1. Home
  2. Lainnya

Tahap Persiapan Tahap Pelaksanaan

Siti Nuur Asiyah jamiel, 2012 Analisis Interaksi Siswa Smp Pada Pembelajaran Partikel Materi Dengan Menggunakan Media Model Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu perbaikan perbaikan Tahap Pelaksanaan Tahap Persiapan Gambar 3.1. Alur Penelitian Berdasarkan alur penelitian tersebut, tahapan-tahapan yang dijadikan sebagai acuan dalam pelaksanaan penelitian adalah sebagai berikut:

1. Tahap Persiapan

a. Melakukan analisis pokok bahasan partikel materi pada Standar Isi dan buku teks IPA SMP. Pelaksanaan pembelajaran Pengisian Angket Wawancara Analisis data Penarikan Kesimpulan Observasi Analisis pokok bahasan partikel materi pada Standar Isi dan buku teks IPA SMP Studi kepustakaan mengenai interaksi belajar mengajar dan media model Penyusunan perangkat pembelajaran Pembuatan Media model Pembuatan instrumen penelitian Validasi media model perbaikan Validasi instrumen Validasi perangkat pembelajaran Tahap Akhir Siti Nuur Asiyah jamiel, 2012 Analisis Interaksi Siswa Smp Pada Pembelajaran Partikel Materi Dengan Menggunakan Media Model Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu b. Melakukan studi kepustakaan mengenai interaksi belajar mengajar dan media model. c. Penyusunan proposal untuk diajukan kepada pembimbing. d. Melaksanakan seminar proposal penelitian. e. Membuat perangkat pembelajaran yang meliputi rencana pelaksanaan pembelajaran RPP dan lembar kerja siswa LKS, serta media model untuk atom, ion dan molekul. f. Pembuatan instrumen penelitian yang meliputi lembar observasi, angket dan pedoman wawancara. g. Melakukan validasi perangkat pembelajaran, media model dan instrumen. h. Melakukan revisi terhadap perangkat pembelajaran, media model dan instrumen.

2. Tahap Pelaksanaan

a. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode diskusi. Satu kelas dibagi menjadi 6 kelompok enam sampai tujuh siswa, yang terdiri dari 2 kelompok atom, 2 kelompok ion dan 2 kelompok molekul. Pola interaksi didesain berdasarkan pola guru-murid, murid-guru, murid-murid gambar 2.4. b. Pengumpulan data dilakukan oleh observer 1 observer untuk 1 kelompok dengan cara mengisi lembar observasi yang telah disediakan. c. Memberikan angket kepada siswa setelah pembelajaran dilakukan. d. Melakukan wawancara kepada sebagian siswa dilakukan di luar jam pelajaran Siti Nuur Asiyah jamiel, 2012 Analisis Interaksi Siswa Smp Pada Pembelajaran Partikel Materi Dengan Menggunakan Media Model Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

3. Tahap 3 Akhir

Dokumen yang terkait

Media Pembelajaran Matematika Kelas VI Sekolah Dasar BerbasisMultimedia Adobe Flash Professional CS 6

2 49 71

Analisis Keterampilan berpikir Kritis Siswa dengan Menggunakan Media Pembelajaran (Video) pada Materi Minyak Bumi

0 5 109

PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI BERBASIS REPRESENTASI KIMIA PADA PEMBELAJARAN PARTIKEL MATERI

1 22 53

PEMBELAJARAN BIOLOGI MENGGUNAKAN MODEL STAD DENGAN MEDIA CETAK (LKS) DAN VIDEO DITINJAU DARI GAYA BERPIKIR DAN INTERAKSI SOSIAL SISWA

0 9 137

ANALISIS HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MENGGUNAKAN MEDIA MS. POWER POINT PADA MATERI STRUKTUR ATOM.

0 6 18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA INTERNET DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA SMP NEGERI 8 DAN SMP GAJAH MADA BINJAI.

0 1 30

PENGEMBANGAN MODEL BUKU TEKS PELAJARAN BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA MATERI INTERAKSI ANTAR PARTIKEL.

0 1 28

PENGARUH MEDIA MODEL PARTIKEL MATERI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII.

1 1 30

REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI HUKUM I NEWTON MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TGT DI SMP

0 0 8

Pengaruh model pembelajaran kooperatif dengan menggunakan media kartu pintar terhadap hasil belajar siswa pada materi kalor - Tugas Akhir

0 0 22