1
8
BAB III PROFIL SEKOLAH
3.1. Pengembangan Kompetensi Lulusan
1. Keberhasilan lulusan yang melanjutkan ke sekolah SMP Negeri di tingkat kabupaten
baru terserap 55 2. Menguasai dan terampil menggunakan ICT 70
3. Mampu menyelesaikan tugas dan mengumpulkan portofolio dengan baik 60
4. Mampu mengaplikasikan materi pelajaran dalam kehidupan keseharian 70 5. Mampu mengembangkan pengetahuan dan keterampilan 70
6. Kejuaraan akademik yang dicapai : 1. Nilai Ujian Nasional rata-rata 8,57
2. Perwakilan lomba Story telling tingkat Provinsi 7. Kejuaran non akademik yang telah dicapai :
1. Juara ke 3 Solo Vokal tk Kabupaten 2. Perwakilan lomba Bola Volly Putra tingkat Propinsi atas nama Ridwan Gunawan
Kelas VIII F 3. Perwakilan lomba Bola Volly Putri tingkat Propinsi atas nama Ade Etin VIII F
3.2. Pengembangan Kurikulum KTSP
1. Dokumen KTSP tersedia lengkap namun belum
dimiliki setiap guru 2.
Pedoman kurikulum – Permendiknas RI Nomor 22, 23, 24 Tahun 2006 tersedia lengkap namun belum dimiliki setiap guru
3. Dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KTSP 2006 tersedia lengkap namun belum dimiliki setiap guru 4.
Kalender pendidikan sekolah tersedia dan dimiliki setiap guru
5. Pedoman penyusunan KKM dan Remedial tersedia
lengkap namun belum dimiliki setiap guru 6.
Pedoman teknis penilaian berbasis kelas tersedia lengkap dan dimiliki setiap guru
Rencana Kerja Taunan SMP Negeri.................................
20142015
1
9 7.
PBM terlaksana sesuai dengan kalender pendidikan 8.
Penilaian harian, ujian tengah semester, ujian semester, ujian kenaikan kelas, ujian akhir sekolah, ujian nasional terlaksana dengan
baik sesuai ketentuan 9.
KKM tersusun dan tersosialisasi kepada siswa dan orang tua siswa
10. Laporan kemajuan belajar dan pebagian rapor terlaksana sesuai ketentuan 11. Dokumen prestasi akademik belum terdokumentasi dengan tertib
3.3. Pengembangan Proses pembelajaran
1. Minat dan sikap Guru terhadap perubahan model-model pembelajaran PAKEM 60 2.
Minat dan sikap guru terhadap perubahan penerapan kurikulum KTSP 60.
3. Kinerja Guru dalam penyusunan Administrasi KBM dan perangat kurikulum satuan
Pendidikan baik.80 4. Sikap positif guru untuk memajukan sekolah dalam prestasi sekolah baik akademis
maupun non-akademis cukup baik. 80
:
5. Prestasi belajar siswa dalam pembelajaran ada peningkatan. 70 6. Prestasi non akademis meningkat dengan diperolehnya prestasi baik di tingkat gugus.
Kabupaten, maupun propinsi. 70 7. Rata-rata perolehan Nilai Ujian Nasional meningkat.
8. Angka kelulusan siswa relatif stabil. 9. Pencapaian ketuntasan belajar sesuai dengan yang telah ditetapkan 70
10. Siswa naik kelas meningkat, meskipun masih terdapat siswa mengulang bersyarat, 11. Minat memanfaatkan laboratorium sebagai sumber belajar meningkat.
12. Pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai media dan samber belajar makin meningkat. 70
13. Pemanfaatan mesjid sekolah sebagai media pembelajaran makin intensif.80
3.4. Pengembangan Sistem Penilaian
Kategori