guru, alat tersebut, pesan yang menjelaskan penggunaan alat tersebut dan teknik penyajian pesan berupa peragaan.
2. Media Pembelajaran
Dalam proses pembelajaran, terdapat dua unsur yang amat penting yaitu metode mengajar dan media pembelajaran. Media adalah semua
bentuk dan saluran yang digunakan dalam proses penyampaian informasi, pengiriman, dan penerima pesan dapat berbentuk orang atau lembaga,
sedangkan media tersebut dapat berupa alat-alat elektronik, gambar, buku, dan sebagainya Atwi Suparman, 2001: 187, sedangkan Azhar Arsyad
1997: 4 menyatakan media pembelajaran adalah komponen sumber belajar atau sarana fisik yang mengandung materi pembelajaran di
lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar. Apabila dipahami secara garis besar media adalah orang, bahan,
atau peristiwa yang membangun kondisi yang memungkinkan siswa untuk mendapatkan pengetahuan, ketrampilan, atau sikap. Dalam pengertian ini,
guru, buku teks, dan lingkungan sekolah merupakan media. Kesimpulan dari beberapa pendapat tersebut adalah bahwa media pembelajaran adalah
segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan pembelajaran, sehingga dapat merangsang perhatian, minat, pikiran, dan
perasaan siswa dalam kegiatan pembelajaran untuk mencapai kompetensi tertentu.
Sudjana dan Rivai 2005: 2 mengemukakan manfaat media
pembelajaran dalam proses belajar peserta didik, yaitu:
1. Proses pembelajaran akan lebih menarik perhatian peserta didik,
sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar.
2. Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih
dipahami oleh peserta didik dan memungkinkannya menguasai dan mencapai tujuan pembelajaran.
3. Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi
verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru, sehingga peserta didik tidak bosan dan guru tidak kehabisan tenaga, karena ada guru yang
mengajar pada setiap jam pelajaran. Peserta didik dapat dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar,
sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru, tetapi juga melakukan aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, mendemostrasikan, dan
memerankan.
3. Internet Sebagai Sumber Belajar Mandiri
Internet atau
Interconection Networking
atau juga yang telah menjadi
International Networking
merupakan suatu jaringan yang menghubungkan komputer di seluruh dunia tanpa dibatasi oleh jumlah unit menjadi satu
jaringan yang bisa saling mengakses satu sama lain. Dengan internet tersebut, satu komputer dapat berkomunikasi langsung dengan komputer
lain diberbagai belahan dunia. Kelebihan internet dibanding dengan media lainnya adalah dapat menembus batas ruang dan waktu.
Internet telah dan akan terus berkembang dari waktu ke waktu. Internet telah dimanfaatkan dalam berbagai bidang kehidupan. Dari mulai aplikasi
sederhana seperti
chatting
, penelusuran
website
,
email
, sampai kepada perkembangan teknologi internet yang memungkinkan pengguna untuk
menelpon teman di luar negeri dengan layanan VOIP
Voice Over Internet Protocol
Teguh Wahyono, 2004:15.
Kategori