RPP 1E PENGAN 2010-2011
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 17/Pengalaman/I/ 2/ ... - ... Satuan Pendidikan :
Kelas : I
Tema : Pengalaman
Subtema : Bermain dan Belajar
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator
1.
PKn
3.1 Menjelaskan hak- hak anak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya.
3.1.1 Menceritakan pengalaman saat bermain di rumah
3.1.2 Menceritakan pengalaman saat belajar di rumah
2.
Bahasa Indonesia
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.
6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. 7.1 Membaca lancar beberapa
kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
3.1.3 Menyusun kata menjadi kalimat 6.1.1 Menceritakan isi gambar tunggal
tentang suatu peristiwa
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang jelas.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata
yang tepat.
8.1.5 Menulis kalimat dengan huruf kapital
3
Matematika
4.1 Membilang banyak benda. 4.1.1 Membilang dan menyebut banyak benda
4.1.2 Membaca lambang bilangan 4.1.3 Menulis lambang bilangan 4
IPA
4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan.
4.1.1 Mengelompokkan bebagai bentuk benda
4.1.2 Mengelompokkanbenda yang mudah dan sulit bergerak 5
IPS
2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga.
2.1.1 Menyebutkan peristiwa penting yang dialami dalam keluarga
(2)
6
SBK
8.2 Mengekpresikan diri melaui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel.
8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik melipat, menggunting, dan menempel 7
PENJASKES
1.3 Mempraktikan gerak dasar lempar tangkap dan sejenisnya dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, dan percaya diri.
1.3.2 Mempraktikkan gerak menggulirkan bola.
II. Kegiatan Belajar Hari /
Tanggal Kegiatan Belajar Waktu
Sarana
Sumber Catatan Guru
I. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul Sepedaku.
Inti
2. Menceritakan pengalaman saat bermain.
3. Melengkapi kalimat dengan kata yang berhubungan dengan pengalaman saat bermain. 4. Menulis tegak bersambung
dengan huruf kapital I,N,M. Penutup
5. Menggunting dan menempel.
25 menit
30 menit 35 menit
40 menit
45 menit
Teks
lagu Sepedaku
Gam
bar-gmbar tentang anal-anak sedang bermain.
Huruf kapital I,N,M
Kerta
s warna gunting, lem
II. Pembukaan:
1. Menyanyikan yang berjudul Sepedaku.
Inti
2. Membaca nyaring teks pendek berjudul Bermain Bekel
3. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan
4. Praktik menggerakkan benda. 5. Mengelompokkan benda yang
mudah dan sulit begerak. 6. Melengkapi kalimat dengam
20 menit
30 menit
30 menit 20 menit 15 menit
Teks
lagu Sepedaku
Teks
bacaan Bermain Bekel
Bend
a-benda di sekitar: bola, roda uamh
(3)
kata mudah atau sulit bergerak. 7. Melengkapi kalimat dengan
persamaan kata. Penutup
8. Mendengarkan cerita berjudul Suara di Malam Hari
30 menit
30 menit
ranting, meja kardus, dll.
Cerita Suara di Mlam Hari
III. Pembukaan:
1. Menyanyikan syair lagu yang berjudul Bilangan urut dengan lagu Satu Dua Tiga dan Empat.
Inti
2. Membaca teks pendek berjudul Bermain Kelereng. 3. Membilang Urut bilangan
1-100.
4. Membaca lambing bilangan 1-100.
Penutup
5. Meronce
25 menit
10 menit 25 menit 35 menit
60 menit
Teks
lagu Bilangan Urut
Teks
pendek Bermain Kereng
Bilan
gan urut 1-100
Kerta
s origami, lem gunting
IV. Pembukaan:
1. Membaca lagu berjudul Pergi Belajar.
Inti
2. Membaca teks pendek berjudul Belajar.
3. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan.
4. Melengkapi kalimat tentang penaglaman saat belajar. 5. Menyusun kata menjadi
kalimat. Penutup
6. Menggulirkan bola pada garis lurus.
15 menit
25 menit 30 menit 25 menit 20 menit
60 menit
Teks
lagu Pergi Belajar
Teks
bacaan Belajar
Gam
bar anak sedang belajar di rumah
Bola
besar
V. Pembukaan:
1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Selamat Ulang Tahun.
15 menit
Teks lagu Selamat Ulang Tahun
(4)
Inti
2. Membaca teks pendek berjudul Ulang Tahun.
3. Melengkapi Kalimat sesuai isi bacaan.
4. Menceritakan gambar tunggal tentang pesta ulang tahun.
5. Menulis huruf tegak
bersambung menggunakan huruf kapital K,P,R.
Penutup
6. Menyanyikan lagu berjudul Belajar Berjalan.
25 menit 20 menit 35 menit
35 menit
30 menit
Teks
bacaan Ulang tahun
Gam
bar suasana Pesta ulang tahun
Teka
lagu Belajar Berjalan
III. Penilaian
No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan
Bentuk Teknik 2. Bahasa Indonesia Tertulis
Kinerja
Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian
Soal terlampir
Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian
singkat/melengkap i
Soal terlampir
4. Ilmu Pengetahuan Alam
Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas
Soal terlampir
5. Seni Budaya dan Ketrampilan
Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir
Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : Membaca teks pendek dengan suara yang jelas
No Nama Siswa Aspek penilaian Nilai akhir
(5)
Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik melipat, menggunting, dan menempel
No Nama Siswa kerapian kreatifitasAspek Penilaiankebersihan Nilai Akhir
Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 1.3.2 Mempraktikkan gerak menggulirkan bola.
No Nama Siswa Ketangkasan KeberanianAspek PenilaianKedisiplinan Nilai Akhir
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas I
________________ _______________
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 18/Pengalaman/I/2/ ... - ... Satuan Pendidikan :
(6)
Kelas : I
Tema : Pengalaman
Subtema : Pengalaman Berpendapat
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator
1.
PKn
3.1 Menjelaskan hak- hak anak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya.
3.1.3 Menceritakan pengalaman saat mengajukan pendapat
3.1.4 Menyebutkan contoh hak anak di rumah
2.
Bahasa Indonesia
5.2 Menyebutkan isi dongeng.
6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. 7.1 Membaca lancar beberapa
kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
5.2.1 Mendengarkan cerita yang diceritakan guru.
6.1.2 Menceritakan gambar seri sesuai urutan.
6.1.3 Menjawab pertanyaan berdasarkan isi cerita bergambar
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang jelas.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.2 Membuat kalimat sederhana
berdasarkan kata
8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.
8.1.5 Menulis kalimat dengan huruf kapital
3
Matematika
4.2 Mengurutkan banyak benda.
4.2.1 Membandingkan banyak benda dengan benar
4.2.2 Mengurutkan lambang bilangandari yang terbesar atau terkecil dengan tepat.
4.2.3 Melengkapi urutan bilangan dengan tepat
4.2.4 Membilang loncat dengan tepat. 4
IPA
4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan.
4.1.3 Menjelaskan alasan benda mudah bergerak
4.1.4 Menjelaskan alasan benda sulit bergerak
(7)
peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga.
yang dialami keluarga.
6
SBK
8.2 Mengekpresikan diri melaui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel.
8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik melipat, menggunting, dan menempel 7
PENJASKES
7.1 Membiasakan penampilan sikap tubuh dalam posisi diam.
7.1.1 Berjalan dengan posisi tubuh tegak.
II. Kegiatan Belajar Hari /
Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana Sumber
Catatan Guru
I. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul Selamat Ulang Tahun. Inti
2. Membaca teks pendek berjudul Pendapat Bima. 3. Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan secara lengkap.
4. Menyebutkan hak anak di rumah.
5. Melengkapi kalimat dengan kata yang berhubungan dengan hak anak di rumah.
6. Membuat kalimat dengan kata yang berhubungan dengan hak anak.
Penutup
7. Mendengarkan cerita yang berjudul Ikhlas Berbuat Sesuatu.
15 menit
20 menit 35 menit 30 menit 20 menit
20 menit
30 menit
Teks
lagu Selamat Ulang Thaun
Gambar
anak sedang tunjuk jari, belajar, makan. dan bermain
Pengala
man anak saat
berpendapat
Teks
bacaan Pendapat Bima
Cerita Ikhlas Berbuat Salah
II. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul Layang-layang. 2. Bertanya jawab isi lagu. Inti
30 menit Teks lagu Layang-layang
(8)
3. Membuktikan benda mudah bergerak karena ringan.
4. Membandingkan banyak benda.
5. Menulis sambung menggunakan huruf kapital C,A,O.
Penutup
6. Menyanyikan lagu Layang-layang.
55 menit 40 menit 30 menit
20 menit
( batu, besi, kayu, tas) Benda-benda ringan (kertas,tisu, plastik, kain, daun, kapas) Benda-benda di kelas. Huruf kapital C,A,O. III. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu berjudul Selamat Ulang Tahun.
Inti
2. Membaca teks pendek berjudul Foto Ulang Tahun. 3. Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan dengan lengkap.
4. Mmengurutkan gambar seri tentang peristiwa masa kecil. 5. Melengkapi urutan bilangan
21-100. Penutup
6. Mendengarkan cerita berjudul Sepatu Bot Agus.
25 menit 20 menit 25 menit 40 menit 30 menit 35 menit Teks lagu Selamat Ulang Tahun Gambar -gambar peristiwa masa kecil Pengala man anak. Urutan bilangan 21-100 Cerita Sepatu Bot Agus IV. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu berjudul Sepedaku.
Inti
2. Membaca teks pendek berjudul Membuka Kado. 3. Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan.
4. Mempermudah gerak benda.
5. Membilang loncat. Penutup
6. Berjalan di atas titian.
15 menit 20 menit 20 menit 45 menit 30 menbit 45 menit Teks lagu Sepedaku Teks bacaan Membuka kado Gambar sepeda di depan serambi rumah Gambar
jalan licin dan jalan berbatu
(9)
Papan
Titian
V. Pembukaan:
1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Sepedaku.
Inti
2. Membaca teks pendek berjudul Naik Sepeda. 3. Menjawab pertanyaan
sesuai bacaan secar lengkap. 4. Menjelaskan penyebab
Benda mudah bergerak.
5. Menulis huruf kapital U,D,B dengan tulisn tegak
bersambung. Penutup
6. Membuat kincir angina.
15 menit
25 menit 20 menit 30 menit 35 menit
50 menit
Teks
lagu Sepedaku
Teks
bacaan Naik Sepeda
Gambar
anak naik sepeda
Gambar
benda yang mudah bergerak/ sulit bergerak
Kincir angina dari kertas
III. Penilaian
No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan
Bentuk Teknik 1. Pendidikan
Kewarganeraan
Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas
Soal terlampir
2. Bahasa Indonesia Tertulis Kinerja
Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian
Soal terlampir
Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian
singkat/melengkap i
Soal terlampir
4. Ilmu Pengetahuan
Alam Tertulis Pilihan gandaIsian singkat / melengkapi Uraian terbatas
Soal terlampir
5 Ilmu Pengetahuan Sosial
Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas
Soal terlampir
(10)
Ketrampilan
7. Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir
Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : Membaca teks pendek dengan suara yang jelas
No Nama Siswa Aspek penilaian Nilai akhir
Lafal Intonasi Keberanian
Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik melipat, menggunting, dan menempel
No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir
kerapian kreatifitas keindahan
Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 7.1.1 Berjalan dengan posisi tubuh tegak. ( Berjalan di atas titian
No Nama Siswa
Aspek Penilaian
Nilai Akhir Kecepatan Keseimbanga
n
Kerja sama
..., ... 20... Mengetahui,
(11)
Kepala Sekolah, Guru Kelas I
________________ _______________ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 19/Pengalaman/I/ 2/ ... - ... Satuan Pendidikan :
Kelas : I
Tema : Pengalaman
Subtema : Belajar di Sekolah
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator
1.
PKn
3.1 Menjelaskan hak- hak anak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya.
3.1.5 Menceritakan pengalaman saat belajar di sekolah
3.1.6 Menyebutkan hak-hak siswa di sekolah.
2. Bahasa
Indonesia
6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. 7.1 Membaca lancar beberapa
kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
6.1.2 Menceritakan gambar seri sesuai urutan.
6.3.1 Mengungkapkan perasaan suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana. 6.3.2 Mengungkapkan perasaan tidak
suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang jelas.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.2 Membuat kalimat sederhana
berdasarkan kata
8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.
8.1.5 Menulis kalimat dengan huruf kapital
8.1.6 Menulis kalimat dengan dengan huruf tegak bersambung dan ejaan yang benar.
8.1.7 Menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
(12)
3
Matematika
4.3 Menentukan nilai tempat
puluhan dan satuan. 4.3.1 Menyebutkan nilai tempat suatu bilangan dua angka dengan tepat. 4.3.2 Menentukan nilai angka suatu
bilangan berdasarkan nilai tempatnya.
4.3.3 Menuliskan bentuk panjang suatu bilangan berdasarkan nilai tempatnya.
4
IPA
4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan.
4.1.5 Menjelaskan cara menggerakkan benda.
5
SBK
2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik
menggunting/menyobek.
2.2.3 Mengekspresikan diri melalui menyobek dan menempel
6
PENJASKES
6.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar,
mengayun, atau menekuk dalam permainan
sederhana, dan nilai kerjasama, toleransi, dan tanggung jawab.
6.2.4 Memindahkan benda ke obyek tertentu.
II. Kegiatan Belajar Hari /
Tanggal Kegiatan Belajar Waktu
Sarana
Sumber Catatan Guru
I. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul Pergi Belajar. 2. Bertanya jawab isi lagu. Inti
3. Membaca teks pendek berjudul Pergi Belajar. 4. Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan secara lengkap.
5. Menceritakan pengalaman di sekolah.
15 menit
30 menit 35 menit 20 menit 20 menit
Teks
lagu Pergi Belajar
Teks
bacaan Pergi Belajar
Gamb
ar kegiatan anak sebelum berangkat sekolah
(13)
6. Mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka.
7. Menulis huruf kapital G,J,Y dengan tulisan tegak
bersambung. Penutup
8. Mendengarkan cerita yang berjudul Aurelly Rose Kristi Meraih Prestasi Sejak Dini.
25 menit
30 menit
Gamb
ar kegiatan anak di sekolah
Conto
h huruf sambung G,J,Y.
Cerita Aurelly Rose Kristi
II. Pembukaan:
1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Pergi Belajar.
Inti
2. Membaca nyaring teks pendek berjudul Belajar di Kelas. 3. Menyebutkan hak anak di
sekolah.
4. Menentukan nilai tempat suatu bilangan.
Penutup
5. Menyanyikan lagu berjudul Bilangan Dua Angka dengan lagu Sayang Semua.
30 menit
30 menit 30 menit 55 menit
30 menit
Teks
lagu Pegi Belajar.
Teks
bacaan Belajar di Kelas
Gamba
r anak sedang belajar di kelas, tunjuk jari sedang bertanya, membaca di perpustakaan.
Hak-hak anak di sekolah
Lidi
puluhan dan satuan.
Kartu
bilangan
Teks
lagu Bilangan Dua Angka
III. Pembukaan:
1. Menyanyikan kembali lagu yang berjudul Bilangan Dua Angka.
Inti
2. Membaca teks pendek berjudul Nilai Bima.
3. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap.
4. Menujumlahkan bilangan berdasarkan nilai tempat.
5. Menentukan bentuk panjang
15 menit
20 menit 20 menit 30 menit 30 menit
Teks
lagu Bilangan Dua Angka
Teks
bacaan Nilai Bima
Gamb
ar anak sedang tunjuk jari.
Bebda
(14)
suatu bilngan . Penutup
6. Menyobek, merobek dan menempel.
60 menit
kelas.
Ikatan
lidi
Gamb
ar anak sedang bermain bola, peniti, lem.
IV. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu
berjudul Main Ayunan Inti
2. Membaca teks
pendek berjudul Bermain Bersama.
3. Bertanya jawab isi bacaan.
4. Memperagakan
cara menggerakkan benda. 5. Melengkapi kalimat
berdasarkan kata.
6. Menulis sambung
dengan huruf kapital T,F,E.
7. Penutup
8. Bermain
memindahkan bendera.
35 menit
25 menit
20 menit 35 menit 20 menit
40 menit
Teks
lagu Bermain Ayunan
Teks
bacaan Bermain Bersama
Gamb
ar tentang cara
menggerakka n benda
Meja,
kursi, topi ( benda-benda di dalam kelas)
Huruf
kapital T,F,E
Benda
benda di sekitar
Teknik
permainan, bendera
V. Pembukaan:
1. Membaca puisi berjudul Jika Sekolah Usai.
Inti
2. Membaca teks pendek berjudul Pulang sekolah. 3. Melengkapi kalimat sesuai
isi bacaan.
15 menit
20 menit 20 menit
Teks
lagu Jika Sekolah Usai
Teks
bacaan Pulang Sekolah
(15)
4. Melengkapi kalimat dengan lawan kata.
5. Menulis sambung
menggunakan huruf capital L,Q. 6. Dikte
Penutup
7. Mendengarkan cerita berjudl Suara di Malam hari.
35 menit 35 menit 15 menit
20 menit
Kata-kata berlawanan artinya
Huruf
capital L,Q
Cerita Suara di Malam Hari
III. Penilaian
No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan
Bentuk Teknik
1. PKn Tertulis Pilihan ganda
Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas
Soal terlampir
2. Bahasa Indonesia Tertulis
Kinerja
Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian
Soal terlampir
Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian
singkat/melengkap i
Soal terlampir
4. Ilmu Pengetahuan Alam
Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas
Soal terlampir
5. Seni Budaya dan Ketrampilan
Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir
Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : Membaca teks pendek dengan suara yang jelas
No Nama Siswa Aspek penilaian Nilai akhir
(16)
Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 2.2.1Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting, menempel dan membentuk.
No Nama Siswa kerapian kreativitasAspek Penilaiankebersihan Nilai Akhir
Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 6.2.4 Memindahlan benda ke obyek tertentu,
No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir
Ketangkasan Kecepatan Kerja sama
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas I
(17)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 20/Pengalaman/I/2/ ... - ... Satuan Pendidikan :
Kelas : I
Tema : Pengalaman
Subtema : Pengalaman di Lingkungan
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator
1. Bahasa
Indonesia 7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. 8.2 Menyalin puisi anak
dengan huruf tegak bersambung.
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang jelas.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 7.2.1 Membaca puisi dengan intonasi
yang benar.
7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerakan yang sesuai
8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
8.1.6 Menulis kalimat dengan dengan huruf tegak bersambung dan ejaan yang benar.
.
8.1.7 Menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan
(18)
huruf tegak bersambung.
8.2.1 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.
2.
Matematika
4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.
4.3.4 Menjumlahkan nilai angka suatu bilangan berdasarkan nilai tempatnya.
4.3.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan nilai tempat
3
IPA
4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan.
4.1.6 Menyebutkan bentuk gerak benda
4
IPS
2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga.
2.1.2 Menceritakan peristiwa penting yang dialami keluarga.
5
SBK
1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar
4.1 Menyanyikan lagu anak-anak secara individul, kelompok maupun klasikal. 4.5 Menyanyikan lagu
anak-anak secara individul, kelompok maupun klasikal.
1.2.1 Mewarnai gambar dengan teknik yang benar.
4.5.1 Menyanyikan salah satu lagu anak-anak secara individu di depan kelas.
4.5.2 Menyanyikan salah satu lagu anak-anak secara kelompok di depan kelas.
6
PENJASKES
9.2 Menampilkan gerak bebas berirama diorientasikan dengan arah mengikuti bunyi-bunyian secara berpasangan/kelompok kecil, serta nilai estetika.
9.2.1 Melakukannpermainan tanpa alat dengan mengikuti bunyi bunyian secara berkelompok.
II. Kegiatan Belajar Hari /
Tanggal Kegiatan Belajar Waktu
Sarana
Sumber Catatan Guru
(19)
1. Menyanyikan yang berjudul Rumah Kami ciptaan A.T. Mahmud.
Inti
2. Membaca percakapan tentang musyawarah keluarga. 3. Memnjawab pertanyaan
bacaan secara lengkap. 4. Menyebutkan peristiwa
penting dalam keluarga. 5. Menulis sambung
menggunakan huruf capital H,W,S.
Penutup
6. Mewarnai gambar rumah asri. 30 menit 10 menit 30 menit 20 menit 55 menit 30 menit Teks lagu Rumah Kami Teks bacaan percakapan Gamb ar tentang pindah rumah, pesta pernikahan. Huruf kapital H,W,S Gamb ar sketsa Rumah II. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul Rumah Kami. Inti
2. Membaca teks berjudul Pindah Rumah dengan lancar. 3. Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan secara lengkap.
4. Menyenyelasaikan soal cerita penjumlahan yang terkait dengan nilai tempat.
Penutup
5. Medengarkan cerita berjudul Pindah Rumah.
30 menit 30 menit 25 menit 60 menit 30 menit Teks lagu Rumah Kami Teks bacaan percakapan Gamb ar tentang pindah rumah. Soal Cerita Certa Pindah Rumah III. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu berjudul Rumah kami.
2. bertanya jawab isi lagu. Inti
3. Membaca teks bacaan berjudu Menenpati Rumah Baru. 4. Melengkapi kalimat dengan
kata yang sama artinya.
5. Menulis sambung dengan menggunakan huruf kapital V,X,Z. 25 menit 10 menit 30 menit 35 menit 40 menit Teks lagu Rumah kami Teks abacaan Menempati Rumah baru Huruf
(20)
Penutup
6. Mendengarkan cerita berjudul Ayam Jantan Bodoh.
35 menit
sambaung V,X,Z
Cerita Ayam jantan Bodoh.
IV. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu berjudul Layang-layang.
2. Bertanya jawab isi lagu. Inti
3. Membaca teks pendek berjudul Bermain layang-layang. 4. Menjekaskan arti kata sulit
dalam bacaan.
5. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan.
6. Praktik menggerakkan benda.
7. Menentukan gerak benda. 8. Dikte kalimat sederhana. Penutup
9. Mendengarkan cerita berjudul Tempat Tidur Istimewa.
25 menit
25 menit 10 menit 20 menit 35 menit 20 menit 20 menit 20 menit
Teks
lagu Layang-layang
Teks
bacaan Bermain layang-layang
Benda-benda di dalam kelas
Bola, kelereng
Gamb
ar-gambar
Cerita Tempat Tidir Istimewa.
V. Pembukaan:
1. Menyanyikan berjudul Terima Kasih Ya Tuhan Inti
2. Membaca teks pendek berjudul Syukuran.
3. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan.
4. Membaca puisi berjudul Rumah Baruku.
5. Mendeklamasikan puisi. 6. Menyalin puisi dengan
tulisan tegak bersambung. Penutup
7. Mewarnai gambar.
15 menit
15 menit 20 menit 30 menit 20 menit 30 menit
30 menit
Teks
lagu Terima Ksih Ya Tuhan
Teks
bacaan Syukuran
Teks
Puisi Rumah Baruku
Gamb
ar Keluarga Bima sedang Berdoa
(21)
III. Penilaian
No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan
Bentuk Teknik 2. Bahasa Indonesia Tertulis
Kinerja
Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian
Soal terlampir
Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian
singkat/melengkap i
Soal terlampir
4. Ilmu Pengetahuan Alam
Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas
Soal terlampir
5. Seni Budaya dan Ketrampilan
Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir
Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerakan yang sesua
No Nama Siswa Lafal Aspek penilaian Intonasi gerakan Nilai akhir
Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 1.2.1 Mewarnai gambar dengan teknik yang benar.
No Nama Siswa
Aspek Penilaian
Nilai Akhir Komposisi
warna
(22)
Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 6.2.5 Melakukan salah satu permainan tradisional.
No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir
Ketangkasan Keberanian Kerja sama
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas I
(1)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 20/Pengalaman/I/2/ ... - ... Satuan Pendidikan :
Kelas : I
Tema : Pengalaman
Subtema : Pengalaman di Lingkungan
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator
1. Bahasa
Indonesia 7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. 8.2 Menyalin puisi anak
dengan huruf tegak bersambung.
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang jelas.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 7.2.1 Membaca puisi dengan intonasi
yang benar.
7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerakan yang sesuai
8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
8.1.6 Menulis kalimat dengan dengan huruf tegak bersambung dan ejaan yang benar.
.
8.1.7 Menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan
(2)
huruf tegak bersambung.
8.2.1 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.
2.
Matematika
4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.
4.3.4 Menjumlahkan nilai angka suatu bilangan berdasarkan nilai tempatnya.
4.3.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan nilai tempat
3
IPA
4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan.
4.1.6 Menyebutkan bentuk gerak benda
4
IPS
2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga.
2.1.2 Menceritakan peristiwa penting yang dialami keluarga.
5
SBK
1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar
4.1 Menyanyikan lagu anak-anak secara individul, kelompok maupun klasikal. 4.5 Menyanyikan lagu
anak-anak secara individul, kelompok maupun klasikal.
1.2.1 Mewarnai gambar dengan teknik yang benar.
4.5.1 Menyanyikan salah satu lagu anak-anak secara individu di depan kelas.
4.5.2 Menyanyikan salah satu lagu anak-anak secara kelompok di depan kelas.
6
PENJASKES
9.2 Menampilkan gerak bebas berirama diorientasikan dengan arah mengikuti bunyi-bunyian secara berpasangan/kelompok kecil, serta nilai estetika.
9.2.1 Melakukannpermainan tanpa alat dengan mengikuti bunyi bunyian secara berkelompok.
II. Kegiatan Belajar Hari /
Tanggal Kegiatan Belajar Waktu
Sarana
Sumber Catatan Guru
(3)
1. Menyanyikan yang berjudul Rumah Kami ciptaan A.T. Mahmud.
Inti
2. Membaca percakapan tentang musyawarah keluarga. 3. Memnjawab pertanyaan
bacaan secara lengkap. 4. Menyebutkan peristiwa
penting dalam keluarga. 5. Menulis sambung
menggunakan huruf capital H,W,S.
Penutup
6. Mewarnai gambar rumah asri. 30 menit 10 menit 30 menit 20 menit 55 menit 30 menit Teks lagu Rumah Kami Teks bacaan percakapan Gamb ar tentang pindah rumah, pesta pernikahan. Huruf kapital H,W,S Gamb ar sketsa Rumah II. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul Rumah Kami. Inti
2. Membaca teks berjudul Pindah Rumah dengan lancar. 3. Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan secara lengkap.
4. Menyenyelasaikan soal cerita penjumlahan yang terkait dengan nilai tempat.
Penutup
5. Medengarkan cerita berjudul Pindah Rumah.
30 menit 30 menit 25 menit 60 menit 30 menit Teks lagu Rumah Kami Teks bacaan percakapan Gamb ar tentang pindah rumah. Soal Cerita Certa Pindah Rumah III. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu berjudul Rumah kami.
2. bertanya jawab isi lagu. Inti
3. Membaca teks bacaan berjudu Menenpati Rumah Baru. 4. Melengkapi kalimat dengan
kata yang sama artinya.
5. Menulis sambung dengan menggunakan huruf kapital V,X,Z. 25 menit 10 menit 30 menit 35 menit 40 menit Teks lagu Rumah kami Teks abacaan Menempati Rumah baru Huruf
(4)
Penutup
6. Mendengarkan cerita berjudul Ayam Jantan Bodoh.
35 menit sambaung V,X,Z Cerita Ayam jantan Bodoh. IV. Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu berjudul Layang-layang.
2. Bertanya jawab isi lagu. Inti
3. Membaca teks pendek berjudul Bermain layang-layang. 4. Menjekaskan arti kata sulit
dalam bacaan.
5. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan.
6. Praktik menggerakkan benda.
7. Menentukan gerak benda. 8. Dikte kalimat sederhana. Penutup
9. Mendengarkan cerita berjudul Tempat Tidur Istimewa.
25 menit 25 menit 10 menit 20 menit 35 menit 20 menit 20 menit 20 menit Teks lagu Layang-layang Teks bacaan Bermain layang-layang Benda-benda di dalam kelas Bola, kelereng Gamb ar-gambar Cerita Tempat Tidir Istimewa. V. Pembukaan:
1. Menyanyikan berjudul Terima Kasih Ya Tuhan Inti
2. Membaca teks pendek berjudul Syukuran.
3. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan.
4. Membaca puisi berjudul Rumah Baruku.
5. Mendeklamasikan puisi. 6. Menyalin puisi dengan
tulisan tegak bersambung. Penutup
7. Mewarnai gambar.
15 menit 15 menit 20 menit 30 menit 20 menit 30 menit 30 menit Teks lagu Terima Ksih Ya Tuhan Teks bacaan Syukuran Teks Puisi Rumah Baruku Gamb ar Keluarga Bima sedang Berdoa
(5)
III. Penilaian
No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan
Bentuk Teknik 2. Bahasa Indonesia Tertulis
Kinerja
Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian
Soal terlampir
Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian
singkat/melengkap i
Soal terlampir
4. Ilmu Pengetahuan Alam
Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas
Soal terlampir
5. Seni Budaya dan Ketrampilan
Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir
Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerakan yang sesua
No Nama Siswa Lafal Aspek penilaian Intonasi gerakan Nilai akhir
Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 1.2.1 Mewarnai gambar dengan teknik yang benar.
No Nama Siswa
Aspek Penilaian
Nilai Akhir Komposisi
warna
(6)
Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator : 6.2.5 Melakukan salah satu permainan tradisional.
No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir
Ketangkasan Keberanian Kerja sama
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas I