Erma Amalia, 2014 Pengaruh Pembelajaran Praktikum Terhadap Kompetensi Siswa Pada Mata Pelajaran
Kewirausahaan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Berdasarkan Tabel 3.7 pada instrumen variabel kompetensi siswa dapat diketahui bahwa nilai tertinggi terdapat pada indikator keterampilan dengan item
pernyataan kemampuan melakukan pengamatan pada saat pembelajaran praktikum yang bernilai 0,861 sedangkan nilai terendah terdapat pada indikator
sikap dengan item peryataan kemampuan menghadapi setiap peraturan baru yang bernilai 0,436 sehingga dapat ditafsirkan bahwa indeks korelasinya agak tinggi.
3.2.7.2 Hasil Pengujian Reliabilitas
Uji reliabilitas dilakukan untuk mendapat tingkat ketepatan alat pengumpulan data yang digunakan. Realibilitas menunjuk pada suatu pengertian
bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data, karena instrumen tersebut sudah baik.
Instrumen yang sudah dipercaya dan yang realibel akan menghasilkan data yang dapat dipercaya juga.
Menurut Sugiyono 2011 :172 “Instrumen yang reliabel adalah instrumen
yang bila digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama, akan menghasilkan data menghasilkan data yang sama”.
Reliabilitas menunjukan suatu pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data karena instrumen
tersebut sudah baik. Reliabilitas menunjukan tingkat keterandalan tertentu Suharsimi Arikunto, 2010:178. Pengujian reliabilitas kuesioner penelitian
dilakukan dengan rumus Alpha. Rumus Alpha digunakan untuk mencari reliabilitas instrumen yang skornya bukan 1 dan 0, misalnya angket atau soal
bentuk uraian.
Erma Amalia, 2014 Pengaruh Pembelajaran Praktikum Terhadap Kompetensi Siswa Pada Mata Pelajaran
Kewirausahaan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2 2
1 1
11
t b
s s
r
k k
Husein Umar, 2008:170
Keterangan:
= Reliabilitas instrumen k
= Banyaknya butir pertanyaan atau butir soal
2
t
s
= Deviasi standar total
2
b
s
= Jumlah deviasi standar butir Sedangkan rumus variansnya adalah:
1
2 2
2
n
N x
X
s
Husein Umar, 2008:172
Keterangan:
N = Jumlah sampel n = Jumlah responden
X = Nilai skor yang dipilih
2
s
= Nilai varians
Keputusan uji reliabilitas ditentukan dengan ketentuan sebagai berikut : 1
Jika koefisian internal seluruh item r
hitung
˃ r
tabel
dengan tingkat kesalahan 5 maka item pertanyaan dikatakan reliabel.
2 Jika koefisian internal seluruh item r
hitung
≤ r
tabel
dengan tingkat kesalahan 5 maka item pertanyaan dikatakan tidak reliabel.
Berdasarkan hasil pengujian reliabilitas instrumen yang dilakukan dengan bantuan program SPSS 20.0 for windows diketahui bahwa semua variabel
11
r
Erma Amalia, 2014 Pengaruh Pembelajaran Praktikum Terhadap Kompetensi Siswa Pada Mata Pelajaran
Kewirausahaan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
reliabel, hal ini disebabkan nilai r
hitung
lebih besar dibandingkan dengan nilai r
tabel
yang bernilai 0,374 hal ini dapat dilihat dalam Tabel 3.8 berikut ini: TABEL 3.8
HASIL PENGUJIAN RELIABILITAS INSTRUMEN PENELITIAN
No Variabel
r
hitung
r
tabel
Keterangan
1 Pembelajaran Praktikum
0,937 0,374
Reliabel 2
Kompetensi Siswa 0,929
0,374 Reliabel
Sumber: Hasil Pengolahan Data 2013
3.3 Rancangan Analisis Data dan Pengujian Hipotesis
Teknik analisis data merupakan suatu cara untuk mengukur, mengolah dan menganalisis data dalam rangka pengujian hipotesis. Teknik analisis data
diarahkan pada pengujian hipotesis serta menjawab masalah yang diajukan. Kegiatan analisis data dalam penelitian dilakuakn melalui tahapan-tahapan
sebagai berikut : 1.
Menyusun data Memeriksa kelengkapan data seperti nama, kelengkapan identitas
responden, serta mengecek kelengkapan data yang diisi oleh responden untuk mengetahui karakteristik responden.
2. Menyeleksi data untuk memeriksa kesempurnaan dan kebenaran data
yang tekumpul. 3.
Tabulasi data Tabulasi data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah :
a. Memberi skor pada setiap item
b. Menjumlahkan skror pada setiap item
c. Menyusun ranking skor pada setiap variabel penelitian
