34
Aisa Julia Maseti, 2013 Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Siswa
SMK Pasundan I Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Pengujian Validitas Instrumen
Validitas adalah suatu konsep yang berkaitan dengan sejauhmana tes telah mengukur apa yang seharusnya diukur. Sebuah instrumen dikatakan valid
apabila mampu mengukur apa yang akan diukur dan dapat mengungkapkan data dari variabel yang diteliti secara tepat. Nilai validitas dapat ditentukan
dengan menentukan koefisien produk momen. Validitas soal dapat dihitung dengan menggunakan perumusan :
Arikunto, 2010:72 Keterangan :
r
xy
= koefisien korelasi antara variabel X dan Y, dua variabel yang dikorelasikan.
X = skor tiap butir soal. Y = skor total tiap butir soal
N = jumlah siswa Keputusan uji validitas ditentukan dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Jika r
hitung
r
tabel
dikatakan valid 2. Jika r
hitung
≤ r
tabel
dikatakan tidak valid Berdasarkan data yang diperoleh, maka penghitungan validitas ini
menggunakan software SPSS 16 For Windows. Hasil uji instrumen diperoleh data sebagai berikut:
Tabel 3.3 Hasil Analisis Item Instrumen
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
xy
35
Aisa Julia Maseti, 2013 Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Siswa
SMK Pasundan I Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
No. butir instrument
Keterangan 1
0,684134 0,396
Valid 2
0,868816 0,396
Valid 3
0,766265 0,396
Valid 4
0,611845 0,396
Valid 5
0,214221 0,396
tidak valid 6
0,695017 0,396
Valid 7
0,735375 0,396
Valid 8
0,562859 0,396
Valid 9
0,632274 0,396
Valid 10
0,677546 0,396
Valid 11
0,565641 0,396
Valid 12
0,560909 0,396
Valid 13
0,449626 0,396
Valid 14
0,812908 0,396
Valid 15
0,630178 0,396
Valid 16
0,657582 0,396
Valid 17
0,657475 0,396
Valid 18
0,728292 0,396
Valid 19
0,200853 0,396
tidak valid 20
0,60679 0,396
Valid 21
0,434036 0,396
Valid 22
0,261869 0,396
tidak valid 23
0,23907 0,396
tidak valid 24
0,472068 0,396
Valid 25
0,444344 0,396
Valid 26
0,596874 0,396
Valid 27
0,352335 0,396
tidak valid
Penghitungan validitas dilakukan dengan cara membandingkan r
hitung
dengan Microsoft Excel dan
r
tabel
Product moment. Apabila
r
hitung
r
tabel
maka instrument dinyatakan valid,
r
tabel
yang digunakan dalam penelitian ini adalah r pada tingkat kepercayaan 95 dengan n=
25 yaitu sebesar 0,396.
36
Aisa Julia Maseti, 2013 Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Siswa
SMK Pasundan I Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Berdasarkan tabel 3.4 di atas, terdapat 5 item yang tidak valid, dimana
r
hitung
0,396. Sementara 22 item lainnya dinyatakan valid dan layak untuk dijadikan instrumen di dalam penelitian ini.
2. Pengujian Reliabilitas Instrumen
