30
BAB III METODE PENELITIAN
Pada bab ini dipaparkan secara berurutan pendekatan penelitian, sasaran penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, metode pengumpulan data,
metode dan teknik analisis data, serta penyajian hasil analisis data.
3.1 Pendekatan Penelitian
Pendekatan metodologis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pendekatan kualitatif adalah suatu penelitian yang ditujukan
untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun
kelompok Sukmadinata, 2012:60. Peneliti menganalisis soal tes sumatif kelas XII semester 1 yang dibuat oleh guru bahasa Prancis SMA di kota Pati
berdasarkan materi, konstruksi, dan bahasa.
3.2 Sasaran Penelitian
Sasaran penelitian yang akan dijadikan objek penelitian adalah soal tes
sumatif kelas XII semester 1 yang dibuat oleh guru bahasa Prancis SMA di kota Pati. Dari studi pendahuluan diperoleh informasi bahwa terdapat empat belas
SMA di Pati yang menggunakan bahasa Prancis sebagai bahasa asing pilihan. Namun dalam hal pembuatan tes bahasa Prancis, baik ujian tengah semester
maupun ujian akhir semester, MGMP bahasa Prancis di Pati menunjuk salah satu guru di SMAMA yang terlibat untuk membuat soal. Jadi, masing-masing guru
31
bahasa Prancis SMAMA mendapat kesempatan membuat soal secara bergiliran, yang nantinya digunakan bersama di seluruh SMAMA tersebut.
Dengan demikian data soal tes sumatif diambil dari salah satu SMA yang terlibat untuk mengetahui kualitas soal tes sumatif buatan guru ditinjau dari segi
materi, konstruksi dan bahasa.
3.3 Sumber Data
Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah bank soal yang ada pada masing - masing SMA di kota Pati, sedangkan data untuk penelitian ini
diperoleh dari tes sumatif yaitu tes semester 1 bahasa Prancis kelas XII pada masing-masing sekolah di kota Pati.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah metode dokumentasi. Metode dokumentasi adalah mecari data mengenai hal-hal atau
variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda, dan sebagainya Arikunto 2010: 274. Metode ini
dilakukan dengan cara mengumpulkan tes sumatif yang dibuat oleh guru bahasa Prancis pada masing-masing sekolah di kota Pati.
3.5 Teknik Analisis Data
Kategori