Berdasarkan permasalahan di atas peneliti mencoba membantu kesulitan belajar siswa dengan menggunakan media audio visual
pembelajaran. Dengan menggunakan media audio visual dapat menarik perhatian siswa, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan
dapat memberi pesan yang dapat diterima dengan baik oleh siswa serta membangkitkan kemauan siswa untuk belajar. Jika siswa memiliki
kemauan untuk belajar yang tinggi maka dapat meningkatkan hasil belajar. Pada umumnya siswa lebih senang belajar dengan menonton dari pada
mendengarkan penjelasan dari guru. Penerapan media audio visual diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada
materi ekosistem.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan dan kenyataan yang ada, maka penulis dapat m
erumuskan masalah “Apakah penggunaan media audio visual dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas
VII SMP Negeri 2 Mlati pada materi ekosistem? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Batasan Masalah
Batasan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Objek penelitian:
- Motivasi belajar
Motivasi belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah minat siswa dalam mempelajari ekosistem melalui kuisioner
yang diberikan kepada siswa. Motivasi yang diukur dalam penelitian ini merupakan motivasi belajar siswa yang
mengikuti pelajaran. Aspek yang dinilai dari kuisioner ini adalah mencakup keiginan belajar, kesiapan, ketertarikan,
keseriusan dan partisipasi yang ada dalam diri siswa sebelum dan sesudah pembelajaran.
- Hasil belajar
Hasil belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kemampuan aspek kognitif dan afektif. Aspek kognitif dilihat
dari hasil tes post-test I dan II, sedangkan aspek afektif diukur dengan menggunakan lembar observasi.
- Penggunaan Media Audio visual.
Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran audio visual berupa film yang disesuaikan
dengan materi pembelajaran dan diunduh dari internet. 2.
Subjek penelitian: siswa kelas VII C SMP Negeri 2 Mlati Sleman, berjumlah 26 siswa terdiri dari 12 putra dan 14 putri.
3. Materi Pelajaran kelas VII yaitu ekosistem pada Standar
Kompetensi 7. memahami saling ketergantungan dalam ekosistem dengan Kompetensi Dasar 7.1 menentukan ekosistem dan saling
hubungan antara komponen ekosistem.
D. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media audio visual dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa
kelas VII SMP Negeri 2 Mlati pada materi ekosistem.
E. Manfaat Penelitian
1. Bagi peneliti
a. Penelitian ini bermanfaat untuk menyelesaikan tugas akhir dalam
memperoleh gelar sarjana pendidikan. b.
Peneliti dapat memperoleh pengalaman langsung tentang penerapan pembelajaran menggunakan media audio visual pada
materi ekosistem. c.
Peneliti dapat mengaplikasikan ilmu yang diperoleh di bangku perkuliahan.
2. Bagi guru
a. Dapat digunakan untuk pembaharuan pada proses pembelajaran
agar proses pembelajaran dapat berlangsung dengan baik. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b. Meningkatkan motivasi untuk menerapkan media pembelajaran
yang bervariasi, sehingga proses pembelajaran akan mendukung dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
c. Meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
3. Bagi siswa
a. Siswa dapat termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran
dengan menggunakan media audio visual. b.
Siswa dapat memahami pelajaran biologi dengan baik dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
4. Bagi Sekolah
Hasil penelitian ini dapat memberikan arahan dalam melaksanakan pembelajaran sehingga motivasi dan hasil pembelajaran biologi siswa
kelas VII khususnya materi ekosistem dapat meningkat. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB II KAJIAN PUSTAKA
