Uji Homogenitas Perhitungan Kecenderungan Umum Skor Responden Berdasarkan

Gita Dewi Lestari, 2015 PENGARUH IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SMA DAN SMK NEGERI DAN SWASTA SE-KECAMATAN CIBEUNYING KIDUL KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Keterangan: � : Jumlah rata-rata yang dicari X : Jumlah skor gabungan frekuensi jawaban dikalikan dengan bobot untuk setiap alternatif kategori N : Jumlah responden e. Menentukan kriteria untuk setiap item dengan menggunakan tabel konsultasi WMS sebagai berikut: Tabel 3.12 Kriteria Konsultasi Hasil Perhitungan WMS Rentang Nilai Kriteria Penafsiran Variabel X Variabel Y 4,01 – 5,00 Sangat Baik Sangat Setuju Sangat Setuju 3,01 – 4,00 Baik Setuju Setuju 2,01 – 3,00 Cukup Ragu-ragu Ragu-ragu 1,01 – 2,00 Rendah Tidak Setuju Tidak Setuju 0,01 – 1,00 Sangat Rendah Sangat Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

5. Mengubah Skor Mentah Menjadi Skor Baku untuk Setiap Variabel

Dalam proses mengubah skor mentah menjadi skor baku untuk setiap variabel dapat menggunakan rumus sebagai berikut Riduwan, 2013:131: Keterangan: Ti : Skor Baku Xi :Skor Mentah S : Standar Deviasi � : Rata-rata mean Adapun langkah-langkah yang dilakukan untuk mengubah skor mentah menjadi skor baku untuk setiap variabel adalah adalah sebagai berikut Akdon dan Sahlan, 2005:86: � = + . � − � Gita Dewi Lestari, 2015 PENGARUH IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SMA DAN SMK NEGERI DAN SWASTA SE-KECAMATAN CIBEUNYING KIDUL KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu a. Menentukan skor terbesar ST dan skor terkecil SR. b. Menentukan nilai rentangan R dengan rumus: c. Menentukan banyaknya kelas BK dengan menggunakan rumus Sturgess, yaitu: d. Menentukan nilai panjang kelas i e. Membuat tabel penolong distribusi frekuensi sesuai dengan nilai banyak kelas BK dan nilai panjang kelas i yang telah ditentukan sebelumnya. f. Menentukan rata-rata atau mean g. Menentukan simpangan baku atau standar deviasi dengan menggunakan rumus sebagai berikut: h. Mengubah skor mentah menjadi skor baku dengan menggunakan rumus sebagai berikut:

6. Uji Normalitas Distribusi Data

Uji normalitas data dilakukan untuk mengetahui normal atau tidak normalnya penyebaran data yang telah dilakukan. Hasil pengujian normalitas tersebut akan berpengaruh terhadap teknik statistik yang harus digunakan untuk pengolahan R = ST - SR BK = 1 + 3,3 Log n � = �� = ∑ � = √ . ∑ � − ∑ � . − � = + . � − �

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI DAN PENGAWASAN MELEKAT TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI DI KANTOR SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN KARANGANYAR.

0 0 4

Pengaruh motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap prestasi kerja: Studi pada pegawai badan kepegawaian daerah provinsi jawa barat.

0 2 71

PENGARUH PENILAIAN KINERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA PEGAWAI DI BIDANG PENDIDIKAN DASAR DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT.

6 34 59

PENGARUH PENEMPATAN PEGAWAI TERHADAP DISIPLIN KERJA DI BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT.

0 4 68

PENGARUH PENGAWASAN MELEKAT TERHADAP DISIPLIN KERJA PEGAWAI DI BIRO PELAYANAN SOSIAL DASAR PADA SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI JAWA BARAT - repository UPI S ADP 0809039 Title

0 0 3

PENGARUH KEPEMIMPINAN, KOMUNIKASI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO ADMINISTRASI PEMBANGUNAN SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

0 0 12

PENGARUH KEPEMIMPINAN, DISIPLIN KERJA, DAN KOMUNIKASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI SEKRETARIAT KOMISI PENYIARAN INDONESIA DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

0 0 12

ANALISIS PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA SEKRETARIAT BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

1 1 24

ARTIKEL ANALISIS PENGARUH DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO PRODUKSI DAN INDUSTRI SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI JAWA BARAT ABSTRAK - ANALISIS PENGARUH DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO PRODUKSI DAN INDUSTRI SEKRETARIAT DAERAH

0 0 22

PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI BIRO UMUM SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI JAWA TIMUR SKRIPSI

0 0 15