Materi Ajar Terlampir Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke 1

menjelaskan tehnik pelaksanaan pembelajaran kelompok Inti Mengamati 10 menit a. Peserta didik melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai gambar wajah b. Siswa mengamati penjelasan guru melalui bahan tayangan Menanya 10 menit a. Peserta didik menanyakan yang dimaksud dengan bagian wajah b. Peserta didik menanyakan ukuran perbandingan wajah Eksperimen 30 menit a. Menggambar bagian wajah sesuai dengan perbandingan Asosiasi 10 menit a. Menunjukkan contoh gambar wajah dengan berbagai posisi b. Diskusi kelompok tentang wajah berdasarkan posisi a. Guru melakukan pengambilanmengamati nilai sikap. b. Guru sambil menggendalikan situasi bila mana perlu. a. Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik yang bertanya,baik secara individu maupun kelompok yang memerlukan saja a. Guru mengamati aktifitas peserta didik dan mengendalikan situasi bila dipandang perlu, serta melaksanakan penilaian sikap. a. Guru mendampingi peserta didik membuat laporan. b. Guru meminta masing- masing kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas 90 menit c. Menyimpulkan hasil Komunikasi 30 menit a. Membuat laporan dan mempresentasikan hasil diskusi dalam bentuk power point c. Guru mencermati pelaksanaan dikusi merekam dengan seksama kekurang dan kelebihan diskusi masing- masing kelompok. a. Bila terjadi kesalahan dalam presentasi guru mencatat dan setelah selesai diskusi melempar kepada peserta didik lain agar ditemukan penyelesaianya, bila tidak ada yang bisa guru membetulkan pada saat guru memberikan penguatan. b. Guru memberikan penguatan dengan memberikan ulasan singkat membetulan yang salah dan memberikan apresiasi bagi yang berhasil baik secara individu sebagai moderator, presenter, menjawab pertanyaan, dll maupun kelompok yang terbaik. Penutup a. Peserta didik menanyakan materi yang belum jelas b. Peserta didik membuat ulasan singkat tentang kegiatan pembelajaran dan hasil belajarnya c. Peserta didik menjawab post test a. Guru memberi kesempatan peserta didik untuk menanyakan yang belum jelas. b. Guru meminta beberapa peserta didik untuk membuat rangkuman pembelajaran yang baru saja dijalani. c. Guru memberikan pertanyaan secara lisantertulis sebagai posttest 30 menit d. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang pelajaran lebih lanjut e. Peseta didik melakukan doa penutup dan memjawab salam d. Guru memberikan informasi tentang materi yang akan dibahas minggu depan dan mengingatkan peserta didik untuk mempelajari materi dulu dirumah sebagai tugas e. Guru mengajak berdoa penutup mengakhiri pelajaran dengan salam.

H. Alat dan Sumber Belajar

1. Buku sumber: a. Sri Widarwati.1993.Desain Busana I, Yogyakarta : FPTK IKIP Yogyakarta b. Afif Ghurub Bestari 2011.Menggambar Desain Busana dengan Teknik Kering, Klaten : PT Intan Sejati Klaten 2. Media Pembelajaran a Power Point b Gambar

I. Penilaian Proses dan Hasil Belajar.

1. Prosedur penilaian : No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 1. Sikap a.Terlibat aktif dalam pembelajaran b.Bekerjasama dalam kegiatan kelompok. Pengamatan Selama pelaksanaan kegiatan inti terutama saat diskusi No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 2 . Pengetahuan 1. Mampu menjelaskan cara membuat gambar kepala Tes lisan maupun tertulis Saat pre tes, pos tes dan dengan lisan maupun tes tulis setelah menyelesaikan KD 3. Keterampilan 1. Terampil menyajikan informasi mengenai gambar kepala 2. Terampil menyajikan hasil eksplorasi tentang gambar kepala Pengamatan proses dan hasil penyelesaian tugas Penyelesaian tugas baik individu maupun kelompok dan saat tampil diskusi dan presentasi 2.Tes uraian: a. SOAL: Kerjakan soal berikut ini dengan benar 1. Dalam menggambar wajah, sebutkan bagian- bagian wajah 2. Sebutkan dan jelaskan ada berapa macam posisi wajah 3. Jelaskan langkah-langkah dalam menggambar bibir 4. Buatlah gambar hidung dalam berbagai posisi

b. KUNCI JAWABAN :

1. Bagian- bagian wajah : a. Mata dan Alis b. Hidung c. Bibir d. Telinga 2. Posisi Wajah: a. Posisi dari depan b. Posisi dari samping kanan