LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3: STOIKIOMETRI
KELOMPOK KOMPETENSI A
Modul Guru Pembelajar Mata pelajaran Kimia SMA
77
4. Ukurlah panjang tembaga yang tidak bereaksi dan hitung. 5. Ulangi eksperimen di atas dengan serbuk belerang 2, 3, 4, dan 5
kali jumlah semula.
V. Tabel Pengamatan
Jumlah takar belerang 1
2 3
4 5
Panjang tembaga semula mm 60
60 60
60 60
Panjang tembaga sisa mm Panjang tembaga yang bereaksi mm
VI. Tugas :
Buatlah grafik panjang lempeng tembaga yang bereaksi terhadap jumlah belerang.
VII. Pertanyaan
1. Bagaimana hubungan antara panjang lempeng tembaga yang bereaksi dengan jumlah belerang?
.......................................................................................................................................... 2. Bagaimana hubungan antara massa tembaga dan massa belerang yang
bereaksi? Asumsi: dalam eksperimen ini massa lempeng tembaga sebanding dengan
panjangnya ..........................................................................................................................................
3. Berdasarkan grafik, ramalkan berapa panjang lempeng tembaga yang akan bereaksi jika digunakan belerang sebanyak 6 kali awal.
.......................................................................................................................................... 4. Buatlah kesimpulan dari percobaan ini
..........................................................................................................................................
Catatan :
- Logam Cu sebaiknya berupa lempengan yang tipis.
- Pastikan ventilasi laboratorium harus cukup.
- Untuk memudahkan pengukuran, urutkan hasil reaksi pada kertas milimiter
blok.
Lembar Kerja 3.
Panjang tembaga
yang sudah bereaksi
mm
Jumlah belerang gram
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3: STOIKIOMETRI
KELOMPOK KOMPETENSI A
78
VOLUM MOLAR GAS I.
Pendahuluan
Hipotesis Avogadro menyatakan bahwa gas-gas bervolum sama mengandung jumlah molekul yang sama pula, jika diukur pada suhu dan tekanan yang sama.
Hal itu berarti bahwa gas-gas dengan jumlah molekul sama akan mempunyai volum yang sama pula, jika diukur pada suhu dan tekanan yang sama. Oleh
karena 1 mol setiap gas mempunyai jumlah molekul sama yaitu 6,02 x 10
23
molekul, maka pada suhu dan tekanan yang sama. Bagaimana dengan volume gas pada suhu dan tekanan tertentu? Untuk menentukannya cobalah lakukan
percobaan berikut.
II. Tujuan Percobaan
