E. Data Penelitian
Data yang diperlukan dalam penelitian ini yaitu data hasil kuesioner dan data hasil wawancara terhadap siswa.
F. Metode dan Instrumen Pengumpulan Data
1. Metode pengumpulan data
Metode pengumpulan data adalah cara-cara yang digunakan untuk mengumpulkan data sesuai dengan keadaan responden yang sebenarnya.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Pemberian Kuesionerangket
Angketkuesioner merupakan
alat yang
hampir mendekati kepastian data karena diisi oleh siswa sebagai
responden itu sendiri dan menggunakan perhitungan secara kuantitatif angka mukhiar , 2011:29. Untuk penelitian ini,
kuesionerangket digunakan untuk mengumpulkan data tentang status sosial ekonomi orang tua, hasil belajar siswa dan minat
siswa untuk mengikuti bimbingan belajar b.
Wawancara Wawancara pada penelitian ini menggunakan bentuk
wawancara tidak terstruktur yang merupakan wawancara yang bebas
dimana peneliti
tidak menggunakan
pedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap
untuk pengumpulan datanya, pedoman wawancara yang digunakan berupa garis-garis besar permasalahan yang akan
ditanyakan Sugiyono, 2010:197. c.
Dokumentasi Teknik pengumpulan data ini berupa pengumpulan
dokumen atau informasi terkait penelitian seperti jumlah siswa dan hasil belajar siswa.
2. Instrumen pengumpulan data
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaan lebih mudah dan
hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Dalam penelitian ini menggunakan
instrumen berupa kuesioner yang disusun dengan menyediakan pilihan jawaban lengkap sehingga responden hanya memilih satu jawaban yang
tersedia dan wawancara. a.
Kuesioner Untuk mengetahui apakah ada perbedaan atau tidak
minat siswa untuk mengikuti bimbingan belajar ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua dan hasil belajar matematika
siswa, digunakan instrumen pengumpulan data berupa kuesioner. Kisi-kisi kuesioner sebelum di uji validasi dari tiap-
tiap variabel dapat dilihat dalam tabel dibawah ini:
Tabel 3. 6 Kisi-Kisi Kuesioner Status Sosial Orang Tua
No. Indikator
Nomor Soal Jumlah Soal
1. Pendidikan
1,2 2
2. Jenis pekerjaan
3,4 2
3. Pendapatan
5,6 2
Tabel 3. 7 Kisi-kisi kuesioner hasil belajar
No. Indikator
Nomor Soal
Jumlah Soal
1. Nilai ujian semester mata
pelajaran matematika 1
1
Tabel 3. 8 Kisi-kisi minat mengikuti bimbingan belajar matematika
No .
Indikator Nomor soal
Jumlah soal
1. Tertarik
2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12, 13,14,15,17,19,20,22
18 2.
Perasaan senang 1,25 2
3. Perhatian
16,18,24 3
4. Partisipasi
21 1
5. Rasa suka
23 1
b. Wawancara
Wawancara yang digunakan adalah wawancara tidak terstruktur. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan berupa garis
tiap variabel penelitian. Wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk mendukung hasil penelitian. Berikut kisi-kisi
wawancara yang digunakan: 1
Variabel tingkat pendidikan orang tua Pertanyaan:
a Apa pendidikan terakhir orang tuamu?
b Apakah kamu tertarik mempunyai pendidikan
seperti mereka? c
Pertanyaan selanjutnya disesuaikan dengan jawaban siswa
2 Variabel jenis pekerjaan orang tua
Pertanyaan: a
Apa pekerjaan orang tuamu? b
Apakah kamu tertarik mempunyai pekerjaan seperti mereka?
c Pertanyaan selanjutnya disesuaikan dengan
jawaban siswa 3
Variabel tingkat pendapatan orang tua Pertanyaan:
a Berapa kira-kira pendapatan yang diterima
orang tuamu tiap bulan? b
Melihat pendapatan orang tuamu yang seperti itu, apakah kamu berminat untuk mengikuti
bimbingan belajar matematika? 4
Variabel hasil belajar siswa Pertanyaan:
a. Berapa nilai matematikamu semester 2
kemarin?
b. Melihat nilaimu seperti itu, apakah kamu
berminattertarik untuk mengikuti bimbingan belajar matematika?
G. Teknik Analisis Data
Kategori