Lokasi Populasi Sampel Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian

Riana Dwi Wulansari, 2015 PENGETAHUAN GURU SD TENTANG “PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT” SEBAGAI HASIL PELATIHAN DALAM RANGKA MEWUJUDKAN SEKOLAH SEHAT DI CIATER SUBANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian

1. Lokasi

Lokasi yang peneliti ambil adalah Sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Ciater Kabupaten Subang. Peneliti memilih lokasi ini sebagai lokasi penelitian karena sebelumnya telah dilaksanakan pelatihan PHBS yang diselenggarakan oleh Yayasan Sahabat Cipta.

2. Populasi

Populasi menurut Sugiyono 2013, hlm 117 menyebutkan bahwa populasi adalah “Wilayah generalisasi yang terdiri atas subyek atau objek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”. Pendapat tersebut menjadi acuan untuk pengambilan populasi penelitian yaitu Guru Sekolah Dasar yang telah mengikuti pelatihan ten tang “Perilaku Hidup Bersih dan Sehat” sebagai hasil pelatihan untuk mewujudkan sekolah sehat di Ciater Subang dengan jumlah populasi sebanyak 70 orang guru SD yang berada di kecamatan Ciater.

3. Sampel

Menurut Sugiyono 2013, hlm 118 sample adalah “Bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut”. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random yaitu: pengambilan anggota sampel dalam populasi dilakukan secara acak dalam populasi itu. Penulis memilih teknik tersebut karena populasi yang diambil bersifat homogen. Sample dari penelitian ini yaitu guru SD yang berada di kecamatan Ciater yang telah mengikuti pelatihan PHBS sebelumnya. Jumlah sample dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin dalam Riduwan dan Engkos 2008, hlm 49 sebagai berikut: = � � 2 + Riana Dwi Wulansari, 2015 PENGETAHUAN GURU SD TENTANG “PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT” SEBAGAI HASIL PELATIHAN DALAM RANGKA MEWUJUDKAN SEKOLAH SEHAT DI CIATER SUBANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Keterangan: n = Jumlah Sample N = Jumlah Populasi d 2 = Presisi ditetapkan 10 dengan tingkat kepercayaan 95 berdasarkan rumus diatas, maka jumlah sample yang akan diteliti adalah sebagai berikut: = � � 2 + = 7 7 . 2 + = 7 .7 = 4 ℎ � Perhitungan diatas, memberikan jumlah sample sebanyak 41 orang sebagai objek penelitian ini. Responden dalam penelitian ini adalah guru SD se-kecamatan ciater yang mengikuti program pelatihan PHBS.

B. Desain Penelitian

Dokumen yang terkait

Gambaran Pengetahuan Dan Sikap Siswa Sekolah Dasar Tentang Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Dengan Penyuluhan Cuci Tangan Pakai Sabun Di Yayasan Perguruan Tut Wuri Handayani Di Mabar Kecamatan Medan Deli Tahun 2014

19 227 82

Hubungan Pengetahuan dan Sikap siswa Sekolah Dasar (SD) tentang Sanitasi Dasar dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Kelurahan Harjosari I Kecamatan Medan Amplas Kota Medan Tahun 2011

13 117 114

Hubungan Tingkat Pendidikan Kepala Keluarga Dengan Perilaku Hidup Bersih Sehat Pada Keluarga Di Desa Simalingkar Kecamatan Pancurbatu

3 49 85

Hubungan Pendidikan Kesehatan Dengan Perilaku Hidup Sehat Remaja Di Smu Darussalam Medan

3 77 8

Keterkaitan Pengetahuan, Perilaku Hidup Bersih-Sehat, Status Gizi Dengan Status Kesehatan Anak Sekolah Dasar

0 4 47

GAMBARAN SIKAP TENTANG PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI DI DESA Gambaran Sikap Tentang Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Anak Sekolah Dasar Negeri Di Desa Gonilan Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo.

0 1 14

Pengetahuan guru sekolah dasar tentang "pedoman umum gizi seimbang" sebagai hasil pelatihan sekolah sehat Ciater Subang.

0 1 40

GAMBARAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA SISWA SEKOLAH DASAR 2 NANJUNG.

2 3 33

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT pada murid SD Negeri 1 Kota Subulussalam Tahun 2011

2 0 61

PENGEMBANGAN PERMAINAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TENTANG PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA SISWA SEKOLAH DASAR

0 0 11