Keterangan: N = Persentase aspek
k = Skor yang dicapai Nk= Skor maksimal
Rentangan skor yang diperoleh kemudian dikonversikan ke dalam bentuk
persentase sebagai berikut : Skor 51
– 64 → 76 - 100 = layak Skor 34
– 50 → 51 - 75 = cukup layak Skor 17
– 33 → 26 - 50 = kurang layak a
Uji t-test Paired Sample test Setelah uji prasyarat di atas, jika data yang diperoleh berdistribusi normal dan
homogen, pengujian selanjutnya dilakukan uji t-test dengan rumus :
1
2 2
n n
n d
d Md
t
Keterangan : Md = rata-rata dari gain antara tes akhir dan tes awal
d = gain selisih skor tes akhir terhadap tes awal setiap subjek n = jumlah subjek
Kriteria pengujian : Jika t
tabel
t
hitung
t
tabel
maka tidak berbeda signifikan antara pretest dan posttest sedangkan jika t
hitung
t
tabel
atau t
hitung
t
tabel
maka terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest Subana et al.
2000.
E. Indikator Keberhasilan
Indikator keberhasilan dari penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar sekaligus penerapan nilai-nilai dasar karakter siswa sebagai indikasi bahwa
produk yang berupa perangkat pembelajaran berwawasan karakter telah memenuhi standar kelayakan pemakaian.
F. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di MTs Al Asror yang beralamat di Jl. Legoksari Raya No 1 Patemon, Kecamatan Gunungpati, Kota Semarang. Waktu
penelitian pada bulan November 2012- Februari 2013. Gambar 1 berikut ini merupakan denah lokasi MTs Al Asror Semarang.
Penentuan lokasi awal penelitian, pengembangan produk, dan lokasi uji coba produk dimulai melalui beberapa tahap perijinan penelitian, antara lain:
1. mengurus surat ijinpenelitian skripsi di TU FMIPA UNNES.
2. mengurus surat ijinpenelitian skripsi di TU MTs Al Asror Semarang.
3. meminta ijin penelitian skripsi kepada Wakasek Bidang Kurikulum.
4. meminta ijin penelitian skripsi kepada guru biologi.
G. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester ganjil MTs Al Asror, tahun ajaran 20122013, yaitu kelas VII A, VIIB, VIIC,
VIID, VIIE, VIIF, yang secara keseluruhan berjumlah 235 siswa. 2.
Sampel Sampel dalam penelitian ini berjumlah 78 siswa yang berasal dari
kelas VIIA dan VIIF MTs Al Asror. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik convinience sampling karena guru dianggap sebagai pihak yang paling
mengetahui kondisi subjek penelitian.
Ke Gunungpati Ke boja
k
e Semarang kota
Ke Unnes
Keterangan: a: Alun-alun Ungaran
b: Graha Wiyata Patemon c: Unnes
c d
a
b
Gambar 4. Denah Lokasi Penelitian
3. Variabel Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian jenis R D tetapi perlu melakukan ujicoba, dengan variabel sebagai berikut:
a. Variabel bebas
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan perangkat pembelajaran berwawasan karakter pada materi Saling Ketergantungan dalm Ekosistem
b. Variabel terikat
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa materi saling ketergantungan dalam ekosistem.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
