BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Masalah
Memahami isi sebuah dokumen menjadi persoalan tersendiri bagi setiap, karena setiap orang mungkin akan memiliki pemahaman yang berbeda terhadap
apa yang dibacanya. Untuk memahami sebuah dokumen berbahasa Indonesia dalam jumlah besar, misalnya dokumen yang terdiri dari beratus-ratus halaman
mungkin menjadi masalah tersendiri. Hal ini dikarenakan untuk membaca dokumen tersebut dibutuhkan waktu yang lama, sampai akhirnya didapatkan
suatu pengetahuan. Dalam hal ini teori Knowledge Graph KG dapat digunakan
untuk mengatasi kesulitan memahami dokumen tersebut, namun penerapannya baru untuk dokumen berbahasa Inggris. Struktur bahasa Inggris tidak persis sama
dengan bahasa Indonesia, untuk itu perlu dilakukan analisis terhadap struktur bahasa Indonesia sehingga teori KG dapat digunakan untuk menganalisis teks atau
dokumen berbahasa Indonesia. Upaya menerapkan teori KG untuk menganalisis dokumen berbahasa
Indonesia telah dilakukan oleh beberapa peneliti sebelumnya, diantaranya: Hulliyah menganalisis teks dengan tema sistem pendidikan nasional 2007,
Ikhwati menganalisis teks dengan tema kemiskinan 2007. Keduanya langsung mengadopsi begitu saja aturan-aturan KG dalam bahasa Inggris untuk
menganalisis dokumen berbahasa Indonesia dan hasilnya berupa text graph. Berri 2008 mengubah kalimat sembarang menjadi kalimat efektif kemudian
mengubahnya ke dalam bentuk text graph dan merancang algoritme pembentukan text graph, serta Wulandari 2008 melanjutkan penelitian Berri dengan
merancang algoritme pembentukan combined graph dan simplified graph untuk dokumen berbahasa Indonesia.
Penelitian tentang KG dalam jangka panjang bertujuan untuk merancang sebuah metode yang dapat membaca sembarang dokumen berbahasa Indonesia
serta menghasilkan informasi dalam bentuk graf. Informasi yang dihasilkan tersebut merupakan intisari dari pengetahuan yang ada dalam dokumen yang
dipelajari. Penelitian ini hanya merupakan tahap awal dalam rangka mencapai
tujuan tersebut. Dalam penelitian ini, penerapan teori KG akan dibatasi untuk menganalisis teks berbahasa Indonesia dengan tema tsunami yang diambil atau
dipilih dari beberapa sumber.
2. Tujuan dan Manfaat Penelitian Tujuan
Kategori