Neneng Dewi Wahyuni,2013 PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA
PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
peneliti dan siswa. c. Member Check yaitu mengecek kebenaran data temuan peneliti dengan
mengkonfirmasi dengan guru, mitra penelitian melalui refleksi diskusi pada setiap siklus sampai akhir keseluruhan pelaksanaan tindakan, sehingga terjaring data
yang lengkap dan memiliki validitas serta reabilitas yang tinggi.
d. Interpretasi Data Data yang telah diperoleh pada setiap siklus dikumpulkan secara sistematis
sehingga dapat dijadikan acuan untuk perbaikan pada siklus berikutnya. Kemudian data yang diperoleh diinterpretasikan berdasarkan teori atau aturan yang diperoleh
dari guru untuk menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif sebagai acuan untuk melakukan tindakan selanjutnya.
H. Definisi Operasional
1. Metode Inkuiri
Metode inkuiri merupakan metode pembelajaran yang berupaya menanamkan dasar-dasar berfikir ilmiah pada diri siswa, sehingga dalam proses pembelajaran ini
siswa lebih banyak belajar sendiri, mengembangkan kreativitas dalam memecahkan masalah. Siswa benar-benar ditempatkan sebagai subjek yang belajar. Peranan guru
dalam pembelajaran dengan metode inkuiri adalah sebagai pembimbing dan fasilitator. Tugas guru adalah memilih masalah yang perlu disampaikan kepada kelas
untuk dipecahkan. Namun dimungkinkan juga bahwa masalah yang akan dipecahkan
Neneng Dewi Wahyuni,2013 PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA
PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
dipilih oleh siswa. Tugas guru selanjutnya adalah menyediakan sumber belajar bagi siswa dalam rangka memecahkan masalah.
2. Pendidikan IPA
IPA adalah pengetahuan yang rasional dan objectif tentang alam semesta dan segala isinya. Rasional artinya masuk akal atau logis, diterima oleh akal sehat
sedangkan objectif artinya sesuai dengan objeknya, sesuai dengan kenyataan pembelajaran IPA itu merupakan suatu upaya pembelajaran yang membuat berbagai
pengalaman menjadi suatu sistem pola berfikir yang logis tertentu. Darmojo dan
Kaligis, 1991:3.
Neneng Dewi Wahyuni,2013 PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA
PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Diskripsi Lokasi Penelitian
SDN 1 Bunder Kecamatan Jatiluhur Kabupaten Purwakarta yang dijadikan sebagai tempat dilakukannya Penelitian Tindakan Kelas PTK dan sebagai
tempat peniliti bekerja sebagai PNS. 1.
Latar Belakang Sekolah
SDN 1 Bunder terletak dijalan Pramuka Desa Bunder Kecamatan Jatiluhur Kabupaten Purwakarta. SDN 1 Bunder didirikan pada tahun 1924,
dengan luas tanah ± 1443 m
2
. SDN 1 Bunder adalah sekolah yang berada di tengah-tengah kota lingkungan kelurahan Bunder dengan prestasi siswa dari tahun
ke tahun selalu meningkat, SDM guru serta keadaan ekonomi siswa menengah ke atas, seiring dengan berubahnya nama sekolah dan pembangunan baru, maka
keadaan tingkat ekonomi orang tua siswa dari tahun ke tahun selalu meningkat. Mata pencaharian penduduk setempat mayoritas PNS, swasta dan pedagang dan
letak sekolah sangat strategis berada di tengah-tengah kota. Kerjasama pihak sekolah dengan orang tua dalam proses kegiatan sekolah sangat baik, banyak
orang tua yang menjadi donatur. Sehingga sampai saat ini SDN 1 Bunder sangat banyak diminati masyarakat sehingga dalam penerimaan siswa baru selalu
41
