Tes Reliabilitas Instrumen Penelitian

Peni Hedi Dwi O.P, 2014 PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 25 0,487 0,1027 VALID Sumber : Lampiran Hasil Perhitungan Microsoft Excel 2007 Tabel 3.6 Uji Validitas Persepsi Mahasiswa Terhadap Profesi Guru No Item R hitung R tabel Keputusan 26 0,587 0,1027 VALID 27 0,560 0,1027 VALID 28 0,643 0,1027 VALID 29 0,561 0,1027 VALID 30 0,673 0,1027 VALID 31 0,639 0,1027 VALID 32 0,625 0,1027 VALID 33 0,623 0,1027 VALID Sumber : Lampiran Hasil Perhitungan Microsoft Excel 2007

3.6.2 Tes Reliabilitas

Tes reliabilitas adalah tes yang digunakan dalam penelitian untuk mengetahui apakah alat pengumpul data yang digunakan menunjukkan tingkat ketepatan, tingkat keakuratan, kestabilan, dan konsistensi dalam mengungkapkan gejala dari sekelompok individu walaupun dilaksanakan pada waktu yang berbeda. Untuk menguji reliabilitas, dalam penelitian ini digunakan tehnik belah dua dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Membagi item-item yang valid menjadi dua belahan, dalam hal ini diambil pembelahan atas dasar nomor ganjil dan genap. Nomor ganjil sebagai belahan pertama dan nomor genap sebagai belahan kedua. 2. Skor masing-masing item pada setiap belahan dijumlahkan, sehingga menghasilkan dua skor total masing-masing responden, yaitu skor total belahan pertama dan skor belahan kedua. 3. Mengkorelasi skor belahan pertama dengan skor belahan kedua dengan teknik korelasi product moment. Peni Hedi Dwi O.P, 2014 PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4. Mencari angka reliabilitas keseluruhan item tanpa dibelah, dengan cara mengkorelasi angka korelasi yang diperoleh dengan memasukannya kedalam rumus Spearman Brown yaitu : Riduwan, 2010:113 Keterangan: = koefisisen reliabilitas internal seluruh item = korelasi Product Moment antara belahan ganjil-genap Kaidah keputusannya adalah jika r 11 lebih besar dari r tabel berarti reliabel dan sebaliknya jika r 11 lebih kecil dari r tabel berarti tidak reliabel. Tabel 3.7 Uji Reliabilitas Minat Mahasiswa untuk Menjadi Guru Variabel No item Varian Item ∑ Varian item Total Varian Reabilitas Keterangan Minat Menjadi Guru 1 0,829 11,858 64,002 0,9311 RELIABEL 2 0,523 RELIABEL 3 0,608 RELIABEL 4 0,685 RELIABEL 5 0,862 RELIABEL 6 1,098 RELIABEL 7 0,926 RELIABEL 8 0,906 RELIABEL 9 0,555 RELIABEL 10 0,628 RELIABEL 11 0,651 RELIABEL 12 0,736 RELIABEL 13 0,761 RELIABEL 14 1,194 RELIABEL 15 0,899 RELIABEL Sumber : Lampiran Hasil Perhitungan Microsoft Excel 2007 Tabel 3.8 Uji Reliabilitas Lingkungan Keluarga Variabel No item Varian Item ∑ Varian item Total Varian Reabilitas Keterangan Lingkungan Keluarga 16 0,892 10,278 26,547 0,700 RELIABEL 17 1,003 RELIABEL 18 0,678 RELIABEL Peni Hedi Dwi O.P, 2014 PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 19 0,937 RELIABEL 20 0,557 RELIABEL 21 1,079 RELIABEL 22 0,987 RELIABEL 23 0,994 RELIABEL 24 1,315 RELIABEL 25 1,837 RELIABEL Sumber : Lampiran Hasil Perhitungan Microsoft Excel 2007 Tabel 3.9 Uji Reliabilitas Persepsi Mahasiswa Terhadap Profesi Guru Variabel No item Varian Item ∑ Varian item Total Varian Reabilitas Keterangan Persepsi Mahasiswa 26 0,764 6,169 18.476 0,761 RELIABEL 27 0,775 RELIABEL 28 0,751 RELIABEL 29 0,965 RELIABEL 30 0,805 RELIABEL 31 0,725 RELIABEL 32 0,669 RELIABEL 33 0,715 RELIABEL Sumber : Lampiran Hasil Perhitungan Microsoft Excel 2007

3.7 Teknik Analisis Data