Desain Penelitian METODE PENELITIAN

2. Angket Angket merupakan daftar pertanyaan kepada objek penelitian yang bertujuan untuk menggali informasi tentang topik yang dikaji. Dalam penelitian ini digunakan angket tertutup. Angket tertutup digunakan karena alternatif jawaban dari pertanyaan angket relatif sedikit. Angket diajukan kepada warga sekolah terkait penerapan manajemen kurikulum dan pembelajaran pada Program Studi Keahlian Teknik Ketenagalistrikan SMK N 2 Yogyakarta. 3. Observasi Langsung Observasi dilakukan dengan pengamatan langsung dan pencatatan yang sistematis ke lapangan dalam rangka penulusuran data dan melengkapi data yang diperoleh dalam angket, dengan objek observasi pada fokus penelitian. 4. Dokumentasi Teknik dokumentasi yaitu dengan cara mengumpulkan data sekunder berupa dokumen-dokumen kegiatan disekolah, peraturan-perturan dan data relevan lainnya yang berfungsi untuk memperkuat data primer. Dokumentasi dilakukan untuk mendapatkan fakta-fakta tentang penerapan manajemen kurikulum dan pembelajaran pada Program Studi Keahlian Teknik Ketenagalistrikan SMK N 2 Yogyakarta. Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen No Variabel Indikator Nomor Butir Jumlah 1. Manajemen Kurikulum 1. Kerangka dasar 1, 2, 3 3 2. Struktur 4, 5, 6 3 3. Beban belajar 7, 8, 9 3 4. Kalender pendidikan 10, 11 2 2. Manajemen Pembelajaran 1. Perencanaan 1, 2, 3, 4 4 2. Pelaksanaan 5, 6, 7 3 3. Penilaian hasil 8, 9 2 4. Pengawasaan 10, 11, 12 3

F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen

1. Validitas Instrumen

Menurut McMillan 2010: 144 validitas instrumen adalah “validity was defined as the degree to which an instrumen measures what it says it measures or purports to measure” yang artinya validitas didefinisikan sejauh mana instrumen penelitian itu dapat mengukur apa yang seharusnya diukur. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan mampu mengungkap fakta-fakta yang terjadi pada objek penelitian. Validitas dalam instrumen penelitian ini menerapkan prinsip validitas internal. Validitas internal adalah bila kriteria dalam instrumen penelitian secara teoritis telah mencerminkan sesuatu yang diukur. Validitas internal mencakup validitas isi dan konstruk. Validitas isi mencerminkan bahwa instrumen tersebut mampu mengukur gejala sesuai dengan yang didefinisikan berdasarkan hasil pengujian oleh pendapat dari para ahli experts judgement. Berdasarkan hasil expert judgement yang dilakukan oleh para ahli dalam bidang manajemen pendidikan, instrumen dalam penelitian ini layak atau siap untuk diujikan kepada subjek penelitian. Hasil expert judgement yang dilakukan dalam penelitian ini dapat dilihat dalam Lampiran 3.