN (KTSP)
tifikasi menu
dan ikon pada
toolbar drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1
2.2. Menjelaskan
Menjelaska
fungsi menu dan
n menu dan ikon
ikon pada
pada menu bar
perangkat lunak
pengolah angka
Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
standard
KKM
2. Menggunakan
perangkat lunak
pengolah angka
untuk
menyajikan
informasi
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
PRASARANA SARANA/
KOMPETENSI
DASAR
GURU
STANDAR
KOMPETENSI
DAYA
DUKUNG
SISWA INTEKS
: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VIII / 2
: ..............
KOMPLEKSITAS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM
Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
formatting
Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2
2.3. Menggunakan
Menggunak
menu dan ikon
an menu dan
pokok pada
ikon pada menu
perangka lunak
bar
pengolah angka
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
standard
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
formatting
Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3
2.4. Membuat
Membuat
dokumen
dokumen
pengolah angka
baru
sederhana
Mengatur
lebar kolom
KKM
SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
GURU
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
KOMPLEKSITAS
STANDAR
KOMPETENSI
DAYA
DUKUNG
dan tinggi
baris
Meletakkan
data
Mengatur
tampilan
Border
Mengedit
kolom dan
baris
Menyisipka
n objek
Mengatur
format
bilangan
Menggunak
an rumus dan
fungsi
Mengatur
Halaman
Mencetak
dokumen
KKM KOMPETENSI DASAR 2.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
KKM SEMESTER 2 (DUA)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
KKM
SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
GURU
KOMPETENSI
DASAR
KOMPLEKSITAS
STANDAR
KOMPETENSI
DAYA
DUKUNG
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............
............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.
( .......................................... )
NIP/NIK : .........................
(................................................)
NIP/NIK : .............................