Ujung Manupak Tua Sitorus, 2015 PEMBELAJARAN TRUMPET DI SEKOLAH DASAR KRISTEN BINA BAKTI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
karena membutuhkan keseriusan yang tinggi, disinilah peran guru dan kemauan yang tinggi dari siswa agar dapat terus bertahan mempelajari alat ini. Dibutuhkan keahlian
dan penanganan khusus dalam mengajarkan trumpet untuk anak-anak sekolah dasar, keahlian dan penanganan khusus ini lah yang ingin peneliti cari tahu untuk
bagaimana prosesnya sehingga merupakan suatu ketertarikan tersendiri bagi peneliti untuk melakukan penelitian di SDK Bina Bakti Bandung. Karena informasi
metodologi pembelajaran trumpet untuk usia dasar masih sangat jarang ditemui di Indonesia khususnya Bandung. Pada penelitian ini diharapkan dapat menambah
pengetahuan tentang metode pembelajaran alat musik tiup trumpet khususnya untuk instruktur atau guru trumpet. Oleh karena itu peneliti memilih judul
‘PEMBELAJARAN TRUMPET DI SEKOLAH DASAR KRISTEN BINA BAKTI BANDUNG
”
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang sudah diuraikan diatas, peneliti merumuskan beberapa masalah umum yaitu bagaimana proses pembelajaran trumpet di Sekolah
Dasar Kristen Bina Bakti Bandung? Untuk menjawab pertanyaan tersebut peneliti
telah merumuskan masalah dalam beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana pemilihan materi pembelajaran Trumpet di Sekolah Dasar Kristen
Bina Bakti Bandung?
2.
Bagaimana tahapan pembelajaran Trumpet di Sekolah Dasar Kristen Bina Bakti?
3. Bagaimana hasil pembelajaran Trumpet di Sekolah Dasar Kristen Bina Bakti
Bandung?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas maka penelitian ini bertujuan untuk:
1. Mengetahui bagaimana pemilihan materi pembelajaran Trumpet di Sekolah
Dasar Kristen Bina Bakti Bandung.
Ujung Manupak Tua Sitorus, 2015 PEMBELAJARAN TRUMPET DI SEKOLAH DASAR KRISTEN BINA BAKTI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Mengetahui bagaimana tahapan pembelajaran trumpet di Sekolah Kristen Bina
Bakti Bandung. 3.
Mengetahui hasil pembelajaran Trumpet di Sekolah Dasar Kristen Bina Bakti Bandung.
D. ManfaatSignifikasi Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat-manfaat dan
kontribusi positif berbagai pihak, diantaranya:
1. Manfaat dari segi teori
Memberikan kontribusi bagi jurusan musik khususnya sumber-sumber penulisan yang masih kurang lengkap dalam membahas pembelajaran trumpet.
2. Manfaat dari segi kebijakan
Memberikan kontribusi untuk menjadi sumber tertulis yang memadai dalam pembelajaran trumpet untuk sekolah dasar mengingat masih banyaknya kesalahan
dalam pembelajaran trumpet khususnya untuk murid sekolah dasar dan menimbulkan dampak yang kurang baik dalam perkembangan musik anak.
3. Manfaat dari segi praktik
Memberikan kontribusi untuk menjadi alternatif sudut pandang dalam memecahkan masalah yang sering terjadi dalam pembelajaran trumpet khususnya
untuk sekolah dasar mengingat masih kurangnya sumber tertulis yang menunjang pembelajaran trumpet. Dapat menjadi sumber yang membantu pengajar trumpet
dalam memberikan arahan kepada muridnya untuk dapat belajar trumpet lebih efektif. 4.
Manfaat dari segi isu serta aksi sosial Penelitian diharapkan dapat menjadi alat untuk memberikan pencerahan dengan
memberikan gambaran pembelajaran trumpet sehingga memberikan rangsangan untuk pada banyak orang agar mempelajari trumpet lebih dalam lagi.
E. Struktur Organisasi Skripsi
