RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD
Kelas Semester : II 2
Tema : 7. Merawat Hewan dan Tumbuhan
SubtemaPembelajaran : 1. Hewan di Sekitarku 4
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 5 x 35 Menit
A. Kompetensi Inti Kl
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman ,dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan
menanya berdasar rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya ,dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dan dalam tindakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkanperilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator PPKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku toleransi, kasih sayang, jujur, disiplin, disiplin, santun, peduli, dan peduli dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan moral Pancasila
3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”. 4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya
dengan pengenalannya terhadap beberapa simbol sila Pancasila.
Indikator 3.1.3 Mengelompokkan berbagai contoh kegiatan yang sesuai dengan sila kedua Pancasila dalam
lambang Negara “Garuda Pancasila”. 4.1.2 Menunjukkan perilaku di sekitar rumah yang sesuai dengan sila kedua.
BAHASA INDONESIA 1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai
bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah.
2.3 Memiliki perilaku santun dan sikap kasih sayang melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
danatau bahasa daerah 3.1 Mengenal teks laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan, dan tumbuhan serta jumlahnya
dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.1 Mengamati dan mencoba menyajikan teks laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan, dan tumbuhan serta jumlahnya secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
Indikator 3.1.4 Memprediksi isi teks laporan sederhana tentang hewan di lingkungan sekitar.
3.1.5 Membaca nyaring teks laporan sederhana tentang hewan di lingkungan sekitar. 4.1.6 Menyimpulkan hasil laporan sederhana tentang pengamatan hewan di lingkungan sekitar.
SBDP
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan. 1.2 Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar.
3.3 Memahami gerak sehari-haridengan memperhatikan tempogerak. 4.9 Menirukan gerak binatangdengan mengamati secaralangsung atau dengan mediarekam.
Indikator: 3.3.1 Mengidentifikasi berbagaibentuk gerak dalamkehidupan sehari-hari.
4.9.2 Menirukan gerak binatangdengan mengamati secaralangsung.
C. Tujuan
