Definisi Konseptual dan Operasional Variabel

Tabel 4. Lanjutan Variabel Indikator Sub Indikator Skala Cara BelajarX 3 Persiapan belajar Cara mengikuti pelajaran Aktivitas belajar Cara mengikuti ujian 1. Persiapan mental 2. Persiapan sarana 3. Proses dalam membagi pekerjaan 1. Persiapan belajar dengan mempelajari bahan pelajaran sebelumnya 2. Kehadiran, konsentrasi, catatan belajar, dan partisispasi dalam belajar 3. Kemauan dan semangat untuk belajar Aktivitas belajar mandiri: 1. Membuat jadwal 2. Membuat catatan 3. Mengulangi bahan pelajaran 4. Konsentrasi 5. Mengerjakan tugas 6. Cara mempelajari buku 7. Tingkat menggunakan waktu Aktivitas belajar kelompok: 1. Belajar kelompok 1. Persiapan menghadapi ujian 2. Saat ujian berlangsung 3. Setelah ujian berlangsung Interval Hasil Belajar Ekonomi Y Hasil ulangan harian mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA N 1 Kasui Pasar tahun pelajaran 20122013 Tingkat atau besarnya nilai yang diperoleh dari ulangan mid semester siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Kasui Pasar tahun pelajaran 20122013 Interval

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut.

1. Observasi

Observasi ialah metode atau cara-cara menganalisis dan mengadakan pencataatan secara sistematis mengenai tingkah laku dengan melihat atau mengamati individu atau kelompok secara langsung Purwanto dalam Basrowi dan Kasinu, 2007: 166. Teknik ini dilakukan pada saat melakukan penelitian pendahuluan.

2. Teknik Dokumentasi

Teknik dokumentasi merupakan suatu cara pengumpulan data yang menghasilkan catatan-catatan penting yang berhubungan dengan masalah yang diteliti, sehingga akan diperoleh data yang lengkap, sah, dan bukan berdasarkan perkiraan Basrowi dan Kasinu, 2007: 166. Teknik dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data terkait dengan jumlah siswa dan hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS semester ganjil SMA Negeri 1 Kasui Pasar tahun pelajaran 20122013.

3. Angket

Angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2010: 142. Angket digunakan untuk memperoleh informasi mengenai motivasi belajar, cara belajar, budaya membaca dan hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS semester ganjil SMA Negeri 1 Kasui Pasar tahun 20122013.

F. Uji Persyaratan Instrumen

Pengujian instrument dalam penelitian ini dilakukan melalui komputerisasi dengan menggunakan program SPSS statistical and service solution. 1. Uji Validitas Angket Uji validitas dilakukan untuk mengetahui apakah alat ukur yang telah disusun dapat digunakan untuk mengukur apa yang diukur secara tepat. Sudarmanto, 2005: 77 Untuk menguji validitas tingkat validitas tes dan angket digunakan rumus Korelasi Product Moment: xy r =                2 2 2 2 Y Y n X X n Y X XY n Keterangan : xy r = Koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y ∑X = jumlah Skor item ∑Y = jumlah Skor total seluruh item N = jumlah responden Dengan kriteria pengujian apabila hitung r  tabel r dengan  = 0,05 maka alat pengukuran tersebut dinyatakan valid, dan sebaliknya apabila hitung r  tabel r maka alat pengukuran atau angket tersebut dinyatakan tidak valid. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil uji coba angket pada variabel X 1 , X 2 , X 3 , dan Y kepada 71 orang responden, kemudian dihitung menggunakan perangkat lunak SPSS. Hasil perhitungan kemudian dicocokan dengan tabel r Produck Moment dengan 0,05   adalah 0,444, maka diketahui hasil perhitungan sebagai berikut. Tabel 5. Hasil Analisis Uji Validitas Angket Untuk Variabel X 1 No r hitung r tabel Kesimpulan keterangan 1 .629 0.444 r hitung r tabel Valid 2 .730 0.444 r hitung r tabel Valid 3 .325 0.444 r hitung r tabel Tidak Valid 4 .527 0.444 r hitung r tabel Valid 5 .758 0.444 r hitung r tabel Valid 6 .532 0.444 r hitung r tabel Valid 7 .586 0.444 r hitung r tabel Valid 8 .634 0.444 r hitung r tabel Valid 9 .476 0.444 r hitung r tabel Valid 10 .920 0.444 r hitung r tabel Valid 11 .607 0.444 r hitung r tabel Valid 12 .864 0.444 r hitung r tabel Valid 13 .661 0.444 r hitung r tabel Valid 14 .658 0.444 r hitung r tabel Valid 15 .443 0.444 r hitung r tabel Valid 16 .717 0.444 r hitung r tabel Valid 17 .794 0.444 r hitung r tabel Valid 18 .776 0.444 r hitung r tabel Valid Sumber: Hasil Pengolahan Data Tahun 2013 Kriteria yang digunakan adalah jika r hitung r tabel, maka soal tersebut valid dan sebaliknya. Berdasarkan kriteria tersebut, terdapat 1 soal yang tidak valid dan dalam penelitian ini soal tersebut didrop. Dengan demikian, angket yang digunakan dalam penelitian berjumlah 17 soal. Tabel 6. Hasil Analisis Uji Validitas Angket Untuk Variabel X 2 No r hitung r tabel Kesimpulan keterangan 1 .142 0.444 r hitung r tabel Tidak Valid 2 .621 0.444 r hitung r tabel Valid 3 .680 0.444 r hitung r tabel Valid 4 .810 0.444 r hitung r tabel Valid 5 .835 0.444 r hitung r tabel Valid 6 .820 0.444 r hitung r tabel Valid 7 .603 0.444 r hitung r tabel Valid 8 .629 0.444 r hitung r tabel Valid 9 .301 0.444 r hitung r tabel Tidak Valid 10 858 0.444 r hitung r tabel Valid 11 .711 0.444 r hitung r tabel Valid 12 .897 0.444 r hitung r tabel Valid 13 .603 0.444 r hitung r tabel Valid 14 .619 0.444 r hitung r tabel Valid Sumber: Hasil Pengolahan Data Tahun 2013 Kriteria yang digunakan adalah jika r hitung r tabel, maka soal tersebut valid dan sebaliknya. Berdasarkan kriteria tersebut, terdapat 2 soal yang tidak valid dan dalam penelitian ini soal tersebut didrop. Dengan demikian, angket yang digunakan dalam penelitian berjumlah 12 soal. Tabel 7. Hasil Analisis Uji Validitas Angket Untuk Variabel X 3 No r hitung r tabel Kesimpulan keterangan 1 .606 0.444 r hitung r tabel Valid 2 .850 0.444 r hitung r tabel Valid 3 .828 0.444 r hitung r tabel Valid 4 .648 0.444 r hitung r tabel Valid 5 .678 0.444 r hitung r tabel Valid 6 .322 0.444 r hitung r tabel Tidak Valid 7 .561 0.444 r hitung r tabel Valid 8 .771 0.444 r hitung r tabel Valid 9 .447 0.444 r hitung r tabel Valid 10 .578 0.444 r hitung r tabel Valid 11 .508 0.444 r hitung r tabel Valid 12 .709 0.444 r hitung r tabel Valid 13 .587 0.444 r hitung r tabel Valid 14 .668 0.444 r hitung r tabel Valid 15 .711 0.444 r hitung r tabel Valid 16 .707 0.444 r hitung r tabel Valid 17 .621 0.444 r hitung r tabel Valid 18 .627 0.444 r hitung r tabel Valid 19 .756 0.444 r hitung r tabel Valid 20 .676 0.444 r hitung r tabel Valid 21 .659 0.444 r hitung r tabel Valid 22 .703 0.444 r hitung r tabel Valid 23 .833 0.444 r hitung r tabel Valid 24 .535 0.444 r hitung r tabel Valid 25 .500 0.444 r hitung r tabel Valid 26 .052 0.444 r hitung r tabel Tidak Valid Sumber: Hasil Pengolahan Data Tahun 2013 Kriteria yang digunakan adalah jika r hitung r tabel, maka soal tersebut valid dan sebaliknya. Berdasarkan kriteria tersebut, terdapat 2 soal yang tidak valid dan dalam penelitian ini soal tersebut didrop. Dengan demikian, angket yang digunakan dalam penelitian berjumlah 24 soal.

2. Uji Reliabilitas Angket

Reliabilitas menunjuk pengertian bahwa suatu tes dapat dikatakan mempunyai taraf kepercayaan yang tinggi jika tes tersebut dapat memberikan hasil yang tetap Arikunto, 2010 : 86. Untuk mengetahui tingkat reliabilitas maka digunakan rumus alpha, sebagai berikut: r1 = [ � �−1 ][1- ∑ℴ � 2 ℴ � 2 ] Keterangan 1 1 r = reliabilitas instrument k = banyaknya butir soal ∑ℴ � 2 = jumlah varian butir ℴ � 2 = varians total Dengan kreteria pengujian apabila hitung r  tabel r dengan  = 0,05 maka alat pengukuran tersebut dinyatakan valid, dan sebaliknya apabila hitung r  tabel r maka Pengukuran tersebut tidak reliabel. Jika alat instrumen tersebut reliabel , maka dilihat kreteria penafsiran indeks korelasi r sebagai berikut: Antara 0,800 sampai dengan 1,000 = sangat tinggi Antara 0,600 sampai dengan 0,799 = tinggi