pelajaran 20132014 dalam mengerjakan soal – soal aplikasi segiempat dalam kehidupan sehari – hari dan ditindak lanjuti dengan upaya remedial.
Maka Penulis bermaksud mengadakan penelitian tentang “Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa dan Pembelajaran Remedial dalam Penyelesaian
Soal-Soal Aplikasi Segiempat Kelas VII SMP Aloysius Turi.”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang, peneliti mengindentifikasi beberapa masalah, yaitu :
1. Sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan aplikasi soal yang berhubungan dengan luas dan keliling segiempat
dikehidupan sehari-hari. 2. Kegiatan diagnosis jarang dilakukan di SMP Aloysius Turi.
C. Rumusan Masalah
Bertolak dari identifikasi masalah, peneliti mengangkat rumusan masalah sebagai berikut :
1. Apa saja kesulitan yang dihadapi oleh siswa dalam mengerjakan soal- soal aplikasi luas dan keliling segiempat.
2. Bagaimana hasil pembelajaran remedial yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan yang dihadapi oleh siswa dalam mengerjakan soal–
soal aplikasi luas dan keliling segiempat.
D. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian ini adalah :
1. Mendeskripsikan kesulitan yang dihadapi siswa dalam mengerjakan soal-soal aplikasi luas dan keliling segiempat.
2. Mengetahui bagaimana hasil pembelajaran remedial untuk mengatasi kesulitan yang dihadapi siswa dalam mengerjakan soal-soal aplikasi
luas dan keliling segiempat.
E. Batasan Istilah
Pada penelitian ini, peneliti membatasi istilah – istilah sebagai berikut : 1. Kesulitan adalah suatu keadaan dimana seseorang mengalami hambatan
dalam mencapai suatu tujuan sehingga hasilnya kurang maksimal dan dibutuhkan usaha yang lebih untuk mengatasi hambatan tersebut.
2. Diagnosis adalah penentuan masalahkelainan dengan meneliti latar belakang dan menganalisis gejala yang tampak.
3. Diagnosis kesulitan belajar adalah upaya untuk menemukan kesulitan yang dialami siswa dalam belajar dengan cara yang sistematis
berdasarkan gejala-gejala yang nampak dan menemukan faktor penyebabnya baik yang mungkin terletak pada diri siswa atau yang
berasal dari luar diri siswaM.Entang, 1984:10. 4. Diagnosis kesulitan siswa menyelesaikan soal-soal adalah upaya untuk
menemukan kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal- soal dengan cara yang sistematis berdasarkan gejala-gejala yang
nampak dan menemukan faktor penyebabnya.
Dalam penelitian ini, kegiatan diagnosis dibatasi pada menemukan kesulitan-kesulitan siswa berdasarkan gejala-gejala yang nampak serta
menemukan faktor penyebab yang terletak pada diri siswa. 5. Pembelajaran remedial dalam penelitian ini merupakan upaya dalam
membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal- soal. M. Entang, 1981: 7
Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa dan Pembelajaran Remedial dalam Penyelesaian Soal-Soal Aplikasi Segiempat Kelas VII SMP
Aloysius Turi adalah penelitian yang berupaya untuk menemukan kesulitan yang dialami oleh siswa kelas VII SMP Aloysius Turi dalam
menyelesaikan soal – soal aplikasi segiempat serta berupaya untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-
soal aplikasi segiempat tersebut.
F. Manfaat Penelitian
