65
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan penelitian dan hasil analisis yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa proses pembelajaran passing bawah pada
permainan bolavoli dengan menggunakan pendekatan Teaching Games for Understanding TGfU dapat dijadikan sebagai salah satu pendekatan
pembelajaran permainan bolavoli untuk kelas XI AP I SMK Muhammadiyah I Wates.
B. Implikasi Hasil Penelitian
Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran passing bawah permainan bolavoli dengan pendekatan Teaching Games
for Understanding TGfU pada siswa kelas XI AP I SMK Muhammadiyah I Wates mengalami peningkatan, sehingga sebagai guru
penjasorkes untuk meningkatkan kualitas pembelajaran olahraga yaitu, dengan menyiapkan sarana dan prasarana untuk pembelajaran, serta
memvariasikan pembelajaran agar siswa tertarik, senang, dan lebih aktif pada proses pembelajaran olahraga yang diajarkan guru.
C. Keterbatasan Hasil Penelitian
Penelitian tindakan kelas pada siswa kelas XI AP I SMK Muhammadiyah I Wates memiliki keterbatasan
– keterbatasan yang menjadi hambatan penelitian ini. Di mana hambatan-hambatan itu belum
bisa terselesaikan pada penelitian ini sehingga pada saat yang akan datang
66
hambatan - hambatan tersebut menjadi bahan penyelesaian pada pembelajaran selanjutnya. Adapun hambatan
– hambatan tersebut antara lain:
1. Faktor fisik siswa yang berbeda-beda sehingga menyebabkan
pembuatan sasaran evaluasi agak kesulitan. 2.
Selama ini pembelajaran yang diberikan kurang bervariasi sehingga perlu adanya metode-metode pembelajaran yang baru, agar siswa dapat
memahami konsep dan materi pembelajaran olahraga yang diberikan oleh guru.
3. Observasi terhadap kemampuan afektif, kognitif, dan psikomotor siswa
hanya dilakukan oleh guru penjas, seharusnya dilakukan oleh guru dan orang lain kolaborator.
4. Siklus atau lama penelitian hanya satu siklus, seharusnya dilakukan
sekurang-kurangnya dua siklus.
D. Saran – Saran
Kategori