13
Bahasa Indonesia SDMI Kelas IV
Tujuan Pembelajaran
B a b B a b
B a b B a b
B a b
2 2
2 2
2
Lingkungan Sekitar
Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa mampu: 1. Membuat gambar atau denah berdasarkan penjelasan yang
didengar 2. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar
dengan kalimat yang runtut 3. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang
dibaca
Rudi mengajak Andi bermain ke rumahnya. Rudi kemudian memberikan petunjuk letak rumahnya. Andi mendengarkan dengan baik-
baik dan mencatatnya. Andi berangkat ke rumah Rudi. Tanpa menemui kesulitan Andi sampai ke rumah Rudi. Hal ini karena Andi mendengarkan
dan memahami petunjuk dengan baik.
Kalian tentu ingin seperti Andi, tidak menemui kesulitan mendengarkan petunjuk melakukan sesuatu. Bagaimana caranya? Dalam
bab ini kalian akan mempelajarinya. Sebelum mempelajari lebih jauh, coba kalian perhatikan peta konsep berikut.
Kata kunci: denah, petunjuk
Peta Konsep
Lingkungan sekitar Memahami petunjuk pemakaian
Hobi Mendengarkan petunjuk
Mendiskripsikan suatu benda
14
Bahasa Indonesia SDMI Kelas IV
A. Mendengarkan Petunjuk
Pernahkah kalian mendengarkan penjelasan tentang petunjuk? Apa yang dimaksud dengan petunjuk? Petunjuk merupakan arah
yang diberikan agar dapat mencapai tujuan dengan benar. Apa yang akan kamu lakukan ketika mendengar petunjuk? Tentu kalian harus
mendengarkan dengan baik-baik, mencatat, agar kita dapat menerima petunjuk dengan tepat. Coba, kalian dengarkan petunjuk yang akan
di katakan salah satu teman kalian berikut Petunjuk : Dari rumah aku menuju ke jalan raya.
Aku naik becak turun di pertigaan depan kantor kecamatan.
Lalu, aku berjalan ke timur 100 meter sampai di lapangan bola.
Di sebelah lapangan itulah sekolahku berada.
Membuat gambar denah berdasarkan petunjuk yang didengar
Tahukah kalian, apa denah itu? Denah merupakan salah satu alat bantu bagi kita dalam menemukan letak suatu tempat. Pernahkah
kalian membuat denah rute perjalanan? Rute perjalanan ke mana sajakah yang telah kalian buat?
Mintalah salah satu teman membacakan petunjuk berikut dan dengarkan baik-baik
Gambar 2.1: Sketsadenah perjalanan Anisa dari rumah ke sekolah
Kantor kecamatan
Lapangan Bola
sekolah anisa Rumah
Anisa
15
Bahasa Indonesia SDMI Kelas IV
Sore ini Mustar akan ke Gedung Pura Kencana untuk mengantar baju pesanan. Ia berangkat pukul 15.30 dengan naik sepeda
kesayangannya. Mustar mengayuh sepedanya menuju keluar halaman, Mustar
berbelok ke kiri melewati Jalan Merpati. Sesampai di perempatan jalan, Mustar berbelok ke kanan menyusuri Jalan Jalak. Setibanya
di pertigaan jalan, ia berbelok ke kiri melewati Jalan Perkutut hingga di pertigaan jalan. Kemudian, Mustar berbelok lagi ke kanan
menyusuri Jalan Cenderawasih. Setelah di pertigaan jalan, Mustar berbelok lagi ke kiri melewati Jalan Kasuari. Nah, Gedung Pura
Kencana berada di sebelah kanan Jalan Kasuari.
Petunjuk di atas dapat diubah menjadi bentuk denah. Beberapa hal yang perlu diperhatikan ketika sedang mendengar petunjuk denah
adalah: 1. Mendengarkan dengan seksama.
2. Mencatat hal-hal yang penting dari sebuah petunjuk
3. Menggambar denah sesuai dengan petunjuk yang didengar.
B. Memahami Petunjuk Pemakaian
Pernahkah kalian membuat minuman atau sirup sendiri? Apakah pembuatan minuman tersebut telah sesuai dengan petunjuk
penggunaannya? Agar kalian lebih tahu dan memahami petunjuk tersebut, bacalah dengan seksama petunjuk kemasan minuman.
Tuga s Ke lom pok 2 .1
Buatlah kelompok dengan anggota 5 orang Bantulah Mustar membuat denah perjalanan yang dilaluinya agar sampai di
Gedung Pura Kencana Diskusikan bersama teman kelompokmu
