-Sekolah Bertaraf Internasional-
90
.: Ivana 060406033 :.
BAB V ANALISIS
5.1 Analisis Kondisi Tapak 5.1.1
Lokasi Lokasi PIS berada di persimpangan Jln. Gagak Hitam ring road dengan jalan
perumahan Taman Setia Budi Indah. Luas
: 1,9 ha Kontur
: Relatif datar KDB
: 30 GSB
: Utara = 10,5 meter Barat = 11,5 meter
Timur = 3,5 meter Selatan = 4 meter
Pemilik :
swasta
Gambar 5.1 Peta lokasi site Batas-batas site adalah:
Utara : Lahan kosong
Selatan :Lahan kosong
Barat : Lahan kosong
Timur : Perumahan
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
91
.: Ivana 060406033 :. 5.1.2 Tata Guna Lahan
Gambar 5.2 Tata Guna Lahan
Pom Bensin Petronas
Lapangan Futsal Pom Bensin
Pertamina Lahan Kosong
dan Perumahan
Gambar 5.3 Tata guna lahan dengan bangunan di sekitar lokasi Mc.Donald
Lahan Kosong
Lahan Kosong dan Perumahan
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
92
.: Ivana 060406033 :. Fungsi bangunan di sekitar lokasi site didominasi oleh perumahan, ada yang
berupa rumah tunggal di dalam perumahan tasbi dan ada juga yang berupa rumah toko ruko. Selain itu, di dekat lokasi site terdapat dua buah pom bensin.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembangunan PIS di kawasan ini akan menjadi sebuah fasilitas pilihan bagi warga setempat untuk menyekolahkan anak-
anak mereka di sana. 5.1.3
Prasarana Untuk utilitas pada site telah tersedia fasilitas jaringan listrik PLN dan jaringan air
bersih PAM. Tetapi fasilitas tersebut bukanlah sumber utama enegi yang akan digunakan untuk keperluan operasional bangunan. Karena tema yang diambil
adalah “green architecture“ maka akan dikembangkan berbagai sumber energi alternatif dan proses daur ulang dan penggunaan kembali air sehingga konsep
daripada tema yang diambil dapat diterapkan dengan baik pada bangunan. Sedangkan untuk drainase di dalam site belum tersedia, karena kondisi site yang
masih kosong dipenuhi oleh semak belukar. 5.2 Analisis Potensi dan Kondisi Lingkungan
5.2.1 Analisis Potensi Lingkungan Karena lokasi site berada di pinggir kota, maka intensitas kendaraan di sekitarnya
tidak terlalu tinggi dibandingkan dengan yang di kota sehingga tingkat kebisingan pun akan rendah sehingga sekolah akan mempunyai lingkungan yang tenang.
Lingkungan sekitar site tidak terlalu padat karena site berbatasan langsung dengan perumahan Taman Setia Budi Indah yang ditata dengan baik dan asri. Lingkungan
yang asri adalah nilai tambahan untuk sebuah bangunan dengan fungsi sekolah.
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
93
.: Ivana 060406033 :. 5.2.2 Kebisingan dan Polusi
Gambar 5.4 Diagram analisis kebisingan dan polusi Dapat disimpulkan bahwa tingkat kebisingan paling tinggi berasal dari jalan Gagak
Hitam, jalan besar yang banyak dilalui kendaraan bermotor dan truk. Dengan demikian, maka pengadaan buffer perlu dipertimbangkan untuk mengurangi
kebisingan di bagian ini. Sumber kebisingan berasal dari
mobil atau sepeda motor yang melalui jalan perumahan.
Sumber kebisingan berasal dari jalan
komplek yang dilewati oleh mobil
pribadi. Sumber kebisingan
berasal dari kendaraan
bermotor dan truk yang melewati jalan
ini.
Lahan masih kosong berupa
semak belukar.
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
94
.: Ivana 060406033 :. 5.2.3 Vegetasi Eksisting
Dari gambar di atas dapat dianalisis bahwa vegetasi eksisting yang berada di sekitar lokasi site relatif banyak akan tetapi hampir seluruhnya merupakan vegetasi
yang masih muda dan baru ditanam. Pengadaan vegetasi di bagian depan lokasi site lebih minim, maka akan dianjurkan untuk memperbanyak tanaman atau pohon
yang rindang di bagian depan site. Gambar 5.5 Diagram analisis vegetasi eksisting
Vegetasi di jalan perumahan
Vegetasi di dalam lokasi site
Vegetasi di median jalan Vegetasi di seberang
lokasi site
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
95
.: Ivana 060406033 :. 5.2.4 Sirkulasi Lalu Lintas
Site berada di simpang jalan Gagak Hitam dan jalan
perumahan Tasbi. Kedua jalan ini merupakan jalan
dengan sirkulasi dua arah. Sirkulasi di sekitar lokasi site
umumnya lancar karena lebar jalan yang cukup dan
arus lalu lintas yang tidak terlalu padat.
5.2.5 Pencapaian
Gatot Subroto
Setia Budi Jalan Raya
Sunggal
Gambar 5.7 Diagram analisis pencapaian Dr. Mansyur
Gambar 5.6 Diagram analisis sirkulasi lalu lintas
SITE
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
96
.: Ivana 060406033 :. Pencapaian site dapat dilakukan melalui jalan Gatot Subroto- Ngumban Surbakti
ring road, jalan Dr. Mansyur- Setia Budi melalui perumahan tasbi, dan jalan raya Sunggal.
5.2.6 Orientasi matahari
Bentuk massa bangunan yang tipis memungkinkan untuk memanfaatkann sinar matahari secar efektif untuk pencahayaan alamiah
Untuk menghindari sinar matahari dan panas matahari yang berlebihan dapat dilakukan dengan cara:
Membuat shading baik buatan maupun alami, dan
Membuat orientasi bangunan dengan area fasade yang tidak langsung tegak
lurus dengan arah datangnya sinar matahari. 5.2.7
View Gambar 5.8 Diagram analisis orientasi matahari terhadap site
B T
Matahari sore, tingkat radiasi tinggi, tidak baik untuk
kesehatan Matahari pagi, tingkat radiasi
masih rendah, baik untuk kesehatan
Gambar 5.9 Diagram analisis view ke luar Nilai view dengan tanda ini
adalah view yang bagus dan baik karena berupa lahan kosong.
Nilai view dengan tanda ini adalah view yang kurang bagus
karena berbatasan dengan perumahan.
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
97
.: Ivana 060406033 :. 5.3 Analisis Fungsional
5.3.1 Kebutuhan Ruang Secara garis besar kebutuhan ruang untuk sebuah sekolah berupa:
Ruang Belajar
Ruang belajar adalah suatu ruangan
tempat kegiatan belajar
mengajar dilangsungkan. Ruang belajar terdiri dari beberapa jenis sesuai fungsinya yaitu:
o Ruang kelas atau ruang tatap muka, ruang ini berfungsi sebagai ruangan
tempat siswa menerima pelajaran melalui proses interaktif antara peserta
didik dengan
pendidik , ruang belajar terdiri dari berbagai ukuran, dan fungsi.
o Ruang PraktikLaboratorium ruang yang berfungsi sebagai ruang tempat
peserta didik menggali ilmu pengetahuan dan meningkatkan keahlian melalui praktik, latihan, penelitian, percobaan. Ruang ini mempunyai kekhususan dan
diberi nama sesuai kekhususannya tersebut, diantaranya Laboratorium Fisika Kimia Biologi, Laboratorium Bahasa, Laboratorium Komputer, dan Ruang
Ketrampilan, dll.
Kantor Ruang kantor adalah suatu tempat dimana
tenaga kependidikan melakukan
proses administrasi sekolah tersebut, pada institusi
yang lebih besar ruang kantor merupakan sebuah gedung terpisah.
Perpustakaan
Sebagai satu institusi yang bergerak dalam bidang keilmuan
, maka keberadaan perpustakaan sangat penting. Untuk meminjam buku, murid terlebih dahulu harus
mempunyai kartu peminjaman agar dapat meminjam sebuah buku. Gambar 5.10 Diagram analisis view ke dalam
Nilai view ke dalam site bagus karena dapat langsung dilihat dari
jalan.
Nilai view ke dalam lokasi kurang bagus karena dihalangi oleh
perumahan di sekitarnya.
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
98
.: Ivana 060406033 :.
Ruang Lain o
Kantin cafetaria
o Ruang organisasi peserta didik
OSIS ,
Pramuka ,
Senat Mahasiswa , dll
o Ruang
Komite o
Ruang keamanan
o Ruang produksi, penyiaran dll.
HalamanLapangan
Merupakan area umum yang mempunyai berbagai fungsi diantaranya: o
Tempat upacara,
o Tempat
olahraga, o
Tempat kegiatan luar ruangan, o
Tempat latihan, dan o
Tempat bermainberistirahat.
5.3.2 Kegiatan dan Pemakai A.
Kegiatan Murid
Masuk ke bangunan sekolah
Menyimpan buku dan tas
Mempersiapkan diri sebelum pelajaran dimulai
Belajar di dalam ruangan kelas
Belajar di luar ruangan kelas
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
99
.: Ivana 060406033 :. Masuk ke bangunan
sekolah
Persiapan mengajar
Mengajar
Penjelasan Membaca
Menulis Peragaan
Mengamati
Pulang Guru
Gambar 5.18 Diagram kegiatan murid
Gambar 5.19 Diagram kegiatan guru Kegiatan pada
pelajaran Duduk
Berbicara Menulis
Menggambar Membaca
Kegiatan ekstra kurikuler Pulang
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
100
.: Ivana 060406033 :. B.
Ruang Murid
Guru Entrance
Kantor Guru
Kelas Pantry
Toilet Gambar 5.21 Diagram kebutuhan ruang murid SD, SMP, dan SMA secara umum
Gambar 5.22 Diagram kebutuhan ruang guru secara umum Perpustakaan
Sport hall Kantin
Toilet R.Musik
Lapangan Laboratorium
Ketrampilan Tempat Parkir
Entrance
Locker
Kelas
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
101
.: Ivana 060406033 :. 5.3.3 Program Ruang
NAMA RUANG
KAPASITAS Orang
STANDAR KEBUTUHAN
RUANG JUMLAH
RUANG TOTAL
SUM- BER
Ruang Kelas SMP
25 1,8 – 2,0 m
2
murid 72 m
2
12 864 m
2
DA Ruang Kelas
SMA 25
1,8 – 2,0 m
2
murid 72 m
2
12 864 m
2
DA Area Loker
300 0,5 m
2
murid 150 m
2
- 150 m
2
DA Laboratorium
IPA 25
4,5 m
2
murid 135 m
2
3 405 m
2
DA Laboratorium
Komputer dan Bahasa
25 4,5 m
2
murid 135 m
2
1 135 m
2
DA
Ruang Musik -
- 400 m
2
1 400 m
2
SB Ruang Tari
- -
400 m
2
1 400 m
2
SB Ruang
Ketrampilan -
- 144 m
2
1 144 m
2
AS Ruang Tata
Boga 30
4 m
2
murid 144 m
2
1 144 m
2
DA Ruang
diskusi 50
2.5 m
2
murid 150 m
2
1 150 m
2
DA Workshop
60 4.5 m
2
murid 324 m
2
1 324 m
2
AS Perpustakaan
- 10 – 15 dari luas
ruang kelas -
1 312 m
2
DA Resource
Room 80
2.5 m
2
murid 300 m
2
1 300 m
2
DA Kantin
500 1,2 m
2
murid 720 m
2
1 720 m
2
DA Klinik
2 16 m
2
orang 32 m
2
1 32 m
2
TSS Ruang Guru
25 14,1 m
2
4 meja 173 m
2
2 173 m
2
DA SERVIS:
Toilet Janitor
- -
- -
29 m
2
2 m
2
2 1
58 m
2
2 m
2
UB AS
Ruang Serbaguna Aula
300 1,2 m
2
orang 360 m
2
1 360 m
2
DA Lapangan Sepak
- 44 x 22 m
2
44 x 22 m
2
1 968 m
2
DA
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
102
.: Ivana 060406033 :. Bola
Lapangan Serbaguna
- 24 x 13 m
2
24 x 13 m
2
2 624 m
2
DA Aula Olahraga
- -
836 m
2
2 1672 m
2
AS Kantor Kepala
Sekolah 5
4 m2orang 30 m2
2 60 m
2
DA Kantor Wakil
Kepala Sekolah 3
4 m2orang 20 m2
3 75 m
2
DA Area Asisten
2 4 m2orang
8 m2 -
8 m
2
DA Kantor Kepala
operasional akademik
- 4 m2orang
25 m2 1
25 m
2
DA
Kepala manajemen
bangunan -
25 m2ruang 25 m2
1 25 m
2
DA
Kepala operasional IT
- 25 m2ruang
25 m2 1
25 m
2
DA Kepala
perpustakaan -
25 m2ruang 25 m2
1 25 m
2
DA Kepala bagian
konsultasi siswa -
25 m2ruang 25 m2
1 25 m
2
DA Manager
keuangan 4
4 m2orang 25 m2
1 25 m
2
DA Ruang Rapat
60 1.2 m2orang
72 m2 1
72 m
2
DA Kantor BP
10 4 m2orang
64 m2 1
64 m
2
AS Ruang Pengawas
- -
16 m2 1
16 m
2
AS Kasir
5 4 m2orang
30 m2 1
30 m
2
AS
Luas Kebutuhan Ruang 9676 m
2
Sirkulasi 20 x 9676 1935,2
TOTAL 11611,2 m
2
Tabel 5.1 Program ruang
Universitas Sumatera Utara
-Sekolah Bertaraf Internasional-
103
.: Ivana 060406033 :.
BAB VI KONSEP PERANCANGAN