apa yang terkandung dalam pengamatannya. Untuk itu mahasiswa mendapatkan bekal mata kuliah pendukung seperti penelitian kualitatif dan penelitian
kuantitatif. Tata penulisanpun diperhatikan dalam skripsi sehingga ada mata kuliah penulisan artikel. Mata kuliah ini diberikan untuk membantu mahasiswa
setidaknya memberi tuntunan dan pedoman dalam penulisan skripsi. Teknik-teknik dalam melakukan penelitian, bagaimana memperoleh data
dan kemampuan mahasiswa memperoleh data diuji dalam mata kuliah ini. Mata kuliah ini dirasa paling berat karena segala proses dan hasil akan diujikan yang
akan menentukan kelayakan mahasiswa untuk menjadi sarjana. Masing-masing kriteria penilaian memiliki bobot tersendiri.
Dalam buku pedoman penulisan skripsi FKIP disebutkan unsur yang dinilai yaitu: 1 Struktur logika penulisan, bobot 1,5, 2 Kedalaman dan
keluasan materi, bobot 1,5, 3 Argumentasi teoritis menyusun kerangka pemikiran dan menarik kesimpulan, bobot 1,5, 4 Orisinalitas, bobot 0,5,
5 Relevansi teori dengan bidang studi, bobot 1,0, 6 Kebenaran penggunaan teknik pengumpulan dan analisis data, bobot 1,0, 7
Pembahasan kesimpulan analisis data dan pengajuan saran, bobot 1,0, 9 Kebenaran penggunaan bahasa dan tata tulis, bobot 1,0, 10 Penampilan
dalam ujian, bobot 1,0 2003: 54. Untuk dapat lulus dan mendapatkan nilai yang memuaskan dalam ujian mata kuliah skripsi paling tidak kriteria
penilaian diatas harus terpenuhi.
3. Tinjauan Tentang Judul
a. Definisi Judul
Judul merupakan nama yang melukiskan dengan singkat masalah yang ditulis. Judul harus menggambarkan isi sehingga dengan membaca judul
diharapkan pembaca mampu mendapat gambaran singkat tentang permasalahan yang diteliti. Dalam penulisan skripsi judul harus dirumuskan secara jelas,
singkat, relevan dengan isi tulisan tetapi tidak terlalu provokatif Madyo Eko Susilo, 1999: 23. Dalam buku pedoman penulisan skripsi FKIP disebutkan bahwa
“Pengajuan judul skripsi dapat dilakukan mahasiswa apabila telah mencapai 80 SKS” 2003: 1, sehingga sebenarnya tidak ada alasan bagi mahasiswa untuk
dapat menyelesaikan skripsi dalam waktu yang relatif singkat.
Pembutan judul dapat dilakukan apabila telah menentukan masalah atau topik masalah. Dalam merumuskan judul penelitian, ada empat aspek yang perlu
dipertimbangkan: 1
Masalah penelitian Judul yang dibuat telah mewakili masalah yang akan diteliti. Masalah
dalam penelitian umumya didefinisikan dalam bentuk. “Masalah utama dan beberapa sub masalah. Masalah utama adalah
pernyataan secara keseluruhan dari apa yang akan diteliti. Masalah utama menunjukkan uraian utama tentang suatu variabel atau uraian tentang
hubungan antar variabel. Pada umumnya masalah utama penelitian dinyatakan dalam bentuk tujuan” Ronny Kountur, 2004: 56.
2 Jenis penelitian
Judul bisa menunjukkan jenis penelitian. 3
Variabel Variabel adalah suatu atribut yang dianggap mencerminkan atau
mengungkapkan pengertian atau bangunan pengertian. Arief Furchan. Variabel dapat terlihat dalam judul. Penggunaan variabel tunggal atau
variabel ganda untuk mencari hubungan. 4
Populasi Populasi adalah keseluruhan objek yang menjadi perhatian penelitian.
Perlu diperhatikan bahwa jika populasi yang dimaksudkan tidak terbatas pada lokasi atau kesatuan tertentu tetapi bersifat universal. Ronny
Kountur, 2004: 57 Sebagai pedoman penulisan skripsi mahasiswa Program seni rupa
menggunakan buku pedoman penulisan skripsi yang telah disepakati. Disamping akan dibahas mengenai permasalahn pemilihan judul skripsi perlu adanya
pengkajian tentang kecenderungan. Kecenderungan berasal dari kata dasar cenderung, dalam kamus praktis bahasa Indonesia cenderung berarti condong.
1983: 47. Condong yang dimaksud di sini adalah dominasi dari pemilihan judul skripsi mahasiswa seni rupa FKIP UNS.
b. Judul Tema Pendidikan
