No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
2 .
Pengetahuan 1.
Mampu menjelaskan cara membuat gambar kepala
Tes lisan maupun tertulis
Saat pre tes, pos tes dan dengan
lisan maupun tes tulis setelah
menyelesaikan KD 3.
Keterampilan 1.
Terampil menyajikan informasi mengenai gambar kepala
2. Terampil
menyajikan hasil
eksplorasi tentang gambar kepala Pengamatan proses
dan hasil penyelesaian tugas
Penyelesaian tugas baik individu
maupun kelompok dan
saat tampil diskusi dan
presentasi
2.Tes uraian: a. SOAL:
Kerjakan soal berikut ini dengan benar 1.
Dalam menggambar wajah, sebutkan bagian- bagian wajah 2.
Sebutkan dan jelaskan ada berapa macam posisi wajah 3.
Jelaskan langkah-langkah dalam menggambar bibir 4.
Buatlah gambar hidung dalam berbagai posisi
b. KUNCI JAWABAN :
1. Bagian- bagian wajah : a. Mata dan Alis
b. Hidung c. Bibir
d. Telinga 2. Posisi Wajah:
a. Posisi dari depan b. Posisi dari samping kanan
c. Posisi dari sampan kiri d. Posisi ¾
3. Langkah- langkah dalam menggambar bibir: a. Bibir terletak di bawah hidung atau antara hidung dan dagu. Bentuk
bibir digambar sesuai dengan ekspresi yang diinginkan, seperti sedang senyum, angkuh, atau sensual.
4. Gambar hidung dalam berbagai posisis:
J. PEDOMAN PENSKORAN:
No. Skor max
1 100
2 100
3 100
4 100
Jumlah 400 : 4 = 100
K. FORMAT PENILAIAN :
No Nama Siswa
Pengetahuan Ketrampilan Sikap
1 2
Rt-rt Sikap
1 2
3 Dst
Keterampilan aspek yang dinilai: 1.
Sikap diambil saat pengamatan proses 2.
Pengetahuan diambil pada saat ulangan 3.
Ketrampilan diambil dari hasil penyelesaian tugas
PEMERINTAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMK NEGERI 1 NGAWEN
Alamat : Jono, Tancep, Ngawen,Gunungkidul, Yogyakarta Kode Pos 55853 Telp. 0272 3102204, Email :
smkn1_ngawenyahoo.com , Website :
http:www.smkn1ngawen.cib.net .
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Ngawen Kelas Semester
: XGanjil Mata Pelajaran
: Dasar Busana Materi Pokok
: Tangan dan jari tangan Pertemuan ke
: 2 Alokasi Waktu
: 4 X 45 Menit 180 menit
A. Kompetesi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsive dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia. 3.
Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradapan terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah. 4.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
