c. Rendah = Mi
– SDi = 20
– 4 = 16
Mengacu pada
perhitungan tersebut,
maka distribusi
kecenderungan variabel Lingkungan Keluarga dapat dilihat pada tabel 12 sebagai berikut:
Tabel 12. Distribusi Frekuensi Variabel Lingkungan Keluarga Kategori
Interval Skor Frekuensi
Persentase
Tinggi 24
87 62,59
Sedang 16 sd 24
52 37,41
Rendah 16
Jumlah 61
100 Sumber: Data primer yang diolah
Gambar 7. Pie Chart Kecenderungan Data Variabel Lingkungan Keluarga
Berdasarkan gambar 7 tersebut menunjukkan bahwa dari 139 responden terdapat 87 responden dengan kategori tinggi 62,59, 52
responden kategori sedang 37,41, dan tidak ada yang masuk dalam
62,59 37,41
Lingkungan Keluarga
Tinggi Sedang
Rendah
kategori rendah. Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa penilaian responden terhadap variabel Lingkungan Keluarga adalah tinggi.
4. Deskripsi Variabel Pendidikan Kewirausahaan X
3
Variabel Pendidikan Kewirausahaan diukur dengan 9 pernyataan,
sehingga dapat diketahui nilai-nilai parameter sebagai berikut:
a. Skor minimum ideal = 9 x 1 = 9 b. Skor maksimum ideal = 9 x 4 = 36
c. Nilai rata-rata ideal Mi = 36+92 = 22,5 d. Nilai Standar Deviasi ideal SDi = 36-96= 4,5
Data yang diperoleh dari kuesioner variabel Pendidikan Kewirausahaan menunjukkan bahwa skor total tertinggi yang dicapai
adalah 36 dan skor terendah adalah 19. Selain itu juga didapatkan nilai Mean sebesar 27,19, Median 27, Modus 30 serta SD sebesar 3,178.
Adapun untuk menyusun distribusi frekuensi variabel Pendidikan Kewirausahaan dapat dilakukan dengan langkah- langkah sebagai berikut:
a. Menghitung Jumlah Kelas Interval Jumlah kelas interval K
= 1 +3,3log n = 1 +3,3log 139
= 8,071 dibulatkan jadi 8 b. Menghitung Rentang Data
Rentang Data R = Data tertinggi
– Data terendah + 1 = 36
– 19 + 1 = 18
c. Menghitung Panjang Kelas Panjang Kelas
=
=
= 2,25 dibulatkan jadi 2,3 Dari hasil perhitungan tersebut maka dapat dilihat distribusi frekuensi skor
variabel pendidikan kewirausahaan pada tabel 13 berikut ini:
Tabel 13. Distribusi Frekuensi Skor Variabel Pendidikan Kewirausahaan
No Kelas Interval
Tepi Bawah
Tepi Atas
Frekuensi Persentase 1
19 – 20,3
18,5 20,8
2 1,43
2 21,3
– 22,6 20,8
23,1 13
9,35 3
23,6 – 24,9
23,1 25,4
25 17,98
4 25,9
– 27,2 25,4
27,7 43
30,93 5
28,2 – 29,5
27,7 30
35 25,17
6 30,5
– 31,8 30
32,3 11
7,91 7
32,8 – 34,1
32,3 34,6
8 5,75
8 35,1
– 36,4 34,6
36,9 2
1,43 Jumlah
139 100
Sumber: Data primer yang diolah Berdasarkan tabel 13 menunjukkan bahwa mayoritas skor jawaban
responden terdapat pada interval 25,9 – 27,2 yaitu sebanyak 43 responden
atau 30,93 dari total responden. Untuk frekuensi terkecil sebanyak 2 responden atau 1,43 pada interval kelas 19
– 20,3 dan 35,1 – 36,4. Distribusi frekuensi skor variabel Pendidikan Kewirausahaan pada tabel 13
dapat digambarkan dalam diagram sebagai berikut:
Gambar 8. Diagram Distribusi Frekuensi Variabel Pendidikan Kewirausahaan
Selanjutnya diidentifikasi kecenderungan atau tinggi rendahnya variabel Pendidikan Kewirausahaan dengan menggunakan nilai Mean ideal
dan Standar Deviasi ideal. Nilai Mean ideal variabel Pendidikan Kewirausahaan sebesar 22,5 dan Standar Deviasi 4,5. Untuk mencari
kategorinya adalah sebagai berikut: a. Tinggi
= Mi + SDi = 22,5 + 4,5
= 27 b. Sedang
= Mi – SDi sd Mi + SDi
= 22,5 – 4,5 sd 22,5 + 4,5
= 18 sd 27 c. Rendah
= Mi – SDi
2 13
25 43
35
11 8
2 5
10 15
20 25
30 35
40 45
50
Fr e
k u
e n
si
Kelas Interval
Pendidikan Kewirausahaan
18,5 20,8
23,1 25,4
27,7 30
32,3 34,6
36,9
= 22,5 – 4,5
= 18 Mengacu pada perhitungan tersebut, maka distribusi kecenderungan
variabel Pendidikan Kewirausahaan dapat dilihat pada tabel 14 sebagai berikut:
Tabel 14. Distribusi Kecenderungan Variabel Pendidikan Kewirausahaan
Kategori Interval Skor
Frekuensi Persentase
Tinggi 27
56 40,29
Sedang 18 sd 27
83 59,71
Rendah 18
Jumlah 139
100 Sumber: Data primer diolah
Gambar 9. Pie Chart Kecenderungan Data Variabel Pendidikan Kewirausahaan
Berdasarkan gambar 9 tersebut menunjukkan bahwa dari 139 responden terdapat 56 responden dengan kategori tinggi 40,29,
83responden kategori sedang 59,71, dan tidak ada yang masuk dalam kategori rendah. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa
40,29 59,71
Pendidikan Kewirausahaan
Tinggi Sedang
Rendah
