32
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam, yaitu pendekatan penelitian secara teoretis dan metodologis. Pendekatan
penelitian secara teoretis yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan sosiolinguistik. Sosiolinguistik merupakan ilmu antardisiplin antara sosiologi dan
linguistik, dua bidang ilmu empiris yang mempunyai kaitan sangat erat. Sosiologi adalah kajian objektif dan ilmiah mengenai manusia di dalam masyarakat, dan
mengenai lembaga-lembaga, dan proses sosial yang ada di dalam masyarakat, sedangkan linguistik adalah bidang ilmu yang mempelajari bahasa, atau bidang
ilmu yang mengambil bahasa sebagai objek kajiannya. Dengan demikian, secara mudah dapat dikatakan bahwa sosiolinguistik adalah bidang ilmu antardisiplin
yang mempelajari bahasa dalam kaitannya dengan penggunaan bahasa itu di dalam masyarakat Chaer dan Agustina, 2004: 2.
Pendekatan penelitian secara metodologis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dan kualitatif. Metode penelitian
kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu,
teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat
kuantitatifstatistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan
Sugiyono, 2010: 14. Metode penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena yang dialami oleh subjek penelitian
misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain secara keseluruhan, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu konteks
khusus yang alamiah dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah Moleong, 2007: 6.
Pemilihan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif ini diharapkan dapat membantu untuk menghitung seberapa besar persentase penggunaan bahasa Jawa
siswa SMP Negeri 1 Batang ketika mereka berinteraksi di sekolah. Selain itu, juga dideskripsikan penggunaan bahasa Jawa sesuai dengan persentase yang diperoleh.
3.2 Lokasi Penelitian
Kategori