commit to user 4
B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang masalah yang dikemukakan di atas dapat diidentifikasikan masalah sebagai berikut :
1. Usia anak-anak merupakan usia yang sangat penting untuk meningkatkan kemampuan pengembangan jasmani anak khususnya kemampuan motorik
anak usia 9-10 tahun sehingga perlu adanya perhatian khusus. 2. Perbedaan status sosial anak yang berpengaruh terhadap kemampuan
motoriknya. 3. Aktifitas sehari-hari dan latihan yang dilakukan anak yang berhubungan
dengan olahraga di luar jam sekolah mempengaruhi perbedaan kemampuan motorik yang dimiliki.
4. Jumlah sarana pendukung pendidikan jasmani yang tidak sebanding dengan jumlah siswa.
5. Belum pernah diadakan tes kemampuan motorik terutama pada siswa putri di sekolah dasar se-Dabin I Karanganyar.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah yang telah dikemukakan di atas, untuk memudahkan dalam melaksanakan penelitian dan
pembahasan maka perlu ada pembatasan masalah. Penelitian ini dibatasi pada permasalahan tentang : “Kemampuan Motorik Siswa Putri Sekolah Dasar Kelas
IV Se-Dabin I Karanganyar Tahun Pelajaran 20092010.”
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut :
Bagaimanakah kemampuan motorik siswa putri sekolah dasar kelas IV se-dabin I Karanganyar tahun pelajaran 20092010 ?
commit to user 5
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang ada maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : : “ Kemampuan Motorik Siswa Putri Sekolah Dasar Kelas IV
Se-Dabin I Karanganyar Tahun Pelajaran 20092010.”
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat sebagai berikut : Bagi guru pendidikan jasmani sekolah dasar se-dabin I Karanganyar
antara lain memiliki kegunaan : 1. Memberi gambaran yang sebenarnya mengenai kemampuan motorik pada
murid sekolah dasar se-dabin I Karanganyar tahun pelajaran 20092010. 2. Dapat menambah wawasan dan pengetahuan khususnya tentang kemampuan
motorik siswa sekolah dasar se-dabin I Karanganyar tahun pelajaran 20092010.
3. Sebagai dasar untuk memberikan pembelajaran yang sesuai dengan kondisi siswa khususnya berkaitan dengan kemampuan motorik.
commit to user 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
Kategori