2. Alatbahan: Komputerlaptop, Proyektor, Power Point 3. Buku Sumber :
a. Ahmad Muslih, Iwan Setiawan, Suciati dan Dedi, 2014, ILmu Pengetahuan
Sosial SMPMTs Kelas VII, Jakarta, Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.
b. Iwan Setiawan, Suciati, lina Hasanah, Dedi, 2008, Wawasan Sosial SMPMTs BSE Kelas VII, Jakarta, Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
c. Situs Internet : ….
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN AW
Pendahuluan 1. Salam, do’a dan memeriksa kehadiran peserta didik
2. Apersepsi: Guru menanyakan bagaimana cara manusia pada masa pra aksara memenuhi kebutuhan hidupnya
3. Menyampaikan tema, sub tema dan tujuan pembelajaran 5
menit
Kegiatan Inti 1. Membagi siswa menjadi 6 kelompok A,B,C,D,E dan F
2. Pelaksanaan STAD Mengamati : Gambar Terlampir
a. Penugasan menggunakan LKS untuk dikerjakan dalam kelompok masing-masing, dengan pembagian :
Kelompok A,B,C mengerjakan LKS-1 tentang:
pembagian masa praaksara dan jenis-jenis manusia purba
Kelompok D,E,F mengerjakan LKS-2 tentang:
Kehidupan masyarakat pada masa berburu dan mengumpulkan makan
Menanya : Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti
Mengumpulkan Informasi : Peserta didik membaca buku sumber browsing internet
3. Mengasosiasi :Pelaksanaan diskusi kelompok siswa
dialog mendalam untuk saling membantu memahami materi pembelajaran dengan anggota kelompok
kemudian mencatat hasil diskusi
4. Mengkomunikasikan: Pelaksanaan
unjuk kerjapresentasi, kelompok A ditanggapi D, kelompok B
ditanggapi kelompok E, dan kelompok C ditanggapi kelompok F , demikian pula sebaliknya.
5. Guru memberikan umpan balik berdasarkan hasil
presentasi siswa 30
menit
Penutup 1. Kesimpulan: Peserta didik bersama guru membuat
kesimpulan hasil pembelajaran 2 Evaluasi: Sebutkan 3 jenis manusia purba pra-aksara
yang ditemukan di Indonesia 3 Refleksi: guru menunjuk salah satu peserta didik untuk
merefleksikan kehidupan masyarakat pra aksara khususnya di masa berburu dan mengumpulkan makanan
4 Menutup pelajaran dengan menyampaikan materi yang akan datang lalu berdoa sesuai dengan agama dan
keyakinan masing-masing 10
menit
H. PENILAIAN
1. Jenis teknik penilaian -
Tes Lisan Tertulis -
Laporan Hasil Diskusi 2. Bentuk Instrumen
1 Coba jelaskan pembagian masa pra-aksara berdasarkan benda benda peninggalan yang ditemukan.
2 Sebutkan 4 empat manusia purba pra-aksara yang ditemukan di Indonesia 3 Jelaskan kehidupan masyarakat pra aksara pada masa berburu dan
mengumpulkan makanan 3. Pedoman Penskoran:
- Soal No.1 skor: 2
- Soal No. 2 skor: 2
- Soal No. 3 skor: 6
Nilai = Jumlah Score = 10
LAMPIRAN : 1. LKS
2. Gambar- Gambar Sejarah
Mengetahui, Bakongan, Juli 2014
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS
MAISARAH CUT MASNIDAR, A.Md
NIP. 19580213 198012 1 001 NIP. 19690503 200801 2 001
LEMBAR KEGIATAN SISWA 1
Sekolah : SMP Negeri 1 Bakongan
Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kelassemester : VII Tujuh 1
Materi Pokok Tema : 1. Keadaan Alam dan Aktivitas Penduduk Indonesia
Sub Tema : C. Kehidupan sosial masyarakat Indonesia pada masa pra- aksara Hindu-Budha dan Islam
Sub Sub Tema : C.1 Kehidupan masyarakat masa pra-aksara
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit Khusus Untuk Peer Teaching
PETUNJUK KHUSUS 1. Bacalah buku sumber mengamati materi tentang “kehidupan masyarakat
praaksara di Indonesia”.
2. Tanyakan kepada gurumu menanya apabila ada hal hal yang masih belum dimengerti.
3. Gunakan buku sumber lain dan fasilitas multimedia internet mengumpulkan informasi
4. Diskusikanlah dengan kelompokmu kegiatan curah pendapat untuk
menganalisis kehidupan masyarakat pra-aksara dilihat dari aspek geografis, ekonomis, dan sosial budaya mengasosiasi
5. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu didepan kelompok lain mengkomunikasikan
6. Buatlah laporan hasil diskusi kelompokmu dan dikumpulkan tanggal……………………………..
SOAL :
1. Coba deskripsikan pembagian masa pra-aksara berdasarkan benda-benda peninggalan yang ditemukan.
2. Sebutkan 4 empat manusia purba pra-aksara yang ditemukan di Indonesia …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
LEMBAR KEGIATAN SISWA 2
Sekolah : SMPN 1 Bakongan
Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kelassemester : VII Tujuh 1
Materi Pokok Tema : 1. Keadaan Alam dan Aktivitas Penduduk Indonesia
Sub Tema : C. Kehidupan sosial masyarakat Indonesia pada masa pra- aksara Hindu-Budha dan Islam
Sub Sub Tema : C.1 Kehidupan masyarakat masa pra-aksara
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit Khusus Untuk Peer Teaching
PETUNJUK KHUSUS 1. Bacalah buku sumber mengamati materi tentang “kehidupan masyarakat
praaksara di Indonesia”.
2. Tanyakan kepada gurumu menanya apabila ada hal hal yang masih belum dimengerti.
3. Gunakan buku sumber lain dan fasilitas multimedia internet mengumpulkan informasi
4. Diskusikanlah dengan kelompokmu kegiatan curah pendapat untuk
menganalisis kehidupan masyarakat pra-aksara dilihat dari aspek geografis, ekonomis, dan sosial budaya mengasosiasi
5. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu didepan kelompok lain mengkomunikasikan
6. Buatlah laporan hasil diskusi kelompokmu dan dikumpulkan tanggal……………………………..
SOAL :
1. Jelaskan kehidupan masyarakat pra aksara pada masa berburu dan mengumpulkan makanan
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
…………………………………….……………………………………………………………
RUBRIK PENILAIAN DISKUSI
Sekolah : SMP Negeri 1 Bakongan
Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kelassemester : VII Tujuh 1
Materi Pokok Tema : 1. Keadaan Alam dan Aktivitas Penduduk Indonesia
Sub Tema : C. Kehidupan sosial masyarakat Indonesia pada masa pra- aksara Hindu-Budha dan Islam
Sub Sub Tema : C.1 Kehidupan masyarakat masa pra-aksara
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit Khusus Untuk Peer Teaching
A. Berilah tanda ceklis V pada kolom penilaian kelompok : Kelompok