SYARAT UNTUK MENJADI FASILITATOR

1. 6. SYARAT UNTUK MENJADI FASILITATOR

Fasilit at or harus dapat melihat perbedaan ant ara guru dan f asilit at or, memahami prinsip-prinsip dasar f asilit at or dan melaksanakan apa yang boleh dan t idak boleh dilakukan oleh seorang f asilit at or.

Ada perbedaan penerapan dalam ant ara seorang guru, pelat ih dan f asilit at or. Guru/ pelat ih mengunakan pendekat an paedagogy (konvensional). Guru cenderung menggukan komunikasi sat u arah. Dalam menyampaikan inf ormasi at au penget ahuan t idak perlu sint esa. Guru t elah memiliki penget ahuan lebih. Oleh karenanya murid ibarat kert as yg harus dit ulisi at au gelas yang harus diisi (air). Hal ini mencipt akan kapasit as seorang guru cenderung st at is, dan murid yang Ada perbedaan penerapan dalam ant ara seorang guru, pelat ih dan f asilit at or. Guru/ pelat ih mengunakan pendekat an paedagogy (konvensional). Guru cenderung menggukan komunikasi sat u arah. Dalam menyampaikan inf ormasi at au penget ahuan t idak perlu sint esa. Guru t elah memiliki penget ahuan lebih. Oleh karenanya murid ibarat kert as yg harus dit ulisi at au gelas yang harus diisi (air). Hal ini mencipt akan kapasit as seorang guru cenderung st at is, dan murid yang

Dalam melakukan f asilit asi, f asilit at or hendaknya merlakukan pesert a sebagai orang dewasa yang memiliki penget ahuan dan pengalaman selama perj alanan hidupnya. Oleh karenanya perlu memilih bahasa-bahasa yang mudah dimengert i oleh pesert a, sopan dan j elas. Biarkan pesert a melakukan dinamika diskusi dan

komunisi dengan f asilit at or bert indak sebagai “ pengat ur lalulint as” . Membant u pesert a unt uk menyimpulkan suat u diskusi bukan membuat runyam diskusi Fasilit at or harus membant u t erj adinya proses pembelaj aran bersama sehingga bersama-sama menj adi t ambah pandai. Oleh karenanya f aslit at or harus memberi perhat ian sebanyak banyaknya dan merat a kepada seluruh pesert a dengan memberikan t at apan mat a secara adil dan periodik, memberikan waj ah manis anda. Oleh karenanya hindari sebanyak mungkin ut k membelakangi pesert a saat menerangkan at au at au membaca pada t ayangan t erus menerus.

Dalam melakukan f asilit asi f asilit at or t idak boleh: • Merasa lebih pandai dari pesert a. • Menggurui at au memerankan diri sebagai at asan. • Mendominasi pembicaraan kecuali pada saat menyampaikan hal-hal baru at au memberikan t ugas. • Def ensif at au mempert ahankan argumen pribadi. • Memberi koment ar yang membuat pesert a merasa dikecilkan at au dilecehkan. • Mengej ek at as kondisi f isik at au pembawaan seseorang. • Mencemooh j awaban at au present asi yang dilakukan oleh pesert a.

Persiapan sebelum memf asilit asi • Mengert i t uj uan lokakarya / seminar / pelat ihan.

• Membuat silabus • Mengert i j enis lokakarya / seminar / pelat ihan. • Mengert i sit uasi dan kondisi • Kenali karakt er pesert a • Lembar kehadiran • Yakinkan pembagian sesi cukup berimbang. • Siapkan modul at au rencana f asilit asi. • Siapkan bahan yang dibut uhkan • Siapkan alat -alat • Siapkan f isik dan ment al • Bent uk t im f asilit at or • Diskusi dengan kolega at au t im f asilit at or. • Cek peralat an. • Cek t ayangan. • Cek t at a suara, gema, dll. • Cek t at a ruang.

Pada saat f asilit asi • Usahakan f asilit at or hadir sebelum pesert a hadir at au paling t idak 15 menit sebelum j adwal. • Siapkan mat eri. • Past ikan pesert a t elah hadir (dan duduk dit empat yang t elah dit ent ukan) • Past ikan pesert a t elah mengisi daf t ar hadir yang t elah disiapkan • Sampaikan bahwa acara segera dimulai dan t anyakan apakah semua siap? • Ucapkan salam (pagi / siang / malam)

Pada saat f asilit asi • Jangan lupa perkenal kan diri kalau baru pert ama kali • Jelaskan t opik sesi • Ingat selalu t ips “ apa yang boleh dan t idak boleh dilakukan oleh seorang

f asilit at or” yang dibahas diawal sesi ini.

• Kendali wakt u. • Cek t uj uan sesi. • Ucapkan t erima kasih.

Set elah sesi • Bereskan kert as-kert as, f lipchart dan j uga alat -alat yang t idak dibut uhkan sehingga mempermudah proses selanj ut nya • Cat at an-cat at an pent ing baik t ent ang proses maupun hasil harus dikumpulkan dan disimpan dengan baik. • Ist irahat sej enak sebelum memulai sesi berikut . • Kalau mungkin lakukan secara selang-sel ing dengan t im f asilit at or yang lain agar t idak t erlalu capai dan sekali gus mencegah kemungkinan t imbulnya rasa bosan pesert a • Demikian beberapa t ips menj adi f asilit at or yang baik