Tahap Pelaksanaan Pembahasan dari masing-masing siklus

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

c. Tahap Pengamatan

Penelitan Tindakan Kelas ini akan dilakukan sebuah penelitian didalamnya olen peneliti yang juga bertindak sebagai guru untuk mengobservasi aktifitas siswa dalam kegiatan pembelajaran. Baik dalam melakukan teams games, maupun proses yang diberikan oleh guru untuk dapat dikerjakan dengan baik. Selain itu peneliti juga membangun motivasi siswa dengan memberikan pembelajaran melalui strategi games tournament agar siswa lebih bersemangat.dalam mengikuti pelajaran Pemaparan hasil games tournamens diatas dapat diketahui kelompok terbaik dengan perolehan bintang paling banyak menjadi tim super. Perolehan bintang dengan skor urutan kedua menjadi tim pandai. Dan yang mendapatka poin paling sedikir menjadi tim baik. Perbedaan point tersebut disebabkan karena kurangnya kesempatan siswa pada setiap kelompok yang menyebabkan kelompok tidak berjalan dengan baik. Dalam hal ini yang tidak berjalan adalah saat berdiskusi dan saat menyelesaikan tugassoal dari guru. Pada akhir pembelajaran guru memberikan soal postest dengan tujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswa setelah pembelajaran melalui strategi cooperatve learning tipe teams games tournaments pada tema 5 pengalamanku dilaksanakan dikelas I MI Darul Ulum Mojosarirejo Drijorejo Gresik digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Pengamatan Sikap Siklus I No. Induk Nama siswa Kerjsm aktif M-hrg-i Tg.jab Mandr B C B C B C B C B C 1. 1521 Ahmad ivan I. v v v v v 2. 1522 Ahmad revan N. v v v v v 3. 1523 Ceisya tegar R. v v v v v 4. 1524 Dirga bagus S v v v v v 5. 1525 Farikhatul laily v v v v v 6. 1526 Fatchul nuri salafi v v v v v 7. 1527 Fatku ramadani v v v v v 8. 1528 Iftida’ul khasanah v v v v v 9. 1529 Jamal baha’udin v v v v v 10 1530 Jordan tri andhika v v v v v 11 1531 Leyla nouriya E. v v v v v 12 1532 Maratus sholikhah v v v v v 13 1533 Moch.ali gunawan v v v v v 14 1534 Muhammad aditya v v v v v 15 1535 M. amilul kahfi v v v v v 16 1536 M.farel sistiawan v v v v v 17 1537 Nur azizah v v v v v 18 158 Rizky mutiara cinta v v v v v 19 1539 Sultan amir khulail v v v v v 20 1540 Yeni dwi ariyanti v v v v v 21 1541 Anggi arya saputra v v v v v digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Penilaian Presentasi Hasil Diskusi Siklus I No. Induk Nama siswa Aspek Skor Nilai 1 2 3 1 1521 Ahmad ivan I B C C C C 2. 1522 Ahmad revan N. B C C C C 3. 1523 Ceisya tegar R. B B B B B 4. 1524 Dirga bagus s. C C C C C 5. 1525 Farikhatul laily C C C C C 6. 1526 Fatchul nuri salafi C C C C C 7. 1527 Fatku ramadani B C B B B 8. 1528 Iftida’ul khasanah C C B C C 9. 1529 Jamal baha’udin C C C C C 10. 1530 Jordan afghani C C B C C 11. 1531 Leyla nouriya E. B B B B B 12. 1532 Maratus sholikhah B C B B B 13. 1533 Moch.ali gunawan C C C C C 14. 1534 Muhammad aditya B C C C C 15. 1535 Muh. amilul kahfi B C C C C 16. 1536 Muh.farel sistiawan B C B B B 17. 1537 Nur azizah B B C B B 18. 1538 Rizky mutiara cinta B B C B B 19. 1539 Sultan amir khulail B C C C C 20. 1540 Yeni dwi ariyanti B B B B B 21. 1541 Anggi arya saputra C C C C C digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Keterangan Aspek: 1 = Penampilan 2 = Sistematika penyampaian 3 = Penguasaan materi Penilaian Membuat Karya Seni No. Induk Nama aspek Skor nilai hasil produk dan performan Kera pian Kein Dahan Warna 1. 1521 Ahmad ivan I B C C C C 2. 1522 Ahmad revan N. B C C C C 3. 1523 Ceisya tegar R. B B B B B 4. 1524 Dirga bagus s. C C C C C 5. 1525 Farikhatul laily C C C C C 6. 1526 Fatchul nuri salafi C C C C C 7. 1527 Fatku ramadani B C B B B 8. 1528 Iftida’ul khasanah C C B C C 9. 1529 Jamal baha’udin C C C C C 10. 1530 Jordan afghani C C B C C 11. 1531 Leyla nouriya E. B B B B B 12. 1532 Maratus Sholikah B C B B B 13. 1533 M.Ali Gunawan C C C C C 14. 1534 M. Aditya B C C C C 15. 1535 Muh. amilul kahfi B C C C C digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 16. 1536 M.Farel Sistiawan B C B B B 17. 1537 Nur azizah B B C B B 18. 1538 R. mutiara cinta B B C B B 19. 1539 Sultan Amir K. B C C C C 20. 1540 Yeni dwi ariyanti B B B B B 21. 1541 Anggi Arya S. C C C C C Tabel I Distribusi Hasil Postes Siklus I No. Uraian Prestasi siswa 1. Nilai rata-rata tes formatif 68.20 2. Jumlah siswa yang tuntas belajar 5 3. Prosentase hasil ketuntasan belajar 27.76

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar siswa atara model pembelajaran NHT (numbered head together) dengan stad (student team achievment division pada konsep laju reaksi)

3 10 173

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Pengaruh penerapan model cooperative learning tipe stad terhadap hasil belajar kimia siswa pada konsep sistem koloid (quasi eksperimen di MAN 2 Kota Bogor)

4 38 126

The Effectiveness of Using Teams Games Tournaments (TGT) in Teaching Reading of Narrative Text, (A Quasi-Experimental Study at the Second Year Students of SMPN I Pakuhaji)

0 10 0

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3 melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT : teams games tournament di MI Darul Muqinin Jakarta Barat

0 29 169

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR TEMATIK MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS PADA SISWA KELAS IV C SD NEGERI 01 METRO UTARA

0 15 93

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR TEMATIK MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS PADA SISWA KELAS IV C SD NEGERI 01 METRO UTARA

0 10 167

PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PERISTIWA ALAM.

0 2 40

MODEL KEPEMIMPINAN PEREMPUAN DI MADRASAH IBTYDAI’IYAH DARUL ULUM MOJOSARIREJO GRESIK.

0 0 98

Keywords :Teams Games Tournaments type, Learning outcomes PENDAHULUAN - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 10 PEKANBARU TAHUN AJARAN 2008/200

0 0 8