Pertemuan Ke-2
Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai konsep wirausaha, karakteristik, sikap serta perilaku wirausaha.
Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai faktor yang dapat mendukung keberhasilan dan kegagalan wirausa -
ha pada setiap aspek usaha. b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pola pikirmitos yang keliru mengenai kewirausahaan.
c. Peserta didik menyebutkan faktor-faktor keberhasilan dan kegagalan wirausaha.
Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali mengenai faktor keberhasilan dan kegagalan wirausaha.
Pertemuan Ke-3
Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai faktor keberhasilan dan kegagalan wirausaha, dan mitos yang
salah mengenai kewirausahaan.
Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai beberapa alasan seseorang tidak berminat menjadi wirausaha.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai tingkatan kemampuan wirausaha dalam mengatasi rasa takut akan kegagalan atau kesulitan yang dihadapi.
c. Peserta didik menjelaskan tingkatan wirausaha dalam mengatasi rasa takut.
Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif.
E. Sumber Belajar
a. Modul Kewirausahaan, untuk SMK kelas X.
b. Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan
c. Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa
d. Buku referensi yang relevan
F. Penilaian Hasil Belajar a. Teknik Penilaian:
Tes tertulis
Observasi
Laporanportofolio
b. Bentuk Instrumen:
PG
Uraian
c. Contoh Instrumen:
Contoh tes PG
Sikap wirausaha salah satunya adalah bersikap positif dalam hal . . . . a. melihat kegagalan
b. berpikir untuk diri sendiri c. menjalankan tugas
d. bergaul di lingkungan e. membuat rencana
Contoh tes uraian
Jelaskan pengertian dari: a.
Wirausaha b.
Kewirausahaan Mengetahui,
Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ..... ……………………….. 2013 Guru Mata Pelajaran
WANDI SUANDI, SE
RPP Kewirausahaan SMK Plus Assuyuthiyyah Kelas X
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMK Plus Assuyuthiyyah
Mata Pelajaran : KEWIRAUSAHAAN
Kelas Semester : X sepuluh 1
Program : Semua Program Keahlian
Alokasi Waktu : 7 Jam × 45 Menit 4 Pertemuan
Standar Kompetensi
1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
Kompetensi Dasar
1.2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif.
Indikator
1. Menjelaskan pengertian dan ciri-ciri sikap dan perilaku kerja prestatif.
2. Menerapkan pola kerja prestatif.
3. Menambahkan motivasi untuk memiliki sikap dan perilaku kerja prestatif.
4. Melatih sikap dan perilaku kerja prestatif.
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat: 1.
Mengidentifikasi ciri-ciri orang yang bersikap dan perilaku kerja prestatif. 2.
Memahami dan membedakan aspek-aspek dalam pola kerja prestatif beserta ciri-cirinya. 3.
Menjelaskan teori motivasi Maslow sebagai salah satu pendorong untuk berprestasi. 4.
Menerapkan cara melatih sikap dan perilaku kerja prestatif.
B. Materi Pembelajaran
Pengertian, ciri-ciri dan sikap perilaku kerja prestatif
Pola kerja prestatif
Motivasi untuk memiliki sikap dan perilaku kerja prestatif
Melatih sikap dan perilaku kerja prestatif
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan pentingnya berwirausaha.
Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai tipe-tipe orang dalam melihat suatu kesuksesan.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai ciri-ciri sikap dan perilaku kerja prestatif. c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pola kerja prestatif, yaitu kerja keras, kerja cerdas dan pembangun-
an berkarakter positif. d. Peserta didik menyebutkan ciri sikap dan perilaku kerja prestatif.
e. Peserta didik menjelaskan pola kerja prestatif.
Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai ciri sikap dan perilaku kerja prestatif, serta pola kerja prestatif.
Pertemuan Ke-2
Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai pengertian dan ciri-ciri sikap dan perilaku prestatif serta pola kerja
prestatif.
Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai motivasi untuk memiliki sikap dan perilaku kerja prestatif.
b. Peserta didik menjelaskan teori Maslow sebagai salah satu teori motivasi.
Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai teori Maslow sebagai salah satu teori motivasi.
Pertemuan Ke-3
Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai pengertian dan ciri-ciri sikap dan perilaku prestatif serta pola kerja
prestatif.
RPP Kewirausahaan SMK Plus Assuyuthiyyah Kelas X
Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara melatih sikap dan perilaku kerja prestatif.
b. Peserta didik menjelaskan langkah-langkah melatih sikap dan perilaku kerja prestatif.
Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali langkah-langkah melatih sikap dan perilaku kerja prestatif.
Pertemuan Ke-4
Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha bab 1, dan menerapkan
sikap dan perilaku kerja prestatif.
Inti a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diada-
kan ulangan harian. b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa akan ada sank - si bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.
Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu merumuskan solusi masalah.
E. Sumber Belajar
