B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah diuraikan diatas, secara umum permasalahan yang akan diteliti adalah
͞seberapa jauh keberhasilan media ?
͟. Masalah tersebut dijabarkan kedalam rumusan masalah yang lebih khusus
yaitu berupa pertanyaan penelitian sebagai berikut : 1.
Bagaimanakah proses pembelajaran menggunakan media Doll Stick dalam pembelajaran matematika tentang pokok bahasan Operasi hitung
penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas IV SD Negeri Cisalasih?
2. Bagaimana peningkatan kognitif siswa kelas IV SD Negeri Cisalasih
dalam pembelajaran Matematika tentang pokok bahasan Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui penggunaan media
Doll Stick?
C. Tujuan Penelitian
Sejalan dengan rumusan masalah diatas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran:
1. Proses pembelajaran menggunakan media Doll Stick dalam
pembelajaran matematika tentang pokok bahasan Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat untuk meningkatkan
kemampuan kognitif siswa kelas IV SD Negeri Cisalasih 2.
Peningkatan kognitif siswa kelas IV SD Negeri Cisalasih dalam pembelajaran Matematika tentang pokok bahasan Operasi hitung
penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalu penggunaan media Doll Stick.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah: 1.
Manfaat Teroritis
Penelitian ini diharapkan dapat memberi pengetahuan kepada pembaca mengenai media yang bisa digunakan dalam materi operasi
penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat yaitu berupa media Doll Stick. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi
mengenai pengembangan media pada mata pelajaran matematika kepada dinas pendidikan khususnya di tingkat Sekolah Dasar.
2. Manfaat Praktis
Dengan melakukan ini dapat diharapkan memberikan manfaat yang baik terutama bagi guru dan bagi siswa. Adapun beberapa manfaat
dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
Bagi siswa :
a. Meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi operasi hitung
bilangan bulat. b.
Dengan media, dapat membantu siswa dalam menggali pemahaman baru dan menghasilkan hasil belajar yang maksimal mengenai
materi yang dipelajarinya. c.
Pembelajaran menjadi bermakna bagi siswa. d.
Membiasakan siswa untuk belajar aktif dan menyenangkan.
Bagi guru :
a. Memberikan informasi untuk menyelenggarakan pembelajaran
aktif dalam pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan. b.
Memberi wacana baru tentang pembelajaran aktif melalui media pembelajaran Doll Stick.
c. Dapat memberikan inspirasi bagi guru untuk melakukan proses
belajar pembelajaran dengan menggunakan berbagai macam media pembelajaran sehingga tercipta pembelajaran yang menyenangkan.
Bagi sekolah : a.
Sebagai informasi untuk memotivasi tenaga kependidikan agar lebih mengembangkan dalam pemanfaatan media pembelajaran
yang kreatif dan inovatif. b.
Sebagai masukan dalam penyediaan dan pengelolaan sumber belajar di sekolah.
Bagi Peneliti a.
Mendapatkan ilmu dan pengetahuan baru dalam keterampilan belajar mengajar di sekolah menggunakan media pembelajaran.
b. Mendapatkan pengalaman baru dalam keterampilan belajar
mengajar di sekolah menggunakan media pembelajaran.
E. Penjelasan Istilah
Kategori