.
2. Tahap bayi, mulai usia dua minggu sampai usia dua tahun.
3. Tahap kanak-kanak, mulai usia dua tahun sampai masa pubertas sekitar
11 tahun 4.
Tahap remaja atau pubertas, mulai usia 11 tahun sampai 21 tahun. 5.
Tahap dewasa 6.
Tahap tua
C. Ciri-ciri Pertumbuhan Manusia pada Masa Pubertas
Perempuan Laki-laki
Tumbuhnya payudara Tumbuhnya tulang yang menonjol di
tengahtengah leher.
Tulang ini
disebut jakun. Tumbuhnya jakun ini disertai dengan membesarnya suara.
Pinggul melebar sehingga bentuk tubuh
pun akan
terlihat lebih
melekuk. Tumbuhnya
rambut-rambut di
beberapa bagian tubuh, antara lain kumis, janggut, rambut di ketiak, dan
rambut di sekitar alat kelamin Tumbuhnya rambut di ketiak dan di
sekitar alat kelamin. Dada akan lebih berbentuk bidang
Lampiran 3. Lembar Kerja Siswa
Lembar Kerja Siswa LKS
Nama anggota kelompok: 1.
2. 3.
4. Buatlah peta konsep dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini
1. Sebutkan perbedaan perkembangan dan pertumbuhan manusia
2. Sebutkan tahapan pertumbuhan manusia
3. Sebutkan ciri-ciri pertumbuhan manusia pada masa pubertas
.
Lampiran 4. Soal Evaluasi Jawabah soal-soal dibawah ini denganjawaban yang tepat
1. Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan pada manusia? Berikan 2 contoh
2. Apa yang dimaksud dengan perkembangan pada manusia? Berikan 2 contoh
3. Sebutkan tahapan pertumbuhan manusia dari bayi hingga lanjut usia
4. Sebutkan ciri-ciri pertumbuan wanita pada masa pubertas
5. Sebutkan ciri-ciri pertumbuhan laki-laki pada masa pubertas
.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SD Negeri Minomartani I
Tema : Hiburan
KelasSemester : III Tiga1 satu
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit
Tanggal : Kamis, 11 Agustus 2016
I. Standar Kompetensi
Bahasa Indonesia
4. Menulis menggunakan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk
paragraph dan puisi
Ilmu Pengetahuan Alam
1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang
mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup.
II. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
4.2 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan
memperhatikan ejaan.
Ilmu Pengetahuan Alam
1.2 Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana.
III. Indikator Pencapaian Materi
Bahasa Indonesia
4.2.1 Mengetahui penggunaan ejaan yang benar
4.2.2 Memahami penggunaan ejaan yang benar untuk menyusun kalimat
4.2.3 Mempraktekkan menulis paragraf sederhana dengan memperhatikan
ejaan yang benar
Ilmu Pengetahuan Alam
1.2.3 Mengetahui ragam bentuk daun pada tumbuhan.
1.2.4 Menggolongkan tumbuhan berdasarkan bentuk daunnya.
.
IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengetahui cara menggunakan ejaan yang benar dalam
kalimat setelah memperhatikan penjelasan dari guru dengan cermat. 2.
Siswa dapat memahami penggunaan ejaan yang benar dalam sebuah kalimat setelah membaca kalimat dengan tepat.
3. Siswa dapat mempraktekkan menulis paragraf sederhana menggunakan
ejaan yang benar dengan bimbingan guru dengan benar. 4.
Siswa dapat Siswa dapat mengetahui berbagai bentuk-bentuk daun setelah melihat berbagai bentuk daun yang ada di lingkungan sekitar secara
cermat. 5.
Siswa dapat membandingkan bentuk-bentuk daun dari tanaman yang ada disekitar untuk mengetahui nama bentuk daun setelah mengamati
berbagai bentuk daun dengan teliti. 6.
Siswa dapat menggolongkan tumbuhan berdasarkan bentuk daun melalui pengamatan dan pengalaman di lingkungan sekitar dengan benar.
V. Materi Pembelajaran
Bahasa Indonesia
Menulis paragraph sederhana menggunakan ejaan yang benar
Ilmu Pengetahuan Alam Penggolongan tumbuhan berdasarkan bentuk daunnya.
VI. Kegiatan Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
