Inti 2.
Membaca teks pendek berjudul Ulang Tahun.
3. Melengkapi Kalimat sesuai
isi bacaan. 4.
Menceritakan gambar tunggal tentang pesta ulang
tahun. 5.
Menulis huruf tegak bersambung menggunakan huruf
kapital K,P,R.
Penutup 6.
Menyanyikan lagu berjudul Belajar Berjalan.
25 menit 20 menit
35 menit
35 menit
30 menit
Teks bacaan
Ulang tahun
Gam bar suasana
Pesta ulang tahun
Teka
lagu Belajar Berjalan
III. Penilaian
No Mata Pelajaran
Penilaian Keterangan
Bentuk Teknik
2. Bahasa Indonesia Tertulis
Kinerja Isian singkat
melengkapi kalimat Skala Penilaian
Soal terlampir
Format penilaian tetlampir 3. Matematika
Tertulis Isian
singkatmelengkap i
Soal terlampir
4. Ilmu Pengetahuan Alam
Tertulis Pilihan ganda
Isian singkat melengkapi
Uraian terbatas Soal terlampir
5. Seni Budaya dan Ketrampilan
Kinerja Skala Penilaian
Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan Kinerja
Skala Penilaan Format penilaian tetlampir
Format Penilaian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja Indikator
: Membaca teks pendek dengan suara yang jelas No
Nama Siswa Aspek penilaian
Nilai akhir Lafal
Intonasi Keberanian
Format Penilaian
Mata Pelajaran : SBK
Teknik Penilaian: Kinerja Indikator
: 8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik melipat, menggunting, dan menempel
No Nama Siswa
Aspek Penilaian Nilai Akhir
kerapian kreatifitas
kebersihan
Format Penilaian
Mata Pelajaran : Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja Indikator
: 1.3.2 Mempraktikkan gerak menggulirkan bola. No
Nama Siswa Aspek Penilaian
Nilai Akhir Ketangkasan
Keberanian Kedisiplinan
...................., .................... 20... Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas I
________________ _______________
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 18PengalamanI2 ... - ...
Satuan Pendidikan :
Kelas : I
Tema : Pengalaman
Subtema : Pengalaman Berpendapat
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator No
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
Indikator
1. PKn
3.1 Menjelaskan hak- hak anak untuk bermain, belajar
dengan gembira dan didengar pendapatnya.
3.1.3 Menceritakan pengalaman saat mengajukan pendapat
3.1.4 Menyebutkan contoh hak anak di rumah
2.
Bahasa Indonesia
5.2 Menyebutkan isi dongeng.
6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri
sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti.
7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang
tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru
dengan huruf tegak bersambung.
5.2.1 Mendengarkan cerita yang diceritakan guru.
6.1.2 Menceritakan gambar seri sesuai urutan.
6.1.3 Menjawab pertanyaan berdasarkan isi cerita bergambar
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang jelas.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap.
8.1.2 Membuat kalimat sederhana berdasarkan kata
8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.
8.1.5 Menulis kalimat dengan huruf kapital
3
Matematika 4.2 Mengurutkan banyak
benda. 4.2.1 Membandingkan banyak benda
dengan benar 4.2.2 Mengurutkan lambang bilangandari
yang terbesar atau terkecil dengan tepat.
4.2.3 Melengkapi urutan bilangan dengan tepat
4.2.4 Membilang loncat dengan tepat. 4
IPA 4.1 Membedakan gerak benda
yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak
melalui percobaan. 4.1.3 Menjelaskan alasan benda mudah
bergerak 4.1.4 Menjelaskan alasan benda sulit
bergerak
5 IPS
2.1 Menceritakan kembali 2.1.1 Menyebutkan peristiwa penting
peristiwa penting yang dialami sendiri di
lingkungan keluarga. yang dialami keluarga.
6 SBK
8.2 Mengekpresikan diri melaui karya seni rupa dua
dimensi dengan teknik menempel.
8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik melipat,
menggunting, dan menempel
7 PENJASKES
7.1 Membiasakan penampilan sikap tubuh dalam posisi
diam. 7.1.1 Berjalan dengan posisi tubuh
tegak.
II. Kegiatan Belajar Hari
