Pengertian Bahasa Kemampuan Bahasa Lisan a.

Pengertian-pengertian tersebut diatas, dapat disimpulkan bahwa kemampuan ability adalah kecakapan atau potensi menguasai suatu keahlian yang merupakan bawaan sejak lahir atau merupakan hasil latihan atau praktek dan digunakan untuk mengerjakan sesuatu yang diwujudkan melalui tindakannya.

b. Pengertian Bahasa

Bahasa menurut Santrock 2007 adalah bentuk komunikasi baik lisan, tertulis atau ditandatangani yang didasarkan pada sistem simbol. Bahasa terdiri atas kata-kata yang digunakan oleh komunitas kosakata dan aturan untuk memvariasi dan mengkombinasikan mereka tata bahasa dan sintaksis. Semua bahasa manusia memiliki beberapa karakteristik umum Gleason, 2009; dalam Santrock, 2007. Hal ini mencakup pembangkitan tidak terbatas dan aturan organisasi. Pembangkitan tidak terbatas adalah kemampuan untuk menghasilkan jumlah banyak kalimat bermakna dengan menggunakan seperangkat kata-kata dan aturan yang terbatas. Aturan yang dimaksudkan adalah bahwa bahasa sifatnya tertata dan bahwa aturan-aturan mendeskripsikan cara-cara bahasa mampu memiliki makna. Setiap kebudayaan manusia memiliki bahasa. Bahasa manusia berjumlah ribuan Santrock, 2002, yang begitu bervariasi di atas permukaan bumi sehingga banyak dari kita putus asa mempelajari lebih dari satu. Tetapi semua bahasa manusia memiliki beberapa karakteristik umum. Bahasa menurut Santrock 2002, language ialah suatu sistem symbol yang digunakan untuk berkomunikasi dengan orang lain. Pada manusia, bahasa ditandai oleh daya cipta yang tidak pernah habis dan adanya sebuah aturan sistem aturan. Daya cipta yang tidak perah habis infinite generativy ialah suatu kemampuan individu untuk menciptakan sejumlah kalimat bermakna yang tidak pernah berhenti dengan menggunakan seperangkat kata dan aturan yang terbatas, yang menjadikan bahasa sebagai upaya yang sangat kreatif. Santrock 2002 menambahkan bahwa bahasa adalah suatu sistem symbol yang kita gunakan untuk berkomunikasi satu sama lain. Sistem itu ditandai oleh penciptaan yang tidak pernah berhenti dan adanya sistem atau aturan. Sistem atau aturan itu meliputi fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, dan pragmatik. Dari beberapa definisi bahasa di atas, dapat disimpulkan bahwa bahasa adalah bentuk komunikasi baik lisan maupun tertulis, di mana terdapat sistem atau aturan yang meliputi fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, dan pragmatik yang digunakan manusia untuk menyampaikan pertukaran pikiran dan perasaan.

c. Pengertian Kemampuan Bahasa Lisan

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI MEDIA BONEKA TANGAN DI KELOMPOK BERMAIN FATIMAH PURBAYAN Meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui media boneka tangan di kelompok bermain fatimah purbayan sukoharjo tahun ajaran 2014/2015.

0 3 14

Media Boneka Tangan Dapat Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak di Kelompok Bermain Fatimah Purbayan Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015 Meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui media boneka tangan di kelompok bermain fatimah purbayan sukoharjo tahun ajaran

0 3 8

EFEKTIVITAS METODE BERMAIN PERAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA MEDAN TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 1 21

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERMAIN PERAN MENGGUNAKAN BONEKA TANGAN.

0 1 34

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUKURAN ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN.

1 2 26

EFEKTIVITAS METODE BERMAIN PERAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN EMPATI ANAK USIA DINI - repository UPI T PD 1402007 Title

0 0 3

PERAN GURU DALAM PENGEMBANGAN BAHASA LISAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD KECAMATAN BELIMBING

0 0 10

PENINGKATAN DISIPLIN MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

0 0 13

PELAKSANAAN METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

0 2 14

EFEKTIVITAS BERMAIN PERAN SANDIWARA BONEKA DALAM PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK PGRI NANGGULAN KULON PROGO YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - Efektivitas Bermain Peran Sandiwara Boneka dalam Perkembangan Bahasa Anak Usia Prasekolah di TK PGRI N

0 0 13