1. Warna Split Komplementer Warna split komplementer adalah dua warna yang
saling agak berseberangan memiliki sudut mendekati 180°. Misalnya Jingga memiliki hubungan split komplemen dengan
hijau kebiruan atau bisa juga dengan ungu kebiruan.
2. Warna Triad Komplementer Warna triad komplementer adalah tiga warna di
lingkaran warna yang membentuk segitiga sama kaki dengan sudut 60°.
3. Warna Tetrad Komplementer
Warna tetrad komplementer disebut juga dengan double komplementer, adalah empat warna yang membentuk bangun
segi empat dengan sudut 90°.
b. Warna panas, adalah kelompok warna dalam rentang setengah lingkaran di dalam lingkaran warna mulai dari merah hingga
kuning. Warna ini menjadi simbol, riang, semangat, marah dsb. Warna panas mengesankan jarak yang dekat.
c. Warna dingin, adalah kelompok warna dalam rentang setengah lingkaran di dalam lingkaran warna mulai dari hijau hingga ungu.
Warna ini menjadi simbol kelembutan, sejuk, nyaman dsb. Warna dingin mengesankan jarak yang jauh.
5. Bentuk Dibagi menjadi 2 yaitu bentuk geometris kubstis, silindris dan
nongeometris meniru bentuk alam, cont manusia, hewan, tumbuhan
6. Gelap Terang Berfungsi menggambarkan benda menjadi berkesan 3d, kedalaman,
dan perbedaan. Dapat terjadi karena intensitas cahayawarna atau percampuran hitam dan putih.
7. Tekstur Sifat dan keadaan suatu pernukaan bidang atau benda pada sebuah
karya seni rupa. Dibagi menjadi 2 yaitu tekstur nyata dan semu.
8. Ruang Digolongkan menjadi 2 yaitu dalam bentuk nyata dan mayasemu.
Dalam karya 2 d ruang dapat mengacu pada luas bidang gambar.
F. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
• Menjelaskan definisi seni rupa
dan unsur – unsurnya
• Mencari referensi mengenai seni rupa
secara umum serta unsur – unsurnya.
• Siswa dapat Diskusi dan tanya jawab
membahas unsur
– unsur seni rupa
• Mencatat di buku catatan
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1
Pendahuluan
Siswa diajak mengingat pemahaman tentang karya seni rupa. Apersepsi:
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam mengapresiasi karya seni rupa.
Motivasi:
Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi : • Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diajak memahami arti seni rupa
dan unsur – unsur seni rupa.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi : • Dengan berdiskusi dan tanya jawab tentang pengertian seni rupa dan unsur
– unsur seni rupa antara lain titik, garis, bidang, dan warna.
