dapat menguatkan ususl itu, akan tetapi badan pendiri tidak terikat pada usul yang diajukan tersebut.
IV.3 Visi Dan Misi YAPENTRA
4.1 Visi Agar pundasi YAPENTRA makin kokoh dan kuat, maka sangat perlu
diterapkan visi dan misinya, Adapun visi dari YAPENTRA adalah : “Anak Tunanetra Cemerlang Dalam Ilmu , Terampil dan Bermoral”.
4.2. Misi Selain visi, yayasan ini juga memiliki misi, adapumisi dari YAPENTRA
adalah :
“Menolong tunanetra memiliki activity daily skill” IV.4
Maksud dan Tujuan Didirikan Yapentra 5.1 Maksud
Adapun yang menjadi maksud didirikannya YAPENTRA adalah : didasarkan pada kepedulian terhadap orang-orang penyandang cacat netra,
dimana pada umumnya para penyandang cacat netra berasal dari keluarga yang kurang mampu , di mana Yapentra hadir bukan hanya memberikan
pendidikan dan pelatihan, namun juga untuk memperbaiki taraf kebutaan pada penderita cacat netra.
5.2 Tujuan
Adapun yang menjadi tujuan didirikannya Aypentra adalah :
1. untuk mewujudkan tugas dan fungsi gereja di tengah-tengah
masyarakat. 2.
membantu pemerintah untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia yanmg berhguna bagi pembangunan nusa dan bangsa
melalui usaha-usaha sosial khususnya bgi para penyandang cacat netra.
Adapun yang menjadi bentuk usaha tersebut adalah : mendidik para penyandang cacat netra untuk dapat memenuhi kebutuhan
sehari-hari yang diperoleh dari yayasan baik itu berupa kebutuhan jasmani maupun rohani dengan tidak memandang suku, agama, ras, dan adat istiadat.
Mendiriukan sekolah, antara lain : Sekolah Luar Biasa SDLB dan SMPLB dan Sekolah Ketrampilan Khusus vocational scholl centre, serta
penyelenggaraan jenjang pendidikan integrasi yang bekerja sama dengan institusi pendidikan formal seperti Sekolah Menengah umum SMU dan Perguruan
Tinggi. Mendirikan asrama-asrama untuk warga binaan tunanetra, dan tempat-tempat
latihan. Mendirikan klinik kesehatan.
Menyediakan fasilitas-fasilitas yang memadai bagi kebutuhan warga binaan, antara lain : fasilitas pendidikan, fasilitas kesehatan, fasilitas tempat paltihan
ketrampilan, fasilitas kehidupan sehari-hari. Mendirikan balai pertemuan yang digunakan untuk kepentingan yayasan dan
juga untuk kepentingan umum. Penyediaan alat-alat transportasi bagi yayasan.
Memberikan beasiswa bagi warga binaan yang berprestasi. Menyelenggarakan percetakan dan penjilitan buku-buku braille serta kaset
rekaman ilmu pengetahuan.
IV. 5 Sekolah Ktrampilan Khusus Vocational School Centre
Pada tahun 2006 Yapentra mendirikan 1 unit sekolah yaitu sekolah khusus ketrampilan atau vocational school centre VSC bagi anak tunanetra,
dimana tujuannya untuk memberdayakan bakat ataupun kemampuan yan dimiliki dalam bidang ketrampilan. Adanya kebutuhan akan unit khusus untuk
menyelenggarakan sekolah katrampilan, terpisah dari sekolah reguler, dengan harapan agar lebih fokus, terarah dan dapat dipertanggungjawabkan menjadi
alasan kenapa didirikan sekolah ketrampilan khusus VSC Sebenarnya, selama ini Yapentra telah menyelenggarakan pendidikan
ketrampilan bagi tunanetra tetapi masih sebagai ekstra kurikuler. Dengan berdirinnya unit sekolah khusus ketrampilan beroperasi sejak Juli 2006 dan
diresmikan pada tanggal 31 Agustus 2006m sekolah ketrampilan khusus ini didirikan dengan harapan para tunanetra mendapat proses pendidikan dalam
ketrampilan sebagai modal untuk hidup mandiri di tengah masyarakat dengan pemikiran bahwa tidak semua alumni Yapentra dapat bekerja sebagai karyawan di
perusahaan maupun menjadi pengawai negeri sipil. Sekolah ini khusus menangani berbagai jenis ketrampilan yaqng dapat
di pilih warga binaan melalui kegiatan pelatihan yang sudah ditetapkan yayasan. Warga binaan diarahkan memiliki jenis ketrampilan yang cocok baginnya, skill
yang nantinya menjadi pengangan bila kelak ia kembali ke masyarakat sehingga
Kategori