4 8
Menumbuh kembangkan terhadap ajaran agama secara intens sehingga meningkatkan iman dan taqwa.
9 Membiasakan siswa dalam berperilaku teladan.
10 Menjadikan lingkungan sekolah yang bersih, indah, dan nyaman.
b. Tujuan SD Ngoto Tahun Ajaran 20162017
Tujuan SD Ngoto pada tahun ajaran 20162017 adalah sebagai berikut.
1 Menanamkan perilaku dengan sikap spiritual dan sosial dengan
sangat baik. 2
Terbentuknya sikap siswa yang sesuai dengan nilai-nilai karakter bangsa Indonesia.
3 Menyerap dan menguasai kompetensi secara tuntas.
4 Melaksanakan remidial teaching dan pengayaan.
5 Pencapaian nilai rata-rata semua kompetensi minimal baik.
6 Peringkat sekolah di tingkat kecamatan dari 23 menjadi 18.
7 Mendidik pemain olahraga sepak bola, catur, panahan, tenis meja,
danbadminton, minimal menjuarai tingkat kecamatan. 8
Tim drumband dapat menjuarai lomba tingkat kecamatan. 9
Tim kompetensi kreativitas siswa, POR, dan Olimpiade Sains dapat menjadi juara tingkat kecamatan.
10 Lomba keagamaan menjuarai tingkat kecamatan.
11 Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah, dan nyaman.
12 Siswa lulus SD Ngoto dapat hafal juz 30 Juz ’Amma.
c. Strategi Pencapaian Tujuan
Dalam mewujudkan misi sekolah, SD Ngoto memiliki rencana strategi pencapaian dengan melihat kondisi nyata dan tantangan yang
akan dihadapi. Rencana dan strategi tersebut adalah sebagai berikut. 1
Sekolah sudah memiliki silabus untuk tiap-tiap kelas guru diikutsertakan
. dalam
pelatihan-pelatihan penyusunan
perangkat pembelajaran, workshop, KKG sehingga guru dapat menyusun sendiri
perangkan pembelajarannya. 2
Pengembangan Sistem Penilaian a
Melakukan pertemuan dewan guru secara periodik tentang sistem penilaian.
5 b
Mengadakan workshop tentang sistem penilaian yang berbasis kompetensi.
c Melakukan analisis penilaian.
d Membuat laporan penilaian secara berkala pemangku kepentingan
wali siswa, kepala sekolah dan Dinas Pendidikan Dasar 3
Pengembangan Strategi Pembelajaran dengan Berpendekatan PAKEM Pendekatan Saintifik.
a Mengadakan workshop tentang pendekatan PAKEM.
b Mengadakan diskusi tentang pembelajaran PAKEM dalam forum
KKG. c
Mendatangkan nara sumber untuk peningkatan pembelajaran PAKEM.
d Penerapan pendekatan PAKEM dalam proses pembelajaran.
e Menfasilitasi guru untuk membuat pembelajaran PAKEM.
4 Menggunakan multi metode dalam pembelajaran, multi strategi
pembelajaran, multi media, pendekatan pembelajaran yang berkualitas, memanfaatkan teknologi yang ada di lingkungan sekitar, multi sarana
dan prasarana pendidikan diantaranya yang berhubungan dengan teknologi informasi.
a Memperbaiki dan memaksimalkan pemanfaatan perpustakaan.
b Memaksimalkan pemanfaatan internet dalam pembelajaran.
c Mengadakan workshop pendidikan inklusi.
d Mengadakan workshop penanggulangan resiko bencana.
5 Menyusun program bimbingan belajar untuk kelas I – VI.
6 Membuat format bimbingan kelompok maupun perorangan.
7 Melaksanakan program bimbingan untuk mengembangkan bakat dan
potensi siswa. 8
Meraih kejuaraan. 1
SD Ngoto berusaha meraih kejuaran di bidang akademik maupun nonakademik melalui bimbingan individu.
2 Mengadakan seleksi siswa berprestasi di tingkat sekolah mulai kelas
IV. 9
Menyusun RKAS bersama Dewan Sekolah, Dinas Pendidikan dan stakeholder terkait.
a Melaksanakan manajemen sekolah secara transparan.
b Menyusun laporan pertanggungjawaban keuangan sekolah.
6
5. Sarana Prasarana SD Ngoto
