1. Home
  2. Lainnya

Populasi Populasi dan Sampel

NovanNoerPratama, 2013 Pengaruh Kecerdasan Emosionaldan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Studi Kasus Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Kota Sukabumi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.3 Populasi dan Sampel

3.3.1 Populasi

Menuru t Suharsimi Arikunto 2010: 173 “populasi adalah keseluruhan subjek penelitian”. Hal ini sesuai dengan apa yang dikemukakan oleh Sudjana2002:161, yaitu “populasi adalah totalitas semua nilai yang mungkin, baik hasil menghitung maupun pengukuran kuantitatif atau pun kualitatif, dari pada karakteristik tertentu mengenai sekumpulan subjek yang lengkap dan jelas”. Berdasarkan pemaparan tersebut, maka populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang ada di SMA Negeri 1 Kota Sukabumi. Dengan rincian jumlah siswa sebagai berikut: Tabel 3.1 Daftar Siswa Kelas X SMAN 1 Kota Sukabumi No Kelas Jumlah Siswa 1 X-1 44 2 X-2 43 3 X-3 44 4 X-4 41 5 X-5 44 6 X-6 43 7 X-7 44 8 X-8 44 9 X-9 31 10 X-10 36 11 X-11 32 12 X-12 34 JUMLAH 481 3.3.2 Sampel Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Suharsimi Arikunto, 2010:174. Hal ini sesuai dengan apa yang dikemukakan oleh Sudjana2002:161 “sample adalah sebagian yang diambil dari populasi dengan menggunakan cara-cara tertentu. Menentukan ukuran sampel mengunakan teknik pengambilan sampel dengan rumus dari Taro Yamane dari Rakhmat yang dikutip oleh Riduwan 2010:65 sebagai berikut: NovanNoerPratama, 2013 Pengaruh Kecerdasan Emosionaldan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Studi Kasus Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Kota Sukabumi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu n = N N.d 2 +1 Dimana : n = Jumlah sampel N = Jumlah Populasi d 2 = Presisi yang ditetapkan Berdasarkan rumus tersebut diperoleh jumlah sampel sebagai berikut: = � �. 2 + 1 = 481 481. 0,05 2 + 1 = 481 481. 0,0025 + 1 = 218,38 Dari perhitungan di atas, maka ukuran sampel minimal dalam penelitian ini adalah 218,38 dibulatkan menjadi 218 responden siswa. Dalam penarikan sampel siswa dilakukan secara proporsional, yang rinciannya dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 3.2 Sampel Siswa Kelas X Kelas Jumlah Siswa Sampel Siswa X-1 44 20 X-2 43 19 X-3 44 20 X-4 41 18 X-5 44 20 X-6 43 19 X-7 44 20 X-8 44 20 X-9 31 14 X-10 36 17 X-11 32 15 X-12 34 16 Jumlah 481 218 NovanNoerPratama, 2013 Pengaruh Kecerdasan Emosionaldan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Studi Kasus Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Kota Sukabumi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.4 Operasional Variabel

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Berasrama Dengan Nonasrama Di Smp Kharisma Bangsa Tangerang Selatan

6 45 123

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Siswa/Siswi SMP Negeri 181 Jakarta)

1 11 83

PENGARUH LINGKUNGAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENGARUH LINGKUNGAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARA

0 1 15

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survey Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cikalongwetan ).

0 1 27

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI.

1 7 62

PENGARUH MINAT, MOTIVASI, DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 CIMAHI.

0 5 59

PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi.

0 1 45

PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA, GAYA BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 2 Indramayu.

0 0 46