27
4.1.2.2 Tindakan dan Observasi 4.1.2.2.1 Pertemuan Pertama
1. Kegiatan Awal Pendahulan
Pertemuan pertama pada siklus I dilaksanakan pada hari Senin 9 Juni 2014 pada pukul 07.00. Pelaksanaan kegiatan awal upacara bendera selanjutnya untuk memulai
proses pembelajaran, peneliti mengucapkan salam, berdoa, dan bernyanyi. Setelah itu peneliti melakukan presensi, menanyakan keadaan anak didik dan dilanjutkan
kegiatan fisik motorik yaitu dengan berjalan ke depan dengan berjinjit. Kemudian melakukan apersepsi berupa Tanya jawab tentang macam-macam alat komunikasi,
dengan menyebutkan jenis alat komunikasi. Peneliti memperlihatkan benda dan anak menyebutkan nama benda tersebut.
2. Kegiatan Inti
Pada kegiatan inti peneliti menjelaskan tentang kegiatan yang akan dilakukan hari ini, pada hari pertama kegiatan dilakukan yaitu tentang meniru membuat garis
tegak datar menjadi televisi, kemudian membuat mozaik televisi dengan potongan- potongan kardus bekas beserta lem yang akan digunakan dan membilang dengan
angka benda sampai 10. Sebelum kegiatan dimulai peneliti memberikan contoh terlebih dahulu bagaimana cara membuat mozaik tersebut. Selanjutnya peneliti
memberikan kesempatan pada anak untuk membuat mozaik tersebut selama 60 menit.
28
3. Kegiatan Akhir
Pada RKH kegiatan akhir dilakukan Tanya jawab dengan menyebutkan benda yang diperlihatkan. Selanjutnya anak diajak untuk mengulang kembali kegiatan
sehari. Peneliti memberi pesan kepada anak untuk tidur siang, makan dengan sayur dan selalu belajar. Kegiatan selanjutnya bernyanyi, berdoa mau pulang, salam dan
pulang.
4.1.2.2.2 Pertemuan Kedua 1. Kegiatan Awal Pendahulan
Pertemuan kedua pada siklus I dilaksanakan pada hari Rabu 11 Juni 2014 pada pukul 07.00. Sebagai kegiatan awal untuk memulai proses pembelajaran,
peneliti mengucapkan salam, berdoa, dan bernyanyi. Setelah itu peneliti melakukan presensi, menanyakan keadaan anak didik dan dilanjutkan melakukan apersepsi.
2. Kegiatan Inti
Kategori