5 3.
Sebelum tuntas menyelesaikan satu kompetensi dasar satu kegiatan pembelajaran siswa tidak diperbolehkan melanjutkan pada kegiatan
pembelajaran berikutnya 4.
Siswa dapat menyelesaikan modul ini baik melalui bimbingan guru ataupun tidak
5. Siswa lebih baik memulai mempelajari kegiatan pembelajaran dua terlebih
dahulu kemudian baru kegiatan pembelajaran satu
D. Tujuan Akhir
1. Mengembangkan pengalaman menggunakan metode ilmiah yang berkaitan
dengan analisis kimia dasar untuk merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan, merancang dan merakit instrumen
percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis
2. Menguasai konsep dan dan mampu menerapkan prinsip Analisis Kimia Dasar 2
serta mempunyai keterampilan mengembangkan pengetahuan dan sikap percaya diri sebagai bekal kesempatan untuk melanjutkan pendidikan pada
jenjang yang lebih tinggi serta untuk bekal bekerja pada industri kimia
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya 1.1
Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran analisis kimia dasar
sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif
dan menunjukan sikap sebagai 2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan
tanggungjawab sebagai hasil dari pembelajaran aplikasi konsep dasar
ilmu kimia dalam percobaan di laboratorium kimia, perhitungan
stoikiometri, pembuatan
6
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia. larutanreagensia, dasar-dasar
analisis kualitatif metode H
2
S, pemeriksaan kation dan anion
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil pembelajaran aplikasi
konsep dasar ilmu kimia dalam percobaan di laboratorium kimia,
perhitungan stoikiometri, pembuatan larutanreagensia, dasar-dasar
analisis kualitatif metode H
2
S, pemeriksaan kation dan anion
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan
laboratorium kimia sebagai hasil dari pembelajaran aplikasi konsep
dasar ilmu kimia dalam percobaan di laboratorium kimia, perhitungan
stoikiometri, pembuatan larutanreagensia, dasar-dasar
analisis kualitatif metode H
2
S, pemeriksaan kation dan anion
2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung
jawab sebagai hasil dari pembelajaran aplikasi konsep dasar
ilmu kimia dalam percobaan di laboratorium kimia, perhitungan
stoikiometri, pembuatan larutanreagensia, dasar-dasar
analisis kualitatif metode H
2
S, pemeriksaan kation dan anion
3. Memahami, menganalisis serta
menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah 3.1
Menerapkan konsep dasar ilmu kimia dalam percobaan kimia
3.2 Menerapkan konsep-konsep reaksi
kimia dalam perhitungan stoikiometri
3.3 Menerapkan faktor-faktor reaksi kimia
dalam membuat pereaksi kimia 3.4
Menerapkan sifat-sifat bahan kimia dalam pembuatan larutanreagensia
3.5 Menganalisis dasar-dasar analisis
kualitatif metode H2S
