2013. Selain itu, pendekatan tematik-integratif juga digunakan dalam pengembangan perangkat pembelajaran ini sesuai dengan pendekatan yang
digunakan dalam Kurikulum 2013 untuk melaksanakan proses pembelajaran di tingkat sekolah dasar.
Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah discovery learning. Discovery learning merupakan model
pembelajaran yang menuntut siswa untuk aktif mencari dan menemukan sendiri pengetahuan yang dimilikinya sehingga siswa tidak mudah lupa
terhadap apa yang sudah dipelajari. Pemilihan model pembelajaran ini sesuai dengan model pembelajaran yang digunakan dalam Kurikulum 2013.
Pada pengembangan perangkat pembelajaran ini, peneliti memilih tema 3 yaitu “Tugasku Sehari-hari”, subtema 2 “Tugasku Sehari-hari di
Sekolah”. Alasan pemilihan tema dan subtema ini karena disesuaikan dengan materi yang diajarkan di sekolah. Selain itu, materi pada subtema 2 mengenai
“Tugasku Sehari-hari di Sekolah” juga sesuai dengan sikap yang hendak dikembangkan oleh peneliti.
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan uraian teori di atas, maka dapat dirumuskan beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana proses pengembangan perangkat pembelajaran subtema 2
“Tugasku Sehari-hari di Sekolah” yang mengacu pada Kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar?
2. Bagaimana kualitas perangkat pembelajaran subtema 2 “Tugasku Sehari-
hari di Sekolah” yang mengacu pada Kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar menurut ahli Kurikulum 2013?
3. Bagaimana kualitas perangkat pembelajaran subtema 2 “Tugasku Sehari-
hari di Sekolah” yang mengacu pada Kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar menurut guru wali kelas II yang sudah melaksanakan
Kurikulum 2013?
66
BAB III METODE PENGEMBANGAN
Bab III ini berisi tentang ketujuh hal yang berkaitan dengan metode pengembangan, yaitu jenis penelitian, setting penelitian, prosedur pengembangan,
uji coba produk, teknik pengumpulan data, instrumen pengumpulan data, dan teknik analisis data. Berikut akan dijelaskan mengenai ketujuh hal tersebut.
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau research and development RD. Penelitian dan pengembangan merupakan
suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru atau
menyempurnakan produk
yang telah
ada, yang
dapat dipertanggungjawabkan Sukmadinata, 2008:164. Langkah-langkah proses
penelitian dan pengembangan menunjukkan suatu siklus, yang diawali dengan adanya kebutuhan, permasalahan yang membutuhkan pemecahan
masalah dengan menggunakan suatu produk tertentu. Trianto
2011:206 mengemukakan
bahwa penelitian
dan pengembangan atau research and development adalah strategi atau metode
penelitian yang cukup ampuh untuk memperbaiki praktik. Penelitian dan pengembangan merupakan proses untuk mengembangkan suatu produk baru
atau produk yang sudah ada. Produk tersebut tidak selalu berbentuk benda atau perangkat keras hardware seperti buku, modul, alat bantu pembelajaran
